TY - JOUR ID - 8495 TI - تحلیل محتوای فیلم‌های آموزشی شبکه شاد و کتب علوم تجربی دوره‌‌ اول ابتدایی بر اساس آموزش حفاظت محیط‌زیست JO - فصلنامه علمی آموزش محیط زیست و توسعه پایدار JA - EE LA - fa SN - 2322-3057 AU - کندری, آوا AU - صالحی, منیره AD - دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران AD - استادیار گروه علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران Y1 - 2022 PY - 2022 VL - 10 IS - 2 SP - 117 EP - 133 KW - آموزش حفاظت محیط‌زیست KW - تحلیل محتوا KW - فیلم‌های آموزشی شبکه شاد KW - کتب علوم تجربی KW - دوره اول ابتدایی DO - 10.30473/ee.2022.58579.2357 N2 - هدف از پژوهش حاضر، تحلیل محتوای فیلم‌های آموزشی شبکه شاد و کتب علوم تجربی دوره اول ابتدایی به لحاظ توجه به آموزش‌های حفاظت محیط‌زیست بود. روش پژوهش کمی و از نوع تحلیل محتوای توصیفی بر اساس مقوله‌های حفاظت محیط‌زیست و نیز جامعه‌ی آماری شامل 52 فیلم آموزشی شبکه شاد و کتب علوم تجربی جدیدالتألیف دوره اول ابتدایی در سال تحصیلی1399-1400 بود. نمونه‌ی آماری برابر با جامعه آماری در نظر گرفته شد. نمونه بر اساس 9 مقوله اصلی و 33 مقوله فرعی، به شیوه‌ی کدگذاری قیاسی، بررسی شد. ابزار پژوهش چک‌لیست مقوله‌های آموزش حفاظت محیط‌زیست بود، به‌گونه‌ای که چک‌لیست اولیه ابتدا از پژوهش کرامتی و احمدآبادی (2018) انتخاب گردید و روایی آن توسط صاحب‌نظران تأیید گردید. جهت تأمین پایایی ابزار اندازه‌گیری، از فرمول هولستی استفاده و درصد توافق 1/78% حاصل گردید. یافته‌های پژوهش حاکی از آن بود که در محتوای موردبررسی، به آلاینده‌های طبیعی و مصنوعی خاک و آلاینده‌های نوری، پرداخته نشده است و در مقایسه پایه‌ها، توجه فیلم‌های شبکه شاد و کتب علوم تجربی به مقوله‌های آموزش محیط‌زیست، در پایه سوم ابتدایی نسبت به دوپایه دیگر، به‌صورت قابل‌توجهی کمتر بود و این محدودیت در پایه سوم، به‌عنوان نوعی ضعف برای محتوای آموزشی در این پایه، محسوب می‌شود. همچنین به‌طورکلی، فیلم‌های شبکه شاد در مقایسه با کتب علوم دوره اول ابتدایی، آموزش حفاظت محیط‌زیست را بیشتر موردتوجه قرار داده بود. اصول توالی و مداومت نیز در تدوین محتوای موردبررسی، در دوره اول ابتدایی مشاهده نشد.  UR - https://ee.journals.pnu.ac.ir/article_8495.html L1 - https://ee.journals.pnu.ac.ir/article_8495_ea07b247d5b516193ee8c33a0dfa820a.pdf ER -