آموزش محیط زیست
Ali Ahmadi Firouzjaie؛ Leili Ahmadi؛ Hamideh Khalaj
چکیده
Soil degradation caused by conventional agriculture is a growing problem on grain farms in the Bagherabad district of Mahallat County. This study sought to investigate grain farmers᾽ soil conservation behavior (SCB) based on an extended technology acceptance model (TAM). A structural equation modeling technique was used to test this extended TAM based on the survey collected data from 243 grain farmers. Findings revealed that farmers poorly used soil conservation practices (SCPs). However, among SCPs, grain farmers have used organic manuring the most and cover cropping the least on their farms. ...
بیشتر
Soil degradation caused by conventional agriculture is a growing problem on grain farms in the Bagherabad district of Mahallat County. This study sought to investigate grain farmers᾽ soil conservation behavior (SCB) based on an extended technology acceptance model (TAM). A structural equation modeling technique was used to test this extended TAM based on the survey collected data from 243 grain farmers. Findings revealed that farmers poorly used soil conservation practices (SCPs). However, among SCPs, grain farmers have used organic manuring the most and cover cropping the least on their farms. The reason for this is they had more knowledge about organic manuring and also more access to organic manures. This study also supported the indirect effect of technical knowledge (TK) and Technology Accessibility (TA) on Perceived Usefulness (PU) by affecting Perceived Ease of Use (PEOU) directly. In addition, the present study pointed out that intention was the most important factor explaining SCB, and PEOU was the most important factor influencing intention. Therefore, to improve SCB, improving farmers᾽ perceived ease of use (PEOU) should be considered through facilitating TA along with enhancing TK. In this regard, along with providing extension services, policymakers are advised to facilitate farmers’ access to appropriate soil conservation (SC) technologies and inputs and also increase the purchasing power of farmers through granting cheap credit facilities and supplying technologies at affordable prices.
آموزش محیط زیست
Fatemeh Pourjahanshahi؛ Saeid i Dehyadegar
چکیده
Today, many consumers advocate green products to reduce the effect of their consumption practices on the environment For this reason, companies have tried to produce green products, but many of the actions of companies in the field of green product production are misleading and deceptive, which is called greenwashing. The present study aimed to investigate the effect of understanding greenwashing, attitudes, and beliefs on green purchase intention among environmentalists. The population included the environmentalists in Kerman, to whom a standard electronic questionnaire was sent for data collection. ...
بیشتر
Today, many consumers advocate green products to reduce the effect of their consumption practices on the environment For this reason, companies have tried to produce green products, but many of the actions of companies in the field of green product production are misleading and deceptive, which is called greenwashing. The present study aimed to investigate the effect of understanding greenwashing, attitudes, and beliefs on green purchase intention among environmentalists. The population included the environmentalists in Kerman, to whom a standard electronic questionnaire was sent for data collection. Finally, 384 questionnaires were collected and analyzed. The findings indicated that the understanding of greenwashing has a positive effect on the confusion of green consumption and an increase in perceived risk. However, it can reduce the perceived benefit, satisfaction, and loyalty. In addition, the attitude and beliefs of the environmentalists have a positive effect on the perceived benefit, satisfaction, and loyalty. If environmentalists have a positive attitude toward green products, there will be less confusion about consuming green products.
آموزش محیط زیست
Zabihollah Aziz Habibabad؛ Maryam Sharifzadeh
چکیده
At present, environmental crises caused by irresponsible agricultural activities are known to increase environmental vulnerability around the world. So, it is important to know how people think about the environment, what they know, and how concerned they are with nature and the environment. This survey research was aimed at understanding the pro-environmental behavior and its influencing factors among the apple orchardists of the Dena Kooh area of Semirom County. The population consists of 4019 horticultural producers in 28 villages in the Dena Kooh district, and the sample size was determined ...
بیشتر
At present, environmental crises caused by irresponsible agricultural activities are known to increase environmental vulnerability around the world. So, it is important to know how people think about the environment, what they know, and how concerned they are with nature and the environment. This survey research was aimed at understanding the pro-environmental behavior and its influencing factors among the apple orchardists of the Dena Kooh area of Semirom County. The population consists of 4019 horticultural producers in 28 villages in the Dena Kooh district, and the sample size was determined by random cluster sampling regarding the economic status of villages in two rich and poor clusters. 320 interviews were carried out with all sample members. The data collection instrument was a structured questionnaire, and its face validity was confirmed by Yasouj University faculty members. The Cronbach's alpha coefficient was calculated between 0.61 and 0.92, indicating acceptable reliability of the measures. The results showed that the average environmental behavior of the orchardists is at a poor level. A comparison of the average current and past environmental behavior of orchardists showed that their pro-environmental behavior has developed. The results of hierarchical regression showed that knowledge, responsibility, socio-cultural norms, values and emotions, external commitment, and past behavior accounted for 69% of the variance in orchardists’ environmental behavior in the economically rich cluster. The results of hierarchical regression in the economically poor cluster showed that emotions, knowledge, responsibility, socio-cultural norms, external commitment, and past behavior accounted for 75% of the variance in orchardists' environmental behavior. The current research can benefit policymakers, researchers, and farmers in determining pro-environmental practices, considering the viewpoints of farmers. However, various issues identified in this study have implications for future research and for other crops under different farming systems
آموزش محیط زیست
Manijeh Ahmadi؛ Kosar Baeitabar
چکیده
The main purpose of this study is to investigate the effect of traffic culture education on the law-abiding and citizenship behavior of middle school students in District 12 of Tehran. The research method is quasi-experimental with pre-test and post-test design and is applied in terms of purpose. In terms of data type, this research is quantitative, and in terms of time, it is a cross-sectional research. The statistical population was 4756 high school students in District 12 of Tehran in the academic year 2020-2021, which was selected by random cluster sampling of 40 seventh-grade students in two ...
بیشتر
The main purpose of this study is to investigate the effect of traffic culture education on the law-abiding and citizenship behavior of middle school students in District 12 of Tehran. The research method is quasi-experimental with pre-test and post-test design and is applied in terms of purpose. In terms of data type, this research is quantitative, and in terms of time, it is a cross-sectional research. The statistical population was 4756 high school students in District 12 of Tehran in the academic year 2020-2021, which was selected by random cluster sampling of 40 seventh-grade students in two groups of 20 (experimental group and control group). The research tools of the educational package included pedestrians, vehicle occupants, urban cycling, public transportation, rights and duties of citizenship in traffic, and a researcher-made questionnaire that its content validity was determined by the Lavshe index (0.62) and formal validity by the opinion of elites and reliability was calculated by Cronbach's alpha test (0.80). Descriptive statistics (central and dispersion indices), inferential statistics (Kolmogorov-Smirnov tests, independent t-test, and paired t-test), and SPSS16 software were used to analyze the data. The results showed that traffic education had a significant positive and direct effect on the law-abiding and citizenship behavior of students.
آموزش محیط زیست
Zaeimeh Farjadinezhad؛ Mehrdad Goodarzvand Chegini؛ Hamidreza Rezaee Kelidbari؛ Morad Rezaee Dizgah
چکیده
The purpose of this study is to develop a model of positive organizational behavior with an emphasis on environmental consequences and also to investigate the relationship between the characteristics of positive organizational behavior with individual, organizational, and environmental consequences. This is an applied research with an integrated method (qualitative-quantitative). The statistical population of the study included water and sewage industry experts and faculty members (20 people) who were sampled by snowball technique. For the quantitative part, 120 water and sewage workers in the ...
بیشتر
The purpose of this study is to develop a model of positive organizational behavior with an emphasis on environmental consequences and also to investigate the relationship between the characteristics of positive organizational behavior with individual, organizational, and environmental consequences. This is an applied research with an integrated method (qualitative-quantitative). The statistical population of the study included water and sewage industry experts and faculty members (20 people) who were sampled by snowball technique. For the quantitative part, 120 water and sewage workers in the country (2019-2020) were selected through the relative selection technique. Data collection tools include semi-structured interviews and researcher-made questionnaires. Qualitative data were analyzed by open, axial, and selective coding methods, and MAXQDA11, Smart PLS2, and SPSS23 were used to analyze the content of data and validation. In the quantitative part, content validity is used. The reliability and evaluation of measures were estimated by Cronbach's alpha coefficient method (89%). Findings from the present study showed that positive organizational behavior can be analyzed in five levels (individual, group, organizational, social, and environmental) and in the form of six categories (causal factors, characteristics, strategies, platforms, interventionists, consequences). Also, positive organizational behavior has a positive and significant relationship with environmental (0.711), behavioral (0.631), organizational outcomes (0.685). Therefore, it is necessary to model successful and leading organizations in the field of positive organizational behavior, training and holding workshops in the field of environment, creating a positive organizational atmosphere in order to achieve sustainable development of the environment.
آموزش محیط زیست
Fatemeh Takallou؛ Enayatollah Yazdanpanah
چکیده
Increasing urbanization has resulted in urban stress, and this issue has affected adults, including university students. This study investigates the relationship between the utilization of nearby green spaces by university students and their perceptions of stress and health. According to Ulrich's Stress Reduction Theory, this study designs an online survey method on students’ stress and analyzes their stress based on the results of the survey. The statistical population of the research included all 417 undergraduate students of English Language Translation at Alborz Payame Noor University ...
بیشتر
Increasing urbanization has resulted in urban stress, and this issue has affected adults, including university students. This study investigates the relationship between the utilization of nearby green spaces by university students and their perceptions of stress and health. According to Ulrich's Stress Reduction Theory, this study designs an online survey method on students’ stress and analyzes their stress based on the results of the survey. The statistical population of the research included all 417 undergraduate students of English Language Translation at Alborz Payame Noor University in the academic year 2022-2023. Finally, 186 students who completed the online survey were selected for the study. The Perceived Stress Scale scores were combined and entered into IBM SPSS statistics 25. The results obtained from the regression analysis showed that the utilization of green spaces is negatively correlated with perceived stress levels, indicating that the frequency and time of visiting green areas have a predictive role in reducing the stress of students. This research adds to the body of knowledge regarding the function that urban green spaces predict promoting wellbeing and stress reduction. Thus, some suggestions for utilizing urban green spaces to improve university students' health might be proposed.
آموزش محیط زیست
Sobhan Abdolrezaei؛ Mohammd Hassan Janani؛ Mahmoud Hematfar
چکیده
Corporate social responsibility approaches are becoming increasingly widespread since environmental performance is a significant aspect of developing a firm socioemotional wealth, such as legitimacy, trustworthiness, and image. This study investigates the moderating role of managers’ emotional intelligence on the relationship between research and development costs and the social and environmental responsibility of manufacturing companies in the Tehran Stock Exchange. This research is applied and correlational. One hundred thirty-two companies were selected as sample companies that were active ...
بیشتر
Corporate social responsibility approaches are becoming increasingly widespread since environmental performance is a significant aspect of developing a firm socioemotional wealth, such as legitimacy, trustworthiness, and image. This study investigates the moderating role of managers’ emotional intelligence on the relationship between research and development costs and the social and environmental responsibility of manufacturing companies in the Tehran Stock Exchange. This research is applied and correlational. One hundred thirty-two companies were selected as sample companies that were active in the Tehran Stock Exchange during 2010-2020. The data is collected from the actual financial statements of the companies through the Kodal website, and it is compiled using Excel software. The method of testing the hypotheses is moderator regression (hierarchical), and Eviuse 12 software is used to test the hypotheses. The findings reveal that research and development costs have a meaningful relationship with the social and environmental responsibility of manufacturing companies, and the emotional intelligence of managers has a moderating role in the relationship between research and development costs and the social and environmental responsibility of manufacturing companies. The results can help all stakeholders evaluate the level of attention of companies to research and development costs and corporate social and environmental responsibility.
آموزش محیط زیست
مهدی محمدی؛ رضا ناصری جهرمی؛ سولماز خادمی؛ دانیال آزادی؛ صدیقه شادی
چکیده
کارآفرینی سبز با تأثیرات مثبت بر محیطزیست، کمک شایان توجهی به توسعه پایدار اقتصادی مینماید. پژوهش حاضر با هدف مروری نظاممند بر مفهوم کارآفرینی سبز در نظام آموزش عالی انجام شد. این پژوهش کیفی با استفاده از روش هفت مرحلهای ساندلوسکی و باروسو (2007) انجام شده است. تیم فراترکیب متشکل از دو نفر متخصص برنامهریزی درسی، یک نفر متخصص ...
بیشتر
کارآفرینی سبز با تأثیرات مثبت بر محیطزیست، کمک شایان توجهی به توسعه پایدار اقتصادی مینماید. پژوهش حاضر با هدف مروری نظاممند بر مفهوم کارآفرینی سبز در نظام آموزش عالی انجام شد. این پژوهش کیفی با استفاده از روش هفت مرحلهای ساندلوسکی و باروسو (2007) انجام شده است. تیم فراترکیب متشکل از دو نفر متخصص برنامهریزی درسی، یک نفر متخصص روانشناسی تربیتی، یک نفر آگاه به حوزه محیطزیست و یک نفر مسلط به روش پژوهش فراترکیب بود. 13 منبع پژوهشی مرتبط، مبنای تحلیل قرار گرفت. اعتبار دادهها با استفاده از تکنیکهای اعتبارپذیری، انتقالپذیری و همسوسازی دادهها و اعتمادپذیری به دادهها نیز با هدایت دقیق جریان جمعآوری اطلاعات و همسوسازی پژوهشگران تائید شد. تجزیهوتحلیل دادهها با استفاده از روش تحلیل مضمون صورت پذیرفت. بر اساس نتایج حاصله، مفهوم کارآفرینی سبز شامل مضامین خلاقیت و ابتکار ذهنی، سازگاری با محیطزیست، نوآوری محیطی، خلق ارزش، شناسایی فرصتهای سبز، کاهش مخاطرات طبیعی، ایجاد توسعه پایدار و ریسکپذیری میباشد. درک درست و صحیح عوامل مذکور، در توسعه برنامههای آموزشی دانشگاهی و فرهنگسازی حفظ محیطزیست کمک شایانی مینماید.
آموزش محیط زیست
پروانه صفری الموتی؛ اسماعیل کرمی دهکردی؛ جابر اعظمی
چکیده
دانش ذینفعان یکی از عناصر اساسی در مدیریت تنوعزیستی است. پژوهش حاضر با هدف ارزیابی دانش جامعه محلی و تأثیر آن بر وضعیت تخریب تنوعزیستی ادراکشده در منطقه حفاظتشده سرخآباد استان زنجان با استفاده از روششناسی کمی (توصیفی-همبستگی) انجام شد. با استفاده از فرمول کوکران، حجم نمونهای برابر با 250 نفر از خانوارهای روستایی که وابسته ...
بیشتر
دانش ذینفعان یکی از عناصر اساسی در مدیریت تنوعزیستی است. پژوهش حاضر با هدف ارزیابی دانش جامعه محلی و تأثیر آن بر وضعیت تخریب تنوعزیستی ادراکشده در منطقه حفاظتشده سرخآباد استان زنجان با استفاده از روششناسی کمی (توصیفی-همبستگی) انجام شد. با استفاده از فرمول کوکران، حجم نمونهای برابر با 250 نفر از خانوارهای روستایی که وابسته به منطقه حفاظتشده بودند (5095N=) مشخص شد و از طریق روش نمونهگیری چندمرحلهای تصادفی انتخاب شدند. نتایج نشان داد، دانش پاسخگویان در مورد خدمات اکوسیستمی در سطح زیاد و در زمینه چالشهای تنوعزیستی در حد متوسط ارزیابی گردید. نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد، متغیرهای دانش در خصوص خدمات تأمینی اکوسیستم، دانش در خصوص تأثیر محرکهای انسانی مربوط به فعالیتهای ناپایدار جامعه محلی بر کاهش تنوع زیستی، دانش در خصوص تأثیر شرایط زمینهای (نگرش و معیشت) ضعیف جامعه محلی بر کاهش تنوعزیستی، دانش در خصوص تأثیر محرکهای انسانی ناپایدار سازمانهای بیرونی بر کاهش تنوع زیستی، دانش در خصوص تأثیر محرکهای مربوط به شرایط مداخلهگری غیراثربخش بر کاهش تنوعزیستی و دانش در خصوص تأثیر فشارها یا مخاطرات طبیعی وارده به تنوعزیستی، 52 درصد از واریانس ادراک جامعه محلی در مورد وضعیت تخریب تنوعزیستی را تبیین کردند.
آموزش محیط زیست
نازی آهنگرپرتوی؛ رسول یاراحمدی؛ سید محمد شبیری؛ هادی غفاری؛ علی امامی میبدی
چکیده
هدف از پژوهش حاضر، طراحی مدل کیفی آموزش اقتصاد چرخشی با رویکرد 3C (مبتنی بر شایستگی) در صنایع کوچک و متوسط است. پژوهش حاضر به لحاظ هدف، اکتشافی و از نظر ماهیت موضوعی، کاربردی و توسعهای است. روش بررسی آن نیز توصیفی تحلیلی است. این پژوهش با روش فراتحلیل انجام شد. جامعه آماری پژوهش کنونی شامل پژوهشهای مرتبط بود که در داخل و خارج از کشور ...
بیشتر
هدف از پژوهش حاضر، طراحی مدل کیفی آموزش اقتصاد چرخشی با رویکرد 3C (مبتنی بر شایستگی) در صنایع کوچک و متوسط است. پژوهش حاضر به لحاظ هدف، اکتشافی و از نظر ماهیت موضوعی، کاربردی و توسعهای است. روش بررسی آن نیز توصیفی تحلیلی است. این پژوهش با روش فراتحلیل انجام شد. جامعه آماری پژوهش کنونی شامل پژوهشهای مرتبط بود که در داخل و خارج از کشور بهصورت مقاله تمام متن، پایاننامه و طرحهای پژوهشی در پایگاههای اطلاعاتی و کتابخانههای دانشگاهها یا مراکز دولتی در دسترس بودند و متخصصانی که در این زمینه تحصیلات مرتبط یا تجربیات مرتبط داشتهاند. بر اساس ملاکهای ورود و خروج 182 پژوهش مورد بررسی قرار گرفتند. نتایج پژوهش منجر به تشکیل مدل جامع با سه بعد شناختی، نگرشی و مهارتی و در 11 مؤلفه و 60 گویه تشکیل گردید. پایایی از طریق ضریب کاپا با مقدار 95/0 محاسبه گردید که در سطح توافق عالی قرارگرفته است. این مدل اطلاعاتی در مورد شایستگیهای موردنیاز از ابعاد شناختی و مهارتی و نگرشی جهت اجرای آموزشهای اقتصادچرخشی در صنایع کوچک و متوسط ارائه میدهند و با هشدار دادن به تصمیم گیران زمینههای لازم توجه را روشن میسازد و با شناخت و بررسی آنها درک روشنتری از برنامه آموزشی برای توسعه مفاهیم اقتصاد چرخشی در سازمان ارائه میدهد؛ که این تشخیص به بهبود آموزشها کمک بسیاری مینماید همچنین به متخصصان کمک مینماید، برنامههای آموزشی کارآمدتری را در صنایع ایجاد سازند.
آموزش محیط زیست
محمد ناصر مودودی؛ زهرا شیرمحمدی علی اکبر خانی؛ مسعود خیراندیش؛ آرش مودودی
چکیده
برخورد وسایل نقلیه با حیوانات در جاده رخدادی جهانی است و عمدتاً به دلیل تخریب و تکهتکهکردن زیستگاههای حیاتوحش اتفاق میافتد. پژوهش حاضر بخشی از جادهی بینالمللی آسیایی در شرق ایران، استان خراسان رضوی، حدفاصل بین شهرهای تایباد و تربتجام را به مدت سه ماه موردمطالعه قرار داده و هدف از آن، تحلیل اثر زیستگاههای پیرامونی ...
بیشتر
برخورد وسایل نقلیه با حیوانات در جاده رخدادی جهانی است و عمدتاً به دلیل تخریب و تکهتکهکردن زیستگاههای حیاتوحش اتفاق میافتد. پژوهش حاضر بخشی از جادهی بینالمللی آسیایی در شرق ایران، استان خراسان رضوی، حدفاصل بین شهرهای تایباد و تربتجام را به مدت سه ماه موردمطالعه قرار داده و هدف از آن، تحلیل اثر زیستگاههای پیرامونی جاده بر تلفات جادهای حیاتوحش، همچنین ارزیابی دیدگاه رانندگان در خصوص ماهیت و میزان این تلفات میباشد. جامعه آماری پژوهش کلیه رانندگان بینشهری تایباد بوده، ابزار جمعآوری دادهها شامل مشاهده مستقیم در دو نوبت صبح و عصر، اجرای پرسشنامه محققساخته و مصاحبه نیمهساختاریافته بوده است. تجزیهوتحلیل دادهها با استفاده از نرمافزار SPSS و آزمونهای یومان ـ ویتنی و رتبهای اسپیرمن انجام پذیرفت و نتایج نشان دادند که بیشترین تلفات حیاتوحش در جاده مربوط به پستانداران کوچک نظیر خارپشت ایرانی و سنجاب زمینی بوده ولی تلفات پستانداران بزرگتر نظیر روباه، شغال و حیوانات اهلی نیز به همراه پرندگان و خزندگان مشاهده گردید. همچنین همبستگی معنیداری بین میزان تلفات در ماههای مختلف سال و زمان وقوع تلفات در نوبتهای صبح و عصر، نیز بین تعداد تلفات و نوع زیستگاه پیرامونی جاده مشاهده شد. یافتهها همچنین نشان دادند با تبدیل اراضی پیرامون جاده به بومسامانهای کشاورزی، تلفات حیاتوحش بهطور معنیداری کاهش مییابد. در بخش پرسشنامه نیز مشخص گردید رانندگان هیچگونه آموزش رسمی و غیررسمی در خصوص حفاظت از حیاتوحش عبورکننده از جاده دریافت نکرده، اما همدلی زیادی با حیوانات تلفشده یا آسیبدیده در حوادث دارند. آنان بیشترین علل تصادف را سرعت زیاد، ترافیک جاده و کوچک بودن اندازه حیوانات ذکر کردند.
آموزش محیط زیست
مریم رحیمی؛ محمدهاشم رضائی؛ فائزه ناطقی
چکیده
هدف این پژوهش واکاوی رابطه میان انسان و طبیعت در برنامه درسی خوشه انسان و سلامت دوره دوم متوسطه بوده است. با توجه به اهمیت نقش محوری آموزشوپرورش در راستای تحقق اهداف سند تحول بنیادین آموزشوپرورش و برنامه درسی ملی، خوشه انسان و سلامت در دامنه محتوایی دروس دوره دوم متوسطه، موردتوجه برنامه ریزان درسی قرار گرفته بود. چنانچه محتوای ...
بیشتر
هدف این پژوهش واکاوی رابطه میان انسان و طبیعت در برنامه درسی خوشه انسان و سلامت دوره دوم متوسطه بوده است. با توجه به اهمیت نقش محوری آموزشوپرورش در راستای تحقق اهداف سند تحول بنیادین آموزشوپرورش و برنامه درسی ملی، خوشه انسان و سلامت در دامنه محتوایی دروس دوره دوم متوسطه، موردتوجه برنامه ریزان درسی قرار گرفته بود. چنانچه محتوای این دروس متناسب با نیازهای تربیتی دانش آموزان تدوین گردد، میتواند نقش مؤثری در بهبود رابطه انسان با طبیعت داشته باشد. بدین منظور، در پژوهش حاضر پرسش اساسی از این قرار است: رابطه میان انسان و طبیعت در برنامه درسی خوشه انسان و سلامت در دوره دوم متوسطه چه ویژگیهای دارد؟ جهت پاسخ به این پرسش از روش توصیفی-تحلیلی با بهکارگیری روش آنتروپی شانون استفاده شده است، جامعه آماری این پژوهش محتوای خوشه دروس انسان و سلامت و راهنمای معلم موجود برای هر کتاب در سال تحصیلی 1400-1399 بوده است. در این پژوهش از دروس مذکور 7162 کد اولیه به دست آمد و در مراحل بعدی تجزیهوتحلیل، 15 مؤلفه اصلی و 161 مؤلفه فرعی استخراج شد. نتایج پژوهش نشان داد بیشترین میزان بار اطلاعاتی و ضریب اهمیت (wj) شاخص اقتدار (163/0(، اکوتوریسم (127/0)، آب (108/0)، امداد و نجات (107/0)، تنوع زیستی (1/0)، هوا (093/0)، پسماند (091/0)، انرژی (079/0)، خاک (051/0)، ارزشهای ملی-دینی (027/0)، جنگ نرم (025/0) و کمترین ضریب اهمیت مربوط به شاخص امنیت پایدار (006/0)، تأمین و رفاه اجتماعی (003/0)، تغذیه و سلامت (012/0)، سبک زندگی (01/0) میباشد. با عنایت به این مهم و بر اساس یافتههای پژوهش حاضر، بازنگری در برنامه درسی خوشه دروس انسان و سلامت، ضرورتی غیرقابلانکار است.
آموزش محیط زیست
مجتبی سوختانلو؛ فیاض عصمت؛ فاطمه شفیعی
چکیده
این پژوهش با هدف کلی تعیین مؤلفه های محیطزیستی اثرگذار (در قالب تئوری انگیزش حفاظت)، بر رفتار مصرف کودهای شیمیایی، توسط گوجه فرنگیکاران استان اردبیل انجام شد. جامعه آماری تحقیق، شامل همه کشاورزان گوجه فرنگیکار فعال و دارای کشت آبی در استان اردبیل بودند (1489=N). بر اساس جدول بارتلت و همکاران و به روش چندمرحلهای تصادفی ...
بیشتر
این پژوهش با هدف کلی تعیین مؤلفه های محیطزیستی اثرگذار (در قالب تئوری انگیزش حفاظت)، بر رفتار مصرف کودهای شیمیایی، توسط گوجه فرنگیکاران استان اردبیل انجام شد. جامعه آماری تحقیق، شامل همه کشاورزان گوجه فرنگیکار فعال و دارای کشت آبی در استان اردبیل بودند (1489=N). بر اساس جدول بارتلت و همکاران و به روش چندمرحلهای تصادفی با انتساب متناسب، حجم نمونه تعیین شد (310=n). کشاورزان گوجه فرنگیکار، از سه شهرستان به طور تصادفی و به تناسب جمعیت انتخاب شدند. رفتار مصرف کودهای شیمیایی، توسط تکنیک شاخص ترکیبی برآورد شد. مطابق یافته ها، غالب کشاورزان (61/41 درصد)، از کودهای شیمیایی در میزان مصرف بالایی استفاده میکردند. بیشترین میزان این بیشمصرفی (شاخص نسبت مقدار مصرف کود به مقدار مجاز مصرف)، مربوط به کود پتاس مایع بود. مطابق تحلیل مدل ساختاری، بیشترین مسیرهای تبیین کننده رفتار مصرف کودهای شیمیایی، به ترتیب مربوط به مؤلفه های قصد و نیت رفتاری (731/0)، هزینه پاسخ (543/0) و اثربخشی پاسخ (494/0) بود. آموزش و تشویق کشاورزان به استفاده از کودهای جایگزین غیرشیمیایی (کودهای آلی، هیومیک اسید یا ورمی کمپوست و غیره)، انجام آزمایشهای دورهای خاک، تعلق یارانه به کودهای زیستی، برگزاری برنامههای "روزمزرعه" و بازدید کشاورزان از مزارع موفق در بکارگیری کودهای زیستی میتواند بر رفتار کاهش یا جایگزینی در استفاده از کودهای شیمیایی مؤثر باشد.
آموزش محیط زیست
حسین حافظی؛ سید مهدی پامناری؛ مهدیه رضائی
چکیده
متأسفانه محیطزیست کنونی دچار چالشهای فراوانی شده است و رفع این چالشها نیاز به بازنگری، بازآفرینی و ترمیم دارد تا حیات بشر در کره زمین حفظ شود. آموزش محیطزیست خصوصاً در مدارس، در بهبود این مشکلات نقشی انکارناپذیر دارد. نحوه آموزش و تدریس بهویژه روشهای فعال تدریس نیز اثر زیادی بر تواناییهای خودآموز دانشآموزان دارد که یکی ...
بیشتر
متأسفانه محیطزیست کنونی دچار چالشهای فراوانی شده است و رفع این چالشها نیاز به بازنگری، بازآفرینی و ترمیم دارد تا حیات بشر در کره زمین حفظ شود. آموزش محیطزیست خصوصاً در مدارس، در بهبود این مشکلات نقشی انکارناپذیر دارد. نحوه آموزش و تدریس بهویژه روشهای فعال تدریس نیز اثر زیادی بر تواناییهای خودآموز دانشآموزان دارد که یکی از مهمترین آنها روش همیاری است. پژوهش حاضر با هدف بررسی تأثیر طرح همیار معلم در انتقال مفاهیم محیطزیستی دانشآموزان پایه یازدهم متوسطه دوم کاشان انجام شد. روش پژوهش، کمی و مبتنی بر روش نیمه تجربی بود. جامعه آماری متشکل از تمامی دانشآموزان پسر مدارس دولتی پایه یازدهم شهر کاشان به تعداد 1171 نفر که با استفاده از روش نمونهگیری در دسترس دو کلاس 30 نفری انتخاب شدند. بـرای جمعآوری دادهها از پرسشنامه محقق ساخته استفاده شد که روایی محتوایی آن توسط متخصصان حوزه محیطزیست تأیید گردید و پایایی آن نیز با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ برابر با 87/0 به دست آمد. دادهها در دو سطح توصیفی (میانگین و انحراف استاندارد) و استنباطی (تجزیهوتحلیل کوواریانس تک و چند متغیره) با نرمافزار SPSS26 تحلیل شدند. نتایج نشان داد که آموزش مبتنی بر طرح همیار معلم در انتقال مفاهیم محیطزیستی و مؤلفههای آن (بهاستثنای صوت و تنوع زیستی و گردشگری) به دانشآموزان تأثیر دارد؛ بنابراین، میتوان با استفاده از روشهای تدریس مناسب موجب افزایش کمیت و کیفیت انتقال مفاهیم محیطزیستی در دانشآموزان شد که سرریز آن میتواند ارتقای سطح محیطزیستی جامعه را در پی داشته باشد.
آموزش محیط زیست
داود تارویردی زاده؛ شهرام میرزایی دریانی؛ محمد رضا ناهیدی امیر خیز؛ محمد پاسبانی؛ مرتضی هنرمند عظیمی
چکیده
مسائل مربوط به حفاظت از محیطزیست و پایداری در بخش مواد غذایی در طی سالهای اخیر موجب نگرانیهای جهانی شده است. همچنین شرایط نهچندان مطلوب کشورمان از منظر نگهداشت محیطزیست و لزوم توجه به مفاهیم سبز در سطوح مدیریت سازمانها، موجب شد پژوهش نوآورانهای باهدف طراحی مدل مدیریت کیفیت سبز در صنعت مواد غذایی با تأکید بر ارتقای عملکرد ...
بیشتر
مسائل مربوط به حفاظت از محیطزیست و پایداری در بخش مواد غذایی در طی سالهای اخیر موجب نگرانیهای جهانی شده است. همچنین شرایط نهچندان مطلوب کشورمان از منظر نگهداشت محیطزیست و لزوم توجه به مفاهیم سبز در سطوح مدیریت سازمانها، موجب شد پژوهش نوآورانهای باهدف طراحی مدل مدیریت کیفیت سبز در صنعت مواد غذایی با تأکید بر ارتقای عملکرد محیطزیستی ارائه گردد. این پژوهش برحسب هدف، کاربردی و ازلحاظ نوع روش، توصیفی- پیمایشی و دارای رویکرد کیفی بوده که با استفاده از روش نظریهپردازی داده بنیاد انجامگرفته است. برای گردآوری دادهها از روش مطالعات کتابخانهای در حوزه ادبیات نظری موضوع و همچنین با استفاده از روش نمونهگیری هدفمند و اصل اشباع نظری با 16 نفر از مسئولین و کارشناسان شرکتهای فعال در صنعت مواد غذایی استان اردبیل، مصاحبه عمیق و نیمه ساختارمند انجام شده است. اطلاعات حاصل از دو فاز باهم تلفیقشده و تحلیل دادهها در فرآیند سه مرحلهای کدگذاری باز، محوری و انتخابی با کمک نرمافزار مکسکیودا انجام گرفت. یافتههای این پژوهش نشان میدهد که الگوی پارادایمی مدیریت کیفیت سبز در صنعت مواد غذایی دارای 5 مؤلفه است: مدیریت سبز منابع انسانی (شرایط علی)، تفکر مدیریتی سبز (شرایط زمینهای)، مدیریت فناوری و سیستم مدیریت محیطزیستی (شرایط مداخلهگر)، نوآوری مدیریتی سبز (راهبردها)، زنجیره تأمین سبز (پیامدها) که موفقیت صنعت مواد غذایی در جهت ارتقای عملکرد محیطزیستی درگرو استقرار و اجرای صحیح مدل طراحیشده و مدیریت برتر این مؤلفهها خواهد بود.
آموزش محیط زیست
سارا غلامحسین قوچانی؛ ابوذر حاتمی یزد؛ مهدی کلاهی
چکیده
هرچند تالابها زمانی بهترین تفرجگاههای ایران به شمار میرفتند، ولی در اثر عواملی همچون مدیریت غیرکارا، تعارض انسان-تالاب، تعارضات اجتماعی و عوامل طبیعی، بسیاری از آنها امروزه خشکشده و از بین رفتهاند. مقاله حاضر با هدف ساماندهی تالاب هشیلان کرمانشاه از طریق ظرفیتسازی و مشارکت اجتماعی، بر اساس یافتههای حاصل از اجرای ...
بیشتر
هرچند تالابها زمانی بهترین تفرجگاههای ایران به شمار میرفتند، ولی در اثر عواملی همچون مدیریت غیرکارا، تعارض انسان-تالاب، تعارضات اجتماعی و عوامل طبیعی، بسیاری از آنها امروزه خشکشده و از بین رفتهاند. مقاله حاضر با هدف ساماندهی تالاب هشیلان کرمانشاه از طریق ظرفیتسازی و مشارکت اجتماعی، بر اساس یافتههای حاصل از اجرای طرح ساماندهی تالاب هشیلان با رویکرد ظرفیتسازی اجتماعی انجام شده است. شیوه پژوهش، مشارکتی با کارکرد تحقیق در عمل است. جامعه آماری پژوهش، نهادهای محلی و دولتی و همچنین زنان و مردان روستاهای حوضه تالاب مخصوصاً روستاییان هشیلان است. برای ساماندهی تالاب هشیلان، از ابزار سیپا (برقراری ارتباط، آموزش و آگاهی عمومی) بهعنوان ابزاری برای ظرفیتسازی و مشارکت اجتماعی استفاده شد. برای برقراری ارتباط با جامعه و نهادهای محلی و دولتی در جهت برجستهسازی اهمیت تالاب، جشنوارهای برگزار و کارگاههای آموزشی برای مردم روستای هشیلان اجرا شد. همچنین در راستای ارائه برنامههای راهبردی، نشستهایی با معتمدان محلی تدارک دیده شد و از طریق پرسشنامه موردبررسی قرار گرفتند. دادهها با نرمافزار SPSS26 تحلیل شدند و تکنیک SWOT مورد استفاده قرار گرفت. طبق نتایج، برقراری ارتباط، آموزش، آگاهی و همچنین برگزاری جلسات آموزشی، مهمترین عوامل مؤثر در حفاظت و حمایت از تالاب هشیلان به دست آمدند. همچنین توسعه گردشگری و بهرهبرداری پایدار میتواند نقش مهمی در توانمندسازی جوانان روستایی و کسب درآمد پایدار داشته و زمینه را برای کاهش مهاجرت آنها به نقاط اطراف فراهم کند.
آموزش محیط زیست
محمد یزدی
چکیده
چکیدهموضوع محیطزیست و طبیعت و اخلاق محیطزیستی موردتوجه تمام ادیان الهی و غیر الهی بوده است. در عصر حاضر موضوع محیطزیست و طبیعت موردتوجه نهتنها دانشمندان علوم فنی و مهندسی قرارگرفته بلکه موردتوجه فیلسوفان معاصر و رهبران اسلامی ازجمله فقهای شیعه قرار گرفته است. در سالهای اخیر حضرت آیتالله خامنهای رهبر معظم انقلاب اسلامی ...
بیشتر
چکیدهموضوع محیطزیست و طبیعت و اخلاق محیطزیستی موردتوجه تمام ادیان الهی و غیر الهی بوده است. در عصر حاضر موضوع محیطزیست و طبیعت موردتوجه نهتنها دانشمندان علوم فنی و مهندسی قرارگرفته بلکه موردتوجه فیلسوفان معاصر و رهبران اسلامی ازجمله فقهای شیعه قرار گرفته است. در سالهای اخیر حضرت آیتالله خامنهای رهبر معظم انقلاب اسلامی و حضرت آیتالله جوادی آملی دو تن از فقهای برجسته جهان تشیع هستند که به این موضوعات بهصورت ویژه پرداختهاند. حضرت آیتالله خامنهای رهبر معظم انقلاب اسلامی ایران هم از نظر بالاترین مسئول حکومت و هم در جایگاه یکی از رهبران برجسته مذهبی جهان در طی بیست سال گذشته بهصورت پیوسته به موضوع محیطزیست و طبیعت توجه داشته است. برای بررسی دیدگاههای مقام معظم رهبری 57 مورد از بیانات ایشان در طی ده سال گذشته (1379-1399) با کلیدواژههای محیطزیست، طبیعت، منابع طبیعی، هوا، آب، خاک، درخت، جنگل، مرتع، تخریب، انرژی، آلودگی، آگاهی، قانون، جرم، تصرف و غیره مورد پردازش آماری، تجزیهوتحلیل قرار گرفت. پردازش این دادهها نشان میدهد که بیشترین تکرار در مورد کلمه درخت و درختکاری با 205 مورد و کمترین آنها مربوط به کلمه آگاهیرسانی با 4 مورد تکرار شده است. اهمیت ویژه رهبری بر درخت و درختکاری از این دیدگاه جالب است که در قرآن کریم نیز کلمه درخت 27 بار و نام درختانی مثل خرما 20 بار تکرار شده است. از نکات مهم دیگر در دیدگاههای مقام معظم رهبری نسبت به محیطزیست و منابع طبیعی آن است که علاوه بر بهکارگیری کلمات درست از دید یک مقام اجرایی و کارشناسی، حاکم بودن ادبیات قرآنی و فلسفه اسلامی است. حضرت آیتالله جوادی آملی نیز بهعنوان یک از فقهای برجسته جهان تشیع و فیلسوفان اسلامی از سالهای 1384 بهصورت ویژه به موضوع محیطزیست و طبیعت پرداخته است. بررسی مطالب موجود در سایت رسمی، سخنرانیها، مقالات و کتب ایشان نشان میدهد خمیرمایه دیدگاههای ایشان بر دو مبنای ادبیات فلسفی و قرآنی قرار دارد. این پژوهش نشان میدهد که دیدگاههای محیطزیستی حضرت آیتالله خامنهای و حضرت آیتالله جوادی آملی تحت تأثیر ادبیات قرآنی، احادیث و روایات ذکرشده شده از پیامبر گرامی اسلام و امام جعفر صادق، مبانی فقهی معروفی مانند قاعده لاضرر و لاضرار، قاعده تسبیب، قاعده اتلاف و فیلسوفان اسلامی بهویژه ملاصدرا است. با این تفاوت که در دیدگاههای مقام معظم رهبری نظرات کارشناسی و اجرایی نیز کاملاً مشهود است درحالیکه در نظرات حضرت آیتالله جوادی آملی نظرات کارشناسی و اجرایی مشاهده نمیشود.
آموزش محیط زیست
هومن بهمنپور؛ مژگان زعیمدار؛ بهرنگ سلاجقه
چکیده
هدف از انجام این پژوهش، ارائه الگوی بهینه آموزشی برای ارتقای سطح دانش عمومی و تخصصی شهروندان تهرانی نسبت به مقوله تنوع زیستی میباشد. در گام نخست، از پرسشنامه محققساخته برای سنجش سطح آگاهی شهروندان استفاده شد. سپس با استفاده از آرای خبرگان اقدام به وزندهی و ارزیابی روشهای گوناگون آموزشی گردید. بدین منظور، دو سطح هدف بهعنوان ...
بیشتر
هدف از انجام این پژوهش، ارائه الگوی بهینه آموزشی برای ارتقای سطح دانش عمومی و تخصصی شهروندان تهرانی نسبت به مقوله تنوع زیستی میباشد. در گام نخست، از پرسشنامه محققساخته برای سنجش سطح آگاهی شهروندان استفاده شد. سپس با استفاده از آرای خبرگان اقدام به وزندهی و ارزیابی روشهای گوناگون آموزشی گردید. بدین منظور، دو سطح هدف بهعنوان سناریوهای مورد انتظار طراحی گردید. برای ارزیابی دقیق و تعیین مسیر بهینه که واجد کمترین زمان و پایینترین هزینه باشد، از الگوریتم دایجسترا و الگوریتم مورچگان (ACA) استفاده شد. نتایج بیانگر آن بود که دانش عمومی زنان در مورد تنوع زیستی نسبت به مردان بالاتر بوده و در مورد دانش تخصصی این مورد برعکس بوده است. از سوی دیگر، میان دانش تنوع زیستی و سطح تحصیلات رابطه مثبت معنیداری وجود داشته است. همچنین، برای دستیابی به هدف سطح اول، «الگوی آموزشی ترکیبی» با وزن 196/1 و الگوی آموزشی «الگوی آموزشی مجازی» با وزن 608/0 به ترتیب مناسبترین و نامناسبترین الگوی آموزشی برای انتقال دانش عمومی به شهروندان ارزیابی شدند. در خصوص هدف سطح دوم روش «آموزش چهره به چهره» با وزن نهایی 64 و «تهیه و توزیع بستههای آموزشی» با وزن 43 واجد بیشترین امتیاز بودند. در نهایت، مسیر بهینه برای ارتقای سطح دانش تخصصی شهروندان، دارای وزن 161 بوده که به ترتیب شامل مواردی نظیر دستیابی به سطح دانش عمومی خوب، ایجاد فضای آموزشی، حمایت از شکلگیری سازمانهای مردمنهاد محیطزیستی، اقدامات تشویقی و نیازسنجی و بازنگری بوده است.
آموزش محیط زیست
محمد منتظری؛ علی یعقوبی پور؛ غلامرضا جلالیان
چکیده
هدف از این پژوهش طراحی الگوی پیشرانهای بهرهوری پایدار مبتنی بر دانش و آگاهی محیطزیستی در کسبوکارهای کوچک و متوسط با استفاده از رویکرد مدلیابی ساختاری تفسیری است. رویکرد پژوهش، آمیخته و مبتنی بر طرح اکتشافی و شامل دو بخش کیفی و کمی بود. مشارکتکنندگان شامل 15 نفر از خبرگان دانشگاهی و مدیران کسبوکارهای کوچک و متوسط استان ...
بیشتر
هدف از این پژوهش طراحی الگوی پیشرانهای بهرهوری پایدار مبتنی بر دانش و آگاهی محیطزیستی در کسبوکارهای کوچک و متوسط با استفاده از رویکرد مدلیابی ساختاری تفسیری است. رویکرد پژوهش، آمیخته و مبتنی بر طرح اکتشافی و شامل دو بخش کیفی و کمی بود. مشارکتکنندگان شامل 15 نفر از خبرگان دانشگاهی و مدیران کسبوکارهای کوچک و متوسط استان کرمان به روش نمونهگیری هدفمند و گلوله برفی انتخاب شدند. بخش کیفی، با هدف شناسایی عوامل مرتبط با بهرهوری پایدار از طریق بررسی مبانی نظری و انجام کدگذاری مصاحبه با اعضای پانل انجام شد و بخش کمی نیز از طریق تشکیل ماتریس خودتعاملی ساختاری به مدلسازی ساختاری-تفسیری پرداخت. پس از تحلیل دادهها و ترسیم مدل، درمجموع 16 متغیر در قالب نه سطح بهعنوان پیشرانهای بهرهوری پایدار در کسبوکارهای کوچک و متوسط شناسایی شدند. در این میان، دو عامل مدیریت سبز و نوآوری سبز واجد بیشترین میزان نفوذ و هدایت تعیین شدند که باید بهعنوان سنگ زیربنای بهرهوری پایدار در کسبوکارهای کوچک و متوسط مدنظر مدیران قرار گیرند.
آموزش محیط زیست
سیروس احمدی؛ سید صمد بهشتی؛ احسان کهنسال خوب
چکیده
مطالعه پیمایشی حاضر به بررسی عوامل اجتماعی مؤثر بر رفتارهای مدیریت پسماند جامد (کاهش، بازاستفاده و بازیافت) در شهرآبادان، پرداخته است. در این پژوهش 395 نفر از شهروندان به روش نمونهگیری تصادفی چندمرحلهای انتخاب و دادههای موردنیاز از آنان جمع آوری شده است. بر اساس یافتههای توصیفی تحقیق، میانگین سن پاسخگویان 5/32 سال بوده ...
بیشتر
مطالعه پیمایشی حاضر به بررسی عوامل اجتماعی مؤثر بر رفتارهای مدیریت پسماند جامد (کاهش، بازاستفاده و بازیافت) در شهرآبادان، پرداخته است. در این پژوهش 395 نفر از شهروندان به روش نمونهگیری تصادفی چندمرحلهای انتخاب و دادههای موردنیاز از آنان جمع آوری شده است. بر اساس یافتههای توصیفی تحقیق، میانگین سن پاسخگویان 5/32 سال بوده است. 7/53% کل پاسخگویان را مردان و 3/46% را زنان تشکیل دادهاند. بر مبنای یافتههای تحلیلی تحقیق، رابطهی بین نگرشهای زیستمحیطی با بازاستفاده و بازیافت زباله مثبت و معنادار است. هنجارهای ذهنی در هر دو بعد «هنجارهای توصیفی» و «هنجارهای تأکیدی» و فرهنگ شهروندی در هر دو بعد «تعهدات شهروندی» و «مشارکت شهروندی» رابطهی مثبت و معناداری با رفتارهای مدیریت پسماند دارند. بهعلاوه، سن رابطه منفی و معناداری با کاهش زباله نشان میدهد. میانگین رفتارهای مدیریت پسماند جامد در میان گروههای مختلف تحصیلی دارای تفاوت معناداری است. میانگین بازاستفاده از زباله در میان زنان بالاتر از مردان است و میانگین کاهش و بازاستفاده از زباله در دو گروه مجردین و متأهلین دارای تفاوت معناداری است. نتایج حاصل از تحلیل رگرسیون نشان میدهد متغیرهای مستقل 38/0 از واریانس متغیر وابسته را تبیین میکنند که در این میان کنترل رفتار ادراکشده در بعد بیرونی بیشترین سهم را در تبیین واریانس متغیر وابسته دارا است.
آموزش محیط زیست
حلیمه رزمی؛ علی شمس؛ محمدحسین شهیر
چکیده
امنیت زیستی نقش مهمی در بهرهوری اقتصادی پرورش طیور محلی بهعنوان یکی از ارکان معیشت خانوارهای روستایی و همچنین کنترل و انتقال بیماریهای مشترک بین انسان و دام و یا اشاعه عوامل آلودگی سایر بیماریها دارد. دانش یکی از مهمترین عوامل اثرگذار در رعایت موارد امنیت زیستی است. هدف مقاله حاضر، سنجش سطح امنیت زیستی پرورش طیور محلی ...
بیشتر
امنیت زیستی نقش مهمی در بهرهوری اقتصادی پرورش طیور محلی بهعنوان یکی از ارکان معیشت خانوارهای روستایی و همچنین کنترل و انتقال بیماریهای مشترک بین انسان و دام و یا اشاعه عوامل آلودگی سایر بیماریها دارد. دانش یکی از مهمترین عوامل اثرگذار در رعایت موارد امنیت زیستی است. هدف مقاله حاضر، سنجش سطح امنیت زیستی پرورش طیور محلی در شهرستان مراغه و عوامل مرتبط با آن است. پارادایم تحقیق ترکیبی (کمی و کیفی توأمان) بود. دادههای مورد نیاز از طریق مصاحبه و پرسشنامهای که روایی آن توسط اعضای هیأت علمی گروه علوم دامی دانشگاه زنجان تأیید شده بود، گردآوری شد. جامعه آماری تحقیق پرورشدهندگان طیور محلی (خانوارهای روستایی) در روستاهای شهرستان مراغه بودند که از بین آنها، 224 خانوار به روش نمونهگیری تصادفی چندمرحلهای و نمونه آماری بخش کیفی هم به روش نمونهگیری هدفمند و گلوله برفی انتخابشده و مورد مطالعه واقع شدند. یافتهها نشان داد که دانش 8/80 درصد زنان روستایی در ارتباط با پرورش طیور محلی در حد متوسط بوده و سطح امنیت زیستی در 1/78 درصد واحدهای پرورشی در حد ضعیف است. اکثریت پرورشدهندگان از واکسن و داروهای دامی استفاده نمیکردند و جایگاه طیور بهگونهای بود که امکان شستوشو و ضدعفونی وجود نداشت. دانش پرورش طیور و تحصیلات دارای رابطه مثبت و معنیدار ولی درآمد سالانه و سن رابطه منفی و معنیداری با سطح امنیت زیستی داشتند. بخشی از پایین بودن سطح امنیت زیستی در واحدهای تولیدی به دانش و آگاهی پایین پرورشدهندگان و بخشی نیز به دلیل سیستم پرورشی فضای باز این واحدها برمیگردد. دلایل و انگیزههای رعایت و عدم رعایت هر یک از اصول مورد مطالعه به روش کیفی مورد بررسی قرار گرفت.
آموزش محیط زیست
جواد قاسمی؛ حسامالدین غلامی؛ امیر افضلی گروه؛ امیر علم بیگی
چکیده
با توجه گسترش اکوتوریسم، بررسی اثرات آن بر توانمندسازی جوامع محلی از اهمیت بالایی برخوردار است. از همین رو، این پژوهش به دنبال اندازهگیری میزان توانمندسازی جوامع محلی در اثر اکوتوریسم بود. در این راستا با بهرهگیری از چارچوب مفهومی چرخ توانمندسازی مندوزا راموس (2013)، پیمایشی در شهرستان سوادکوه اجرا شد. بر این اساس، با استفاده از ...
بیشتر
با توجه گسترش اکوتوریسم، بررسی اثرات آن بر توانمندسازی جوامع محلی از اهمیت بالایی برخوردار است. از همین رو، این پژوهش به دنبال اندازهگیری میزان توانمندسازی جوامع محلی در اثر اکوتوریسم بود. در این راستا با بهرهگیری از چارچوب مفهومی چرخ توانمندسازی مندوزا راموس (2013)، پیمایشی در شهرستان سوادکوه اجرا شد. بر این اساس، با استفاده از فرمول دانیل، حجم نمونه برابر 240 نفر برآورد شد که این تعداد با استفاده از روش نمونهگیری در دسترس انتخاب شدند. دادهها از طریق یک پرسشنامه گردآوری شد که برای تعیین روایی آن علاوه بر نظرخواهی از متخصصان (روایی صوری)، از روایی همگرا استفاده شد. بهمنظور محاسبه پایایی آن نیز دو روش آلفای کرونباخ و پایایی ترکیبی بهره گرفته شد. تجزیهوتحلیل دادهها با استفاده از نرمافزارهای SPSS نسخه 22 و Smart PLS انجام شد. یافتههای حاصل آمار استنباطی که با استفاده از تحلیل عاملی تأییدی انجام پذیرفت، نشان داد که توانمندسازی جامعه محلی دارای پنج مؤلفه اصلی (روانشناختی، محیطزیستی، سیاسی، اقتصادی و اجتماعی) است و همگنی و پایایی معرفها مورد تأیید بود. همچنین، نتایج نشان داد که میانگین توانمندسازی کل در شهرستان سوادکوه برابر 1/3 از 5 بود. بیشترین میزان توانمندسازی مربوط به مؤلفههای توانمندسازی روانشناختی (35/3) و محیطزیستی (22/3) بود و کمترین میزان توانمندسازی مربوط به مؤلفههای سیاسی (89/2) و اقتصادی (96/2) بود. مؤلفه توانمندسازی اجتماعی (10/3) در وضعیت متوسط قرار داشت. بر این اساس توصیه میشود؛ با رویکرد مشارکتی و با بهرهگیری از اصول و فنون تسهیلگری نسبت به بهبود توانمندسازی سیاسی و اقتصادی در شهرستان سوادکوه اقدام شود.
آموزش محیط زیست
علی سعیدی؛ حامد میبودی
چکیده
کسب آگاهیهای محیطزیستی، اولین گام در راه پایداری محیط است و اساساً شرط بقای آینده بشریت آگاهیهای محیطزیستی، توانایی فهم اصول شناخت محیطزیست و زندگی کردن بر اساس آنها است. استانداردهای مدارس سبز که شامل فضای فیزیکی، فرهنگسازمانی و اهداف آموزشی هستند، نمودی کلی از یک مدرسه سبز را فراهم میکنند. یکی از وظایف مهم مدارس سبز، ...
بیشتر
کسب آگاهیهای محیطزیستی، اولین گام در راه پایداری محیط است و اساساً شرط بقای آینده بشریت آگاهیهای محیطزیستی، توانایی فهم اصول شناخت محیطزیست و زندگی کردن بر اساس آنها است. استانداردهای مدارس سبز که شامل فضای فیزیکی، فرهنگسازمانی و اهداف آموزشی هستند، نمودی کلی از یک مدرسه سبز را فراهم میکنند. یکی از وظایف مهم مدارس سبز، فراهم آوردن بستر مناسب برای آموزش محیطزیست به دانشآموزان است. هدف پژوهش حاضر، شناسایی چالشهای ارزشیابی آموزش محیطزیست در مدارس سبز کشور است. در این پژوهش با بهرهگیری از روش پژوهش پیمایشی، چالشهای مشخصشده موردبررسی و با استفاده از نرمافزار SPSS مورد تجزیهوتحلیل قرار گرفت. در بررسی فرضیهها پس از محاسبه ضریب همبستگی پیرسون بین متغیرها و ضریب تعیین، با استفاده از آزمون معناداری ضریب همبستگی به بررسی فرضیههای پژوهش پرداخته شده است. نتایج نشان میدهد تنها تنوع محتوای آموزشی و ابهام در منابع اطلاعاتی بهعنوان چالشهای ارزشیابی آموزش محیطزیست در مدارس سبز مطرح میباشند و این دو متغیر با یکدیگر میتوانند تا 1/18 درصد از واریانس چالشها را پیشبینی نمایند.
آموزش محیط زیست
محبوبه اسکندری راد؛ عصمت رسولی؛ وحید فلاح
چکیده
هدف پژوهش حاضر، تبیین طراحی الگوی برنامه درسی یادگیری خدماترسانی با تأکید بر اقتصاد سبز برای دانش آموزان دوره اول متوسطه است. این پژوهش در زمره تحقیقات کاربردی میباشد که با روش تحقیق کیفی-کمی انجام شده است. بر این اساس با مصاحبه خبرگان الگویی، برای یادگیری خدمات رسان با تأکید بر اقتصاد سبز استخراج شد؛ سپس از نظر معلمان علوم دوره ...
بیشتر
هدف پژوهش حاضر، تبیین طراحی الگوی برنامه درسی یادگیری خدماترسانی با تأکید بر اقتصاد سبز برای دانش آموزان دوره اول متوسطه است. این پژوهش در زمره تحقیقات کاربردی میباشد که با روش تحقیق کیفی-کمی انجام شده است. بر این اساس با مصاحبه خبرگان الگویی، برای یادگیری خدمات رسان با تأکید بر اقتصاد سبز استخراج شد؛ سپس از نظر معلمان علوم دوره اول متوسطه اعتبارسنجی شد. ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه محقق ساخته بوده است. جامعه آماری پژوهش کلیه معلمان علوم دوره اول متوسطه شهر ساری که تعداد آنها 630 و با استفاده از جدول مورگان 238 معلم به شیوه نمونهگیری تصادفی ساده بهعنوان نمونه پژوهش انتخاب شد. برای جمعآوری دادهها در بخش کیفی از نرمافزار اطلس تی آی و در بخش کمی از نرمافزارهای اسپیاساس و لیزرل استفاده شده است. نتایج پژوهش نشان داد عنصر یادگیری خدمات رسان دارای مؤلفههای بازسازی اجتماعی، آموزش سواد اجتماعی و کنش اجتماعی و عنصر اقتصاد سبز دارای مؤلفههای حملونقل پایدار، انرژی تجدیدپذیر، سلامت محیطی، ساختمانهای سبز، مدیریت آب، مدیریت پسماند است.
آموزش محیط زیست
ثریا کرمی؛ محمدرضا بهرامیان؛ طیبه بساکی؛ صدیقه غنائی؛ محمد علی نجات
چکیده
هدف از این مطالعه شناسایی و رتبهبندی روشهای ترویج فرهنگ صحیح استفاده از منابع طبیعی است. بدین منظور بر اساس نظر خبرگان در حوزه منابع طبیعی 8 معیار اصلی و 12 شاخص فرعی برای طراحی پرسشنامه انتخاب گردید. سپس بر اساس اطلاعات حاصل از پرسشنامه که توسط متخصصین حوزه منابع طبیعی تکمیل گردید، وزن دهی و رتبهبندی شاخصها با استفاده از نرمافزار ...
بیشتر
هدف از این مطالعه شناسایی و رتبهبندی روشهای ترویج فرهنگ صحیح استفاده از منابع طبیعی است. بدین منظور بر اساس نظر خبرگان در حوزه منابع طبیعی 8 معیار اصلی و 12 شاخص فرعی برای طراحی پرسشنامه انتخاب گردید. سپس بر اساس اطلاعات حاصل از پرسشنامه که توسط متخصصین حوزه منابع طبیعی تکمیل گردید، وزن دهی و رتبهبندی شاخصها با استفاده از نرمافزار اکسپرت چویز و روش تحلیل سلسهمراتبی که یکی از تکنیکهای معتبر در حوزه تصمیمگیری چند معیاره است انجام گردید. یافتههای تحقیق حاضر حاکی از آن است که از بین 8 معیار، معیارهای «تسهیل یادگیری مشارکتی»، «رشد تفکر انتقادی» و «وجود تعامل» به ترتیب از اهمیت بیشتری برخوردارند. تجزیهوتحلیل نهایی نشان داد سه معیار اشارهشده در بستر روشهای مشارکتی، کارآمدترین شیوه جهت ترویج فرهنگ استفاده از منابع و محیطزیست میباشد.
