آبکارکردهای اسطوره شناختی آب در ایران باستان [دوره 6، شماره 2، 1396-1397، صفحه 117-126]
آبآسیبشناسی برنامههای پنجم و ششم توسعه در بخش آب [دوره 12، شماره 2، 1402-1403، صفحه 129-144]
آبزیپروری پایداربررسی محتوای آموزشی مورد نیاز جهت ترویج آبزیپروری پایدار در استان گیلان [دوره 4، شماره 3، 1394-1395، صفحه 45-55]
آیتالله جوادی آملیمقایسه اندیشههای محیطزیستی حضرت آیتالله خامنهای رهبر معظم انقلاب اسلامی ایران و حضرت آیتالله جوادی آملی [دوره 11، شماره 3، 1401-1402، صفحه 175-186]
آیتالله خامنهایمحیطزیست در اندیشههای حضرت آیتالله خامنهای، رهبر معظم انقلاب اسلامی ایران [دوره 10، شماره 2، 1400-1401، صفحه 9-18]
آیتالله خامنهایمقایسه اندیشههای محیطزیستی حضرت آیتالله خامنهای رهبر معظم انقلاب اسلامی ایران و حضرت آیتالله جوادی آملی [دوره 11، شماره 3، 1401-1402، صفحه 175-186]
آثار تاریخیتوسعه میان افزا رویکردی فرهنگ محور به آثار تاریخی موجود در بافتهای تجمیعی جدید شهری ( مطالعه موردی بافت پیرامونی حرم مطهر امام رضا (ع)) [دوره 11، شماره 1، 1401-1402، صفحه 149-160]
آزمون تی زوجیتأثیر آموزش و ترویج طبیعت گردی در حفظ محیطزیست (مطالعه موردی دانشآموزان دختر منطقه 18 تهران) [دوره 6، شماره 3، 1396-1397، صفحه 61-78]
آسایش در پارکهای شهریتحلیلی بر مؤلفههای امنیت پارکهای شهری (مطالعه موردی: شورابیل اردبیل) [دوره 11، شماره 2، 1401-1402، صفحه 151-165]
آسیبشناسیآسیبشناسی آموزشهای محیطزیستی در وزارت ورزش و جوانان از دیدگاه کارشناسان و مدیران [دوره 10، شماره 2، 1400-1401، صفحه 33-55]
آسیبشناسیآسیبشناسی برنامههای پنجم و ششم توسعه در بخش آب [دوره 12، شماره 2، 1402-1403، صفحه 129-144]
آسیبشناسی آموزشریشهیابی علل حاشیهای شدن ارائه درس شناخت محیطزیست در آموزش عالی ایران [دوره 12، شماره 3، 1402-1403، صفحه 9-28]
آشیانه سازی پرندگانکاهش اثرات نامطلوب اقلیمی از طریق تعمیم آشیانه سازی پرندگان و معماری مرغ تنور ساز قرمز به معماری الگوریتمیک (رویکرد اقلیم گرا) [دوره 9، شماره 2، 1399-1400، صفحه 147-156]
آفاتتحلیل موانع کشاورزان در استفاده از شیوههای مبارزه بیولوژیک در شهرستان طارم (مطالعه موردی: زنبور براکون در مبارزه با آفت کرم هلیوتیس گوجهفرنگی) [دوره 9، شماره 2، 1399-1400، صفحه 157-171]
آگاهیارزیابی سطح آگاهی و دانش شهروندان از محیط زیست (مطالعه موردی اصناف و مدیران تجاری منطقه 12 شهرداری تهران) [دوره 1، شماره 1، 1391-1392، صفحه 35-42]
آگاهیعوامل مرتبط با رفتارهای حامی محیط زیست در محیط شهری (مورد مطالعه: شهروندان شهر کرج) [دوره 5، شماره 1، 1395-1396، صفحه 27-39]
آگاهیتأثیر آموزش مباحث فقه شیعی در ارتباط با گیاهان و درختان بر میزان آگاهی، نگرش و رفتار محیطزیستی دانشجویان [دوره 6، شماره 3، 1396-1397، صفحه 37-46]
آگاهیتاثیرآموزش مباحث بهداشت، ایمنی و محیطزیست بر میزان آگاهی و تغییر رفتار کارکنان یک کارخانه تولید روی کشور [دوره 6، شماره 3، 1396-1397، صفحه 91-104]
آگاهیارزیابی میزان دستیابی به اهداف آموزشی مدیریت بحران (محیطزیست) در مناطق زلزلهخیز با تأکید بر زلزله استان کرمانشاه [دوره 6، شماره 3، 1396-1397، صفحه 157-167]
آگاهیارزیابی دیدگاه، آگاهی و مشارکت شهروندان در مورد توسعه فضای سبز شهری(مطالعه موردی: منطقه 5 شهرداری اهواز) [دوره 11، شماره 2، 1401-1402، صفحه 167-184]
آگاهیسنجش آگاهی و ترجیحات عمومی در زمینه مدیریت پسماندهای خطرناک خانگی [دوره 12، شماره 1، 1402-1403، صفحه 61-75]
آگاهیارزیابی عوامل پیشبینی کننده دانش و آگاهی محیطزیستی طبیعتگردها، مطالعه موردی: طبیعتگردهای منطقه حفاظتشده بینالود [دوره 12، شماره 1، 1402-1403، صفحه 23-42]
آگاهی از توسعه پایدارسرمایه اجتماعی و آگاهی از توسعه پایدار(مطالعه موردی شهروندان مشگین شهری) [دوره 8، شماره 1، 1398-1399، صفحه 123-137]
آگاهی زیست محیطیبررسی تأثیر طرح شهردار مدرسه در ارتقای آگاهی زیست محیطی دانش آموزان دختر منطقه 10 تهران [دوره 1، شماره 3، 1391-1392، صفحه 43-53]
آگاهی زیستمحیطینیازسنجی آموزش زیست محیطی دانش آموزان پسر مقطع ابتدایی شهر اصفهان [دوره 1، شماره 1، 1391-1392، صفحه 9-16]
آگاهی محیطزیستیبررسی رابطه بین آگاهی، نگرش و رفتار حامی محیط زیست دانشجویان دختر دانشگاه قم [دوره 4، شماره 4، 1394-1395، صفحه 16-5]
آگاهی محیطزیستیبررسی اثر آگاهی بر رفتار محیطزیستی با تأکید بر نقش واسطهای نگرانی محیطزیستی و ارتباط با طبیعت [دوره 13، شماره 3، 1403-1404، صفحه 171-191]
آگاهیهای محیطزیستیبررسی نقش استانداردهای محیط زیستی در دستیابی به توسعه پایدار با توجه به سطوح آگاهی دانشجویان [دوره 1، شماره 2، 1391-1392، صفحه 45-53]
آگاهی والدینمقایسه میزان آگاهی والدین، دانشآموزان و معلمان ابتدایی درباره بعد محیطزیستی توسعه پایدار [دوره 8، شماره 2، 1398-1399، صفحه 99-120]
آلودگی خاکتحلیلی بر روشها و فناوریهای بهبوددهنده پاکسازی الکتروکینتیک در خاکهای آلوده به منظور دستیابی به فناوری سبز، گامی نوین در توسعه پایدار محیطزیستی [دوره 7، شماره 1، 1397-1398، صفحه 71-86]
آلودگی شیمیاییبررسی بازتاب تصور دانشآموزان دوره ابتدایی از آلودگی شیمیاییِ منابع آبی در نقاشی (موردمطالعه: بندر کیاشهر) [دوره 13، شماره 1، 1403-1404، صفحه 59-71]
آلودگی محیط زیستبررسی سهم سطوح مختلف تحصیلات افراد جامعه برآلودگی محیط زیست [(مقالات آماده انتشار)]
آلودگی محیطزیستبررسی تحلیلی ارتباط آلودگی محیطزیست و رشد اقتصادی (فرضیه کوزنتس) با تأکید بر نقش آموزش [دوره 8، شماره 1، 1398-1399، صفحه 105-116]
آلودگی محیطزیستیتأثیر مؤلفههای تحقیق و توسعه سبز بر پیشبینی آلودگیهای محیطزیستی [دوره 13، شماره 2، 1403-1404، صفحه 117-133]
آلودگی محیط زیستارزیابی تأثیر الگوهای آموزشی بر سطح دانش و مسئولیتپذیری زیستمحیطی دانشجویان [دوره 1، شماره 3، 1391-1392، صفحه 1-9]
آلودگی هواتحلیل موانع اجرای راهبردهای ملی زیستمحیطی (موردمطالعه: قانون هوای پاک) [دوره 14، شماره 2، 1404-1405، صفحه 75-97]
آمایش سرزمیناعتبار سنجی زیرساختهای تدوین برنامه درسی غیرمتمرکز مبتنی بر آمایش سرزمین در دوره ابتدایی [دوره 10، شماره 1، 1400-1401، صفحه 161-174]
آملنقش رسانههای ارتباط جمعی در توسعه و پیشرفت صنعت گردشگری پایدار (مطالعه موردی: شهرستان آمل) [دوره 2، شماره 5، 1392-1393، صفحه 19-30]
آموزششناسایی عوامل بازدارنده و پیش برنده آموزش و مشارکت مردمی در فعالیت های شهرداری تهران [دوره 1، شماره 1، 1391-1392، صفحه 43-58]
آموزشنقش آموزش محیطزیستی در مدیریت زبالههای الکترونیکی [دوره 1، شماره 1، 1391-1392، صفحه 23-34]
آموزشکاوش در روش های آموزش محیط زیست از دیدگاه دانش آموزان دوره ابتدایی [دوره 1، شماره 1، 1391-1392، صفحه 17-22]
آموزشتحلیل نگرش دانشآموزان پسر دوره متوسطه شهر همدان نسبت به حفاظت از محیطزیست [دوره 1، شماره 4، 1391-1392، صفحه 20-28]
آموزشبررسی روند آموزش محیط زیست در برنامههای پنجساله توسعه کشور و ارائه راهکارهای مناسب جهت اجرای آموزش محیط زیست [دوره 1، شماره 4، 1391-1392، صفحه 29-40]
آموزشسیاستهای راهبردی- زیستمحیطی کاهش تولید زباله شهری [دوره 2، شماره 5، 1392-1393، صفحه 11-18]
آموزشجهانیشدن و توسعه پایدار [دوره 4، شماره 2، 1394-1395، صفحه 64-75]
آموزشتحلیل نقش سرمایه گذاری در آموزش جهت تحقق توسعه پایدار؛ با تأکید ویژه بر آموزش محیط زیست [دوره 5، شماره 1، 1395-1396، صفحه 79-104]
آموزشنفوذ بیانیه استکهلم1972 در روند آموزش و نهادینه شدن اصول و مفاهیم حاکم بر محیط زیست در حوزه حقوق بینالملل [دوره 6، شماره 2، 1396-1397، صفحه 83-100]
آموزشتأثیر آموزش مباحث فقه شیعی در ارتباط با گیاهان و درختان بر میزان آگاهی، نگرش و رفتار محیطزیستی دانشجویان [دوره 6، شماره 3، 1396-1397، صفحه 37-46]
آموزشتأثیر آموزش و ترویج طبیعت گردی در حفظ محیطزیست (مطالعه موردی دانشآموزان دختر منطقه 18 تهران) [دوره 6، شماره 3، 1396-1397، صفحه 61-78]
آموزشتاثیرآموزش مباحث بهداشت، ایمنی و محیطزیست بر میزان آگاهی و تغییر رفتار کارکنان یک کارخانه تولید روی کشور [دوره 6، شماره 3، 1396-1397، صفحه 91-104]
آموزشمطالعه تأثیر ابعاد توسعه انسانی (آموزش، سلامت و رفاه) بر شاخص عملکرد محیطزیستی [دوره 8، شماره 1، 1398-1399، صفحه 9-22]
آموزشبررسی تحلیلی ارتباط آلودگی محیطزیست و رشد اقتصادی (فرضیه کوزنتس) با تأکید بر نقش آموزش [دوره 8، شماره 1، 1398-1399، صفحه 105-116]
آموزشعوامل مؤثر بر رفتار محیطزیستی شالیکاران شهرستان ساری به منظور پایداری شالیکاری [دوره 8، شماره 2، 1398-1399، صفحه 65-78]
آموزشتعیینکنندههای پایداری کشت گلخانهای با تأکید بر عوامل آموزشی در جنوب استان کرمان [دوره 8، شماره 2، 1398-1399، صفحه 153-174]
آموزشمطالعه سطح نگرش زیستمحور دانشآموزان دبیرستانی در شهر تهران [دوره 8، شماره 2، 1398-1399، صفحه 175-186]
آموزشآسیبشناسی آموزشهای محیطزیستی در وزارت ورزش و جوانان از دیدگاه کارشناسان و مدیران [دوره 10، شماره 2، 1400-1401، صفحه 33-55]
آموزشمطالعه تطبیقی سرفصل جدید و قدیم دروس کارشناسی مهندسی معماری از منظر توجه به مفاهیم پایداری [دوره 10، شماره 2، 1400-1401، صفحه 75-98]
آموزشتوسعه میان افزا رویکردی فرهنگ محور به آثار تاریخی موجود در بافتهای تجمیعی جدید شهری ( مطالعه موردی بافت پیرامونی حرم مطهر امام رضا (ع)) [دوره 11، شماره 1، 1401-1402، صفحه 149-160]
آموزشاثر تجربه گردشگران بر آموزش محیطزیست از طریق طنین برند مقصد طبیعتگردی [دوره 12، شماره 3، 1402-1403، صفحه 61-77]
آموزشتحلیل رفتار پایدار مصرف میوه و ترهبار در شهر تهران [دوره 12، شماره 3، 1402-1403، صفحه 115-136]
آموزشواکاوی جایگاه آموزش در پرتو رهیافتهای سیاست جنایی بینالمللی سبز [دوره 13، شماره 1، 1403-1404، صفحه 91-102]
آموزششناسایی پیشرانهای توسعه کارآفرینی در حوزه انرژیهای تجدیدپذیر: ارائه مدل تفسیری ساختاری با رویکرد آیندهپژوهانه [دوره 13، شماره 1، 1403-1404، صفحه 119-134]
آموزشتأثیر سرمایه انسانی بر انتشار دیاکسید کربن با تأکید بر آموزش در کشورهای درحالتوسعه [دوره 13، شماره 3، 1403-1404، صفحه 103-116]
آموزش اختصاصی محیطزیستنیازهای آموزش محیطزیست دانشجویان کارشناسی رشتههای مدیریت صنعتی و مهندسی صنایع [دوره 9، شماره 2، 1399-1400، صفحه 23-42]
آموزش الکترونیکیطراحی و اعتباریابی الگوی آموزش الکترونیکی در آموزشهای ضمن خدمت کارکنان [دوره 7، شماره 2، 1397-1398، صفحه 129-142]
آموزش الکترونیکی پروژه محورمقایسه اثربخشی آموزش الکترونیکی پروژه محور و غیر پروژه محور بر رشد مهارتهای اجتماعی دانشجویان در راستای توسعه پایدار [دوره 5، شماره 3، 1395-1396، صفحه 75-86]
آموزش الکترونیکی غیر پروژه محورمقایسه اثربخشی آموزش الکترونیکی پروژه محور و غیر پروژه محور بر رشد مهارتهای اجتماعی دانشجویان در راستای توسعه پایدار [دوره 5، شماره 3، 1395-1396، صفحه 75-86]
آموزش انفرادیاثربخشی روش آموزشیSTAD در یادگیری مباحث محیطزیستی در دوره تحصیلی ابتدایی [دوره 7، شماره 1، 1397-1398، صفحه 63-70]
آموزش پایدارتحلیل آموزش پایدار براساس مدل AHP در آموزش عالی: پژوهشی ترکیبی [دوره 7، شماره 1، 1397-1398، صفحه 19-36]
آموزش پایداریطراحی و اعتباریابی مدل آموزش پایداری در صلاحیتهای دروس ریاضی دوره ابتدایی [دوره 10، شماره 2، 1400-1401، صفحه 19-31]
آموزش توسعهایتحلیل نقش سرمایه گذاری در آموزش جهت تحقق توسعه پایدار؛ با تأکید ویژه بر آموزش محیط زیست [دوره 5، شماره 1، 1395-1396، صفحه 79-104]
آموزش توسعه پایدارطرح محتوای برنامه درسی آموزش توسعه پایدار در نظام آموزش عالی ایران: یک پژوهش کیفی [دوره 6، شماره 2، 1396-1397، صفحه 25-36]
آموزش حفاظت محیطزیستتحلیل محتوای فیلمهای آموزشی شبکه شاد و کتب علوم تجربی دوره اول ابتدایی بر اساس آموزش حفاظت محیطزیست [دوره 10، شماره 2، 1400-1401، صفحه 117-133]
آموزش رسمیمقایسه اثربخشی آموزش محیطزیست با استفاده از آموزش رسمی و غیررسمی در دانشآموزان پایه ششم ابتدایی [دوره 5، شماره 2، 1395-1396، صفحه 49-58]
آموزش زیست محیطیبررسی رابطه آموزش زیست محیطی و رفتارهای حفاظت از محیط زیست (مورد مطالعه: دانش آموزان دبیرستان های دخترانه شهر بابل) [دوره 1، شماره 3، 1391-1392، صفحه 67-79]
آموزش زیستمحیطینیازسنجی آموزشهای زیستمحیطی زنان روستایی استان مرکزی مبتنی بر الگوی بوریچ و تحلیل کوادرانت [دوره 14، شماره 1، 1404-1405، صفحه 175-194]
آموزش زیستمحیطیعوامل مؤثر بر ردپای اکولوژیکی ایران: نقش آموزش و سیاستهای انرژی پایدار [(مقالات آماده انتشار)]
آموزش زمینه محورارائه الگوی آموزش زمینه محور در درس علوم تجربی دوره ابتدایی با تأکید بر حفظ محیطزیست [دوره 13، شماره 1، 1403-1404، صفحه 163-184]
آموزش سیارکاربرد آموزش سیار در یادگیری ترکیبی محیطزیست از منظر اعضای هیئت علمی (مطالعه موردی: دانشگاه علوم دریایی چابهار) [دوره 8، شماره 3، 1398-1399، صفحه 83-96]
آموزش سبزشناسایی و اولویتبندی نیازهای آموزشی سبز کارکنان با استفاده از فرایند تحلیل شبکه (ANP) [دوره 6، شماره 2، 1396-1397، صفحه 9-24]
آموزش سنتیتأثیر آموزش محیط زیست بر اساس نظریه هوشهای چندگانه گاردنر در ایجاد نگرش و اصلاح فهم دانشآموزان [دوره 1، شماره 2، 1391-1392، صفحه 1-12]
آموزش شهروندیبررسی نیازهای آموزشی شهروندان تهران در برابر زلزله [دوره 5، شماره 1، 1395-1396، صفحه 41-52]
آموزش عالیتحلیل برنامههای آموزش زیست محیطی برای شناسایی فرصتها و تهدیدها در آموزش عالی [دوره 2، شماره 5، 1392-1393، صفحه 1-10]
آموزش عالیبررسی تحلیلی جایگاه آموزش عالی محیطزیست در ایران [دوره 5، شماره 4، 1395-1396، صفحه 63-75]
آموزش عالیاولویتبندی گروههای تحصیلی آموزش عالی برای تحقق توسعه پایدار استان سیستان و بلوچستان [دوره 8، شماره 1، 1398-1399، صفحه 49-72]
آموزش عالیکاربرد آموزش سیار در یادگیری ترکیبی محیطزیست از منظر اعضای هیئت علمی (مطالعه موردی: دانشگاه علوم دریایی چابهار) [دوره 8، شماره 3، 1398-1399، صفحه 83-96]
آموزش عالیبرنامه درسی سبز در نظام آموزش عالی ایران: بحران آب، تغییرات اقلیم، منابع تأمین دانش [دوره 9، شماره 1، 1399-1400، صفحه 81-94]
آموزش عالیارزیابی عوامل موثر بر مدیریت کربن در موسسات آموزش عالی (مطالعه موردی؛ دانشگاه رازی) [دوره 9، شماره 3، 1399-1400، صفحه 33-54]
آموزش عالیچالشهای گنجاندن سواد محیطزیستی در برنامههای درسی آموزش عالی [دوره 14، شماره 2، 1404-1405، صفحه 9-31]
آموزش عالی پایدارطراحی چارچوبی برای شناسایی و دستهبندی مؤلفههای آموزش عالی پایدار در ایران [دوره 6، شماره 1، 1396-1397، صفحه 29-40]
آموزش عالی کشاورزیتعیین مؤلفههای تلفیق محتوای برنامه درسی میانرشتهای محیطزیست پایدار برای آموزش عالی کشاورزی با استفاده از TOPSIS و ANP فازی [دوره 8، شماره 3، 1398-1399، صفحه 21-36]
آموزش عالی محیطزیستریشهیابی علل حاشیهای شدن ارائه درس شناخت محیطزیست در آموزش عالی ایران [دوره 12، شماره 3، 1402-1403، صفحه 9-28]
آموزش عمومیآموزش مجازی محیط زیست پیشبایست ارتقای کیفیت آموزش عمومی در قرن بیست و یکم [دوره 1، شماره 3، 1391-1392، صفحه 31-42]
آموزش عمومی محیطزیستریشهیابی علل حاشیهای شدن ارائه درس شناخت محیطزیست در آموزش عالی ایران [دوره 12، شماره 3، 1402-1403، صفحه 9-28]
آموزش غیررسمیمقایسه اثربخشی آموزش محیطزیست با استفاده از آموزش رسمی و غیررسمی در دانشآموزان پایه ششم ابتدایی [دوره 5، شماره 2، 1395-1396، صفحه 49-58]
آموزش غیررسمیواکاوی کاربرد ویژگیهای آموزش غیررسمی در فعالیتهای ترویجی: موردمطالعه مروجان کشاورزی استان گلستان [دوره 7، شماره 1، 1397-1398، صفحه 37-48]
آموزش کشاورزیبررسی نقش آموزشهای انبوهی در توسعه روستایی و فعالیتهای کشاورزان استان مرکزی [دوره 4، شماره 3، 1394-1395، صفحه 68-79]
آموزش کشاورزیتحلیل عوامل مرتبط با بهکارگیری یادگیری سیار در آموزش کشاورزی ارگانیک [دوره 10، شماره 1، 1400-1401، صفحه 59-81]
آموزش کشاورزانموانع مدیریت پایدار منابع آب کشاورزی جهت آموزش کشاورزان در مناطق روستایی (مطالعهای در حوزه سد قشلاق استان کردستان) [دوره 5، شماره 3، 1395-1396، صفحه 87-99]
آموزش کشاورزی شهرینوع شناسی کشاورزی شهری و نقش آموزش آن در توسعه پایدار شهری استان زنجان [دوره 9، شماره 1، 1399-1400، صفحه 153-170]
آموزش گروهیبررسی نقش آموزشهای انبوهی در توسعه روستایی و فعالیتهای کشاورزان استان مرکزی [دوره 4، شماره 3، 1394-1395، صفحه 68-79]
آموزش مبتنی بر شایستگیطراحی مدل کیفی آموزش اقتصاد چرخشی با رویکرد 3C (مبتنی بر شایستگی) در صنایع کوچک و متوسط [دوره 11، شماره 3، 1401-1402، صفحه 41-61]
آموزش مبتنی بر فاوامطالعه نقش آموزش مبتنی بر فناوری اطلاعات و ارتباطات در کاهش چالش های زیست محیطی (با تأکید بر محیط زیست شهری) [دوره 4، شماره 2، 1394-1395، صفحه 38-50]
آموزش مجازیآموزش مجازی محیط زیست پیشبایست ارتقای کیفیت آموزش عمومی در قرن بیست و یکم [دوره 1، شماره 3، 1391-1392، صفحه 31-42]
آموزش مجازیاثربخشی کستها بر یادگیری دانشجویان کارشناسی ارشد محیطزیست به شیوه کلاس درس وارونه و مقایسه آن با روش رایج آموزش مجازی در دانشگاه پیام نور [دوره 7، شماره 2، 1397-1398، صفحه 21-28]
آموزش محیط زیستتأثیر آموزش محیط زیست بر اساس نظریه هوشهای چندگانه گاردنر در ایجاد نگرش و اصلاح فهم دانشآموزان [دوره 1، شماره 2، 1391-1392، صفحه 1-12]
آموزش محیط زیستکنکاشی در نحوه مشارکت مردم در توسعه آموزش محیط زیست کلانشهر مشهد [دوره 1، شماره 2، 1391-1392، صفحه 25-33]
آموزش محیط زیستبررسی دیدگاه آموزگاران شهر تهران نسبت به محتوای درسی آموزش محیط زیست دوره ابتدایی [دوره 1، شماره 2، 1391-1392، صفحه 35-43]
آموزش محیط زیستبررسی نگرش استفاده از آموزشهای زیست محیطی در بکارگیری فناوری نانو (مطالعه موردی: مدیران صنعت خودروسازی) [دوره 1، شماره 3، 1391-1392، صفحه 11-18]
آموزش محیط زیستبررسی تأثیر آموزش محیط زیست بر ارتقای دانش، نگرش و مهارت معلمان مقطع ابتدایی منطقه 12 آموزش و پرورش تهران [دوره 1، شماره 3، 1391-1392، صفحه 19-30]
آموزش محیط زیستتوسعه سواد آموزی ریاضی از طریق مواد برنامه جامع درسی آموزش محیط زیست [دوره 1، شماره 3، 1391-1392، صفحه 55-65]
آموزش محیط زیستآیا نوع مدرسه در آگاهیهای محیط زیستی دانشآموزان ابتدایی تفاوت ایجاد میکند؟ [دوره 1، شماره 4، 1391-1392، صفحه 11-19]
آموزش محیط زیستاثربخشی آموزشهای محیط زیستی در آگاهسازی شهروندان جهت کاهش استفاده از مواد پلیاتیلنی (مطالعه موردی: محدوده شهرداری منطقه 9 تهران) [دوره 1، شماره 4، 1391-1392، صفحه 58-68]
آموزش محیط زیستتحلیل نقش تحصیلات بر نگرش دبیران مقطع راهنمایی نسبت به معیارهای مرتبط با آموزش محیط زیست [دوره 2، شماره 5، 1392-1393، صفحه 31-38]
آموزش محیط زیستتحلیل برنامههای آموزش زیست محیطی برای شناسایی فرصتها و تهدیدها در آموزش عالی [دوره 2، شماره 5، 1392-1393، صفحه 1-10]
آموزش محیط زیستطراحی و اعتباریابی الگوی آموزش محیط زیست بر اساس مدل ADDIE در پارک جنگلی سرخه حصار [دوره 4، شماره 2، 1394-1395، صفحه 7-18]
آموزش محیط زیستتحلیل نقش سرمایه گذاری در آموزش جهت تحقق توسعه پایدار؛ با تأکید ویژه بر آموزش محیط زیست [دوره 5، شماره 1، 1395-1396، صفحه 79-104]
آموزش محیط زیستبررسی تأثیر آموزش محیطزیست بر بهبود نگرش دانش آموزان ابتدایی نسبت به حقوق حیوانات [دوره 5، شماره 2، 1395-1396، صفحه 25-33]
آموزش محیط زیستنیازسنجی آموزشهای محیطزیستی در زنان خانهدار –مطالعه موردی: منطقه 15 شهرداری تهران [دوره 5، شماره 2، 1395-1396، صفحه 77-88]
آموزش محیط زیستبررسی چالشهای نهادینه سازی مفهوم پایداری و پیشرفت پایدار در آموزش دانشگاهی رشته مهندسی عمران و مدیریت پروژه در کشورهای انگلستان و ایتالیا و ارایه چارچوبی برای لحاظ در سرفصل آموزشی مرتبط در کشور [دوره 9، شماره 3، 1399-1400، صفحه 55-62]
آموزش محیط زیستشناسایی ویژگی های عناصر برنامه درسی سبز در نظام آموزشی: یک مطالعه موردی کیفی [دوره 13، شماره 3، 1403-1404، صفحه 23-45]
آموزش محیط زیستتحلیل راهبردی وضعیت مراکز آموزش تالابی کشور در راستای بهرهبرداری خردمندانه از تالابها [(مقالات آماده انتشار)]
آموزش محیط زیستارزیابی روشهای آموزش محیط زیست بر اساس مدل AHP [دوره 4، شماره 3، 1394-1395، صفحه 33-44]
آموزش محیطزیستارائه مدل تصمیمگیری چند شاخصه فازی جهت انتخاب روش آموزش محیطزیست در مدارس فنی و حرفهای [دوره 5، شماره 3، 1395-1396، صفحه 53-73]
آموزش محیطزیستمقایسه اثربخشی آموزش محیطزیست با استفاده از آموزش رسمی و غیررسمی در دانشآموزان پایه ششم ابتدایی [دوره 5، شماره 2، 1395-1396، صفحه 49-58]
آموزش محیطزیستطراحی برنامه درسی آموزش محیطزیست برای دوره تحصیلی ابتدایی ایران [دوره 5، شماره 4، 1395-1396، صفحه 9-23]
آموزش محیطزیستتحلیلی بر نقش برنامه راهبرد ملی تغییر اقلیم بر گسترش دانش، نگرش و عملکرد جامعه در راستای کاهش و سازگاری با تغییر اقلیم در ایران [دوره 6، شماره 1، 1396-1397، صفحه 115-129]
آموزش محیطزیستنحوه گنجاندن عناوین آموزش محیطزیست در کتابهای درسی دوره متوسطه ایران و اولویتبندی عناوین مغفول [دوره 7، شماره 1، 1397-1398، صفحه 9-18]
آموزش محیطزیستمطالعه رابطه انواع تعامل در یادگیری الکترونیکی با کیفیت یادگیری مشارکتی (موردمطالعه: دانشجویان کارشناسی ارشد آموزش محیطزیست) [دوره 7، شماره 3، 1397-1398، صفحه 103-114]
آموزش محیطزیستبررسی تطبیقی آموزش محیطزیست در برنامهدرسی دوره ابتدایی ایران و کشورهای منتخب [دوره 8، شماره 2، 1398-1399، صفحه 9-24]
آموزش محیطزیستتحلیل توصیفی - استنباطی محتوای کتاب درسی «انسان و محیطزیست» از جنبه درونی [دوره 8، شماره 2، 1398-1399، صفحه 25-44]
آموزش محیطزیستطراحی الگوی برنامه درسی فعالیتهای فوقبرنامه برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی با تأکید بر آموزش محیطزیست [دوره 8، شماره 3، 1398-1399، صفحه 9-20]
آموزش محیطزیستنیازهای آموزش محیطزیست دانشجویان کارشناسی رشتههای مدیریت صنعتی و مهندسی صنایع [دوره 9، شماره 2، 1399-1400، صفحه 23-42]
آموزش محیطزیستامکانسنجی توسعه مفهوم جرائم بینالمللی به جرائم محیطزیستی با تأکید بر اصل توسعه پایدار [دوره 9، شماره 2، 1399-1400، صفحه 133-146]
آموزش محیطزیستبررسی ضرورت توجه به آموزشهای محیطزیستی مبتنی بر مطالعات آیندهپژوهی در دوره ابتدایی [دوره 10، شماره 1، 1400-1401، صفحه 111-129]
آموزش محیطزیستمقایسه اثربخشی الگوهای توضیحی و پنج مرحلهای بایبی بر فرایند یادگیری- یادداری آموزش محیطزیست [دوره 10، شماره 3، 1400-1401، صفحه 43-53]
آموزش محیطزیستطراحی الگوی آموزشی بهینه برای ارتقای سطح دانش شهروندان تهرانی نسبت به مقوله تنوع زیستی با استفاده از الگوریتم دایجسترا و الگوریتم مورچگان [دوره 11، شماره 2، 1401-1402، صفحه 9-28]
آموزش محیطزیستچالشهای ارزشیابی آموزش محیطزیست در مدارس سبز ایران و راهکارهایی برای بهبود وضعیت موجود [دوره 11، شماره 2، 1401-1402، صفحه 107-117]
آموزش محیطزیستطراحی مدل کیفی آموزش اقتصاد چرخشی با رویکرد 3C (مبتنی بر شایستگی) در صنایع کوچک و متوسط [دوره 11، شماره 3، 1401-1402، صفحه 41-61]
آموزش محیطزیستآموزش محیطزیست و توسعه پایدار واکاوی تجربه استرالیا [دوره 12، شماره 1، 1402-1403، صفحه 173-187]
آموزش محیطزیستفراتحلیل مطالعات آموزش محیطزیست در ایران از سال ۱۳۹۹-۱۳۹۵ [دوره 12، شماره 2، 1402-1403، صفحه 103-128]
آموزش محیطزیستبررسی بازتاب تصور دانشآموزان دوره ابتدایی از آلودگی شیمیاییِ منابع آبی در نقاشی (موردمطالعه: بندر کیاشهر) [دوره 13، شماره 1، 1403-1404، صفحه 59-71]
آموزش محیطزیستارزیابی شاخصهای محیطزیستی معادن با تأکید بر آموزش محیطزیست (موردمطالعه: معدن مس دیان، دامغان) [دوره 13، شماره 1، 1403-1404، صفحه 135-148]
آموزش محیطزیستپایداری محیطی در فضاهای دانشگاهی: بسط راهبردهای پیشرو با مدلسازی ساختاری-تفسیری [دوره 14، شماره 1، 1404-1405، صفحه 9-24]
آموزش محیطزیستچالشهای گنجاندن سواد محیطزیستی در برنامههای درسی آموزش عالی [دوره 14، شماره 2، 1404-1405، صفحه 9-31]
آموزش محیطزیستشناسایی و تبیین مؤلفههای جایزه ملی تعالی سبز با رویکرد آموزش و فرهنگسازمانی سبز [دوره 14، شماره 2، 1404-1405، صفحه 205-227]
آموزش محیطزیستیآموزش محیطزیست و شعر معاصر فارسی [دوره 7، شماره 2، 1397-1398، صفحه 49-62]
آموزش محیطزیستیبررسی تأثیر آموزشهای محیطزیستی بر سطح دانش محیطزیستی دانشآموزان مقاطع تحصیلی مختلف در زمینه تالابها (مطالعه موردی: تالاب شور، شیرین و میناب) [دوره 10، شماره 1، 1400-1401، صفحه 131-142]
آموزش محیطزیستبررسی جایگاه مولفه های اصلی آموزش محیطزیست درکتابهای درسی دوره ششم ابتدایی [دوره 5، شماره 2، 1395-1396، صفحه 89-99]
آموزش محیط زیست شهریاثرگذاری آموزش محیط زیست شهری بر ارزشگذاری و رفتار زیست محیطی دانشآموزان دختر مقطع راهنمایی ناحیه 5 استان اصفهان [دوره 4، شماره 2، 1394-1395، صفحه 30-37]
آموزش مداوم جامعه پزشکیشناسایی ابعاد و مؤلفههای آموزش مداوم جامعه پزشکی مبتنی بر یادگیری ترکیبی با رویکرد توسعه پایدار [دوره 9، شماره 2، 1399-1400، صفحه 63-82]
آموزش مدیران محلیمدیریت محیطی، حفاظت از اراضی کشاورزی در روستاهای در معرض گسترش خانههای دوم و لزوم آموزش مدیران محلی (موردمطالعه: شهرستان شمیرانات) [دوره 13، شماره 3، 1403-1404، صفحه 87-102]
آموزش معماریمقایسه تطبیقی آموزش دروس پایداری در دورۀ کارشناسی معماری (نمونههای موردی: دانشکدههای معماری داخلی و خارجی) [دوره 13، شماره 3، 1403-1404، صفحه 69-86]
آموزش مهندسیارزیابی تأثیر الگوهای آموزشی بر سطح دانش و مسئولیتپذیری زیستمحیطی دانشجویان [دوره 1، شماره 3، 1391-1392، صفحه 1-9]
آموزش مهندسیمطالعه تأثیر آموزش محیط زیست بر بهبود تفکیک پسماند پزشکی ( مطا لعهی موردی : بیمارستان احمدنژاد کتالم ) [دوره 1، شماره 4، 1391-1392، صفحه 1-10]
آموزشهای ضمن خدمتطراحی و اعتباریابی الگوی آموزش الکترونیکی در آموزشهای ضمن خدمت کارکنان [دوره 7، شماره 2، 1397-1398، صفحه 129-142]
آموزش و پژوهشبررسی تحلیلی جایگاه آموزش عالی محیطزیست در ایران [دوره 5، شماره 4، 1395-1396، صفحه 63-75]
آنتروپی شانونتربیت محیطزیستی و جایگاه آن در برنامه درسی دوره دوم ابتدایی نظام آموزشی ایران [دوره 9، شماره 2، 1399-1400، صفحه 115-132]
آنتروپی شانونشناسایی عوامل موثر بر گرایش زیستمحیطی عاملان کارآفرینی با رویکرد فراترکیب [دوره 9، شماره 3، 1399-1400، صفحه 113-132]
آیندهپژوهیبررسی ضرورت توجه به آموزشهای محیطزیستی مبتنی بر مطالعات آیندهپژوهی در دوره ابتدایی [دوره 10، شماره 1، 1400-1401، صفحه 111-129]
آیندهنگاریتحلیل زیستبوم کارآفرینی سبز در استان گلستان [دوره 10، شماره 1، 1400-1401، صفحه 83-109]
ا
ابعادواکاوی ابعاد و مؤلفههای تربیت محیطزیستی در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و اعتباربخشی آن [دوره 10، شماره 3، 1400-1401، صفحه 29-41]
اثربخشیمقایسه اثربخشی آموزش محیطزیست با استفاده از آموزش رسمی و غیررسمی در دانشآموزان پایه ششم ابتدایی [دوره 5، شماره 2، 1395-1396، صفحه 49-58]
اثرگذاریاثرگذاری آموزش محیط زیست شهری بر ارزشگذاری و رفتار زیست محیطی دانشآموزان دختر مقطع راهنمایی ناحیه 5 استان اصفهان [دوره 4، شماره 2، 1394-1395، صفحه 30-37]
اجرای خطمشیتحلیل موانع اجرای راهبردهای ملی زیستمحیطی (موردمطالعه: قانون هوای پاک) [دوره 14، شماره 2، 1404-1405، صفحه 75-97]
احیای تالابارزیابی روشهای مناسب تصمیمگیری برای انتخاب بهترین روش مدیریت احیای تالاب پریشان [دوره 12، شماره 2، 1402-1403، صفحه 185-199]
احیای تالابتحلیل راهبردی وضعیت مراکز آموزش تالابی کشور در راستای بهرهبرداری خردمندانه از تالابها [(مقالات آماده انتشار)]
احادیثتأثیر آموزش مباحث فقه شیعی در ارتباط با گیاهان و درختان بر میزان آگاهی، نگرش و رفتار محیطزیستی دانشجویان [دوره 6، شماره 3، 1396-1397، صفحه 37-46]
احساس مسئولیت اجتماعیبررسی رابطه پایگاه اقتصادی- اجتماعی و احساس مسئولیت اجتماعی با رفتار محیطزیستی (مورد مطالعه: ساکنان نورآباد ممسنی) [دوره 5، شماره 1، 1395-1396، صفحه 105-118]
احکام و قواعد فقه شیعیتأثیر آموزش مباحث فقه شیعی در ارتباط با گیاهان و درختان بر میزان آگاهی، نگرش و رفتار محیطزیستی دانشجویان [دوره 6، شماره 3، 1396-1397، صفحه 37-46]
احمد محمودتحلیل گفتمان استعمار در مجموعه داستانی غریبهها و پسرک بومی و تأثیر آن بر محیطزیست بر اساس مفهوم قدرت در اندیشه فوکو [دوره 13، شماره 1، 1403-1404، صفحه 103-117]
اخلاق زیست محیطینقد دیدگاه لین وایت در مساله بحران زیست محیطی بر اساس مبنای انسان شناختی اسلامی [دوره 4، شماره 4، 1394-1395، صفحه 74-65]
اخلاق قرآنیشناسایی و اعتباریابی مفاهیم اخلاق محیطزیستی از منظر قرآن؛ موردمطالعه روستاییان شهرستان نقده [دوره 12، شماره 2، 1402-1403، صفحه 49-68]
اخلاق محیطزیستیتدوین مدل اخلاق محیطزیستی بر اساس تفکر مراقبتی بهواسطه تفکر انتقادی دانشآموزان دوره دوم متوسطه شهر همدان [دوره 9، شماره 1، 1399-1400، صفحه 25-40]
اخلاق محیطزیستیبرنامهریزی اخلاق محیطزیستی در دانشگاهها (مطالعه موردی: دانشجویان کشاورزی دانشگاه شیراز) [دوره 10، شماره 1، 1400-1401، صفحه 47-57]
اخلاق محیطزیستیشناسایی و اعتباریابی مفاهیم اخلاق محیطزیستی از منظر قرآن؛ موردمطالعه روستاییان شهرستان نقده [دوره 12، شماره 2، 1402-1403، صفحه 49-68]
ادراکتأثیر دانش جامعه محلی بر ادراک تخریب تنوعزیستی منطقه حفاظتشده سرخآباد استان زنجان [دوره 11، شماره 3، 1401-1402، صفحه 21-40]
ادراکادراک خدمات فرهنگی در تالاب انزلی [دوره 12، شماره 2، 1402-1403، صفحه 27-48]
ادراک از خطرعوامل مرتبط با رفتارهای حامی محیط زیست در محیط شهری (مورد مطالعه: شهروندان شهر کرج) [دوره 5، شماره 1، 1395-1396، صفحه 27-39]
ادراک کشاورزانمؤلفههای اثرگذار بر ادراک کشاورزان از تغییرات اقلیمی(مطالعه موردی: استان زنجان) [دوره 10، شماره 1، 1400-1401، صفحه 9-24]
ادراک نسبت به مشکلات مدیریت پایدار آبعوامل تعیینکننده نگرش کشاورزان نسبت به مدیریت پایدار منابع آب (مورد مطالعه: شهرستان کمیجان) [دوره 6، شماره 1، 1396-1397، صفحه 101-113]
ایده سبزتأثیر مؤلفههای تحقیق و توسعه سبز بر پیشبینی آلودگیهای محیطزیستی [دوره 13، شماره 2، 1403-1404، صفحه 117-133]
اراضی پیرامونیارزیابی اثر زیستگاههای پیرامونی جاده (بومسامانهای کشاورزی و غیرکشاورزی) بر تلفات جادهای حیاتوحش و تحلیل دیدگاههای رانندگان [دوره 11، شماره 3، 1401-1402، صفحه 63-76]
اراضی کشاورزیمدیریت محیطی، حفاظت از اراضی کشاورزی در روستاهای در معرض گسترش خانههای دوم و لزوم آموزش مدیران محلی (موردمطالعه: شهرستان شمیرانات) [دوره 13، شماره 3، 1403-1404، صفحه 87-102]
ایرانبررسی تحلیلی جایگاه آموزش عالی محیطزیست در ایران [دوره 5، شماره 4، 1395-1396، صفحه 63-75]
ایرانبررسی تحلیلی ارتباط آلودگی محیطزیست و رشد اقتصادی (فرضیه کوزنتس) با تأکید بر نقش آموزش [دوره 8، شماره 1، 1398-1399، صفحه 105-116]
ایرانطراحی الگوی دانشگاه سبز برای دانشگاه فرهنگیان ایران [دوره 8، شماره 2، 1398-1399، صفحه 45-64]
ایرانبررسی وضعیت تولیدات علمی ایران در حوزه محیطزیست در بین سالهای 2008-2017 و مقایسه آن با کشورهای خاورمیانه [دوره 8، شماره 2، 1398-1399، صفحه 79-98]
ایرانارزیابی عوامل موثر بر مدیریت کربن در موسسات آموزش عالی (مطالعه موردی؛ دانشگاه رازی) [دوره 9، شماره 3، 1399-1400، صفحه 33-54]
ایرانمحیطزیست در اندیشههای حضرت آیتالله خامنهای، رهبر معظم انقلاب اسلامی ایران [دوره 10، شماره 2، 1400-1401، صفحه 9-18]
ایرانمقایسه اندیشههای محیطزیستی حضرت آیتالله خامنهای رهبر معظم انقلاب اسلامی ایران و حضرت آیتالله جوادی آملی [دوره 11، شماره 3، 1401-1402، صفحه 175-186]
ایرانچالشهای ارزشیابی آموزش محیطزیست در مدارس سبز ایران و راهکارهایی برای بهبود وضعیت موجود [دوره 11، شماره 2، 1401-1402، صفحه 107-117]
ایرانآموزش محیطزیست و توسعه پایدار واکاوی تجربه استرالیا [دوره 12، شماره 1، 1402-1403، صفحه 173-187]
ایرانمدل مسئولیتپذیری اجتماعی در صنعت هتلداری ایران (با تأکید بر هتلهای 4 و 5 ستاره شهر تهران) [دوره 12، شماره 3، 1402-1403، صفحه 43-59]
ایرانارزیابی و تبیین شاخصهای حکمرانی خوب در ارتقای سلامت محیطزیست [دوره 14، شماره 1، 1404-1405، صفحه 129-149]
ایران"فراتحلیل سطح رفتارهای مسئولانه جامعهایران در مواجهه با محیطزیست بر اساس رویکرد تکاملی راجرز [(مقالات آماده انتشار)]
ایران باستانکارکردهای اسطوره شناختی آب در ایران باستان [دوره 6، شماره 2، 1396-1397، صفحه 117-126]
ایران. محیطزیستمحیطزیست در اندیشههای حضرت آیتالله خامنهای، رهبر معظم انقلاب اسلامی ایران [دوره 10، شماره 2، 1400-1401، صفحه 9-18]
ارتباطات محیط زیستیارزیابی عملکرد رسانه های خبری ایران با استفاده از نقد رتوریک، مطالعه موردی: بحران کمآبی [دوره 8، شماره 1، 1398-1399، صفحه 37-48]
ارتباطات محیطزیستیتحلیلی بر روشها و فناوریهای بهبوددهنده پاکسازی الکتروکینتیک در خاکهای آلوده به منظور دستیابی به فناوری سبز، گامی نوین در توسعه پایدار محیطزیستی [دوره 7، شماره 1، 1397-1398، صفحه 71-86]
ارتباط با طبیعتبررسی تأثیر آموزش محیط زیست مبتنی بر تئوری ارتباطگرایی بر میزان یادگیری و ارتباط با طبیعت دانشآموزان پایه ششم ابتدایی [دوره 4، شماره 3، 1394-1395، صفحه 5-11]
ارتباط با طبیعتبررسی رابطه فعالیت اجتماعی با رفتار محیطزیستی (موردمطالعه: ساکنان شهر تهران) [دوره 5، شماره 4، 1395-1396، صفحه 113-125]
ارتباط با طبیعتبررسی اثر آگاهی بر رفتار محیطزیستی با تأکید بر نقش واسطهای نگرانی محیطزیستی و ارتباط با طبیعت [دوره 13، شماره 3، 1403-1404، صفحه 171-191]
ارتباطگراییبررسی تأثیر آموزش محیط زیست مبتنی بر تئوری ارتباطگرایی بر میزان یادگیری و ارتباط با طبیعت دانشآموزان پایه ششم ابتدایی [دوره 4، شماره 3، 1394-1395، صفحه 5-11]
ارتقای آموزش عمومیبرنامهریزی توافقی به منظور اولویتبندی راهکارهای ارتقای سطح آموزش جهت افزایش مشارکت عمومی در زمینه توسعه پایدار و حفاظت از منابع آب زیرزمینی [دوره 5، شماره 1، 1395-1396، صفحه 67-77]
ارزیابیارزیابی سطح آگاهی و دانش شهروندان از محیط زیست (مطالعه موردی اصناف و مدیران تجاری منطقه 12 شهرداری تهران) [دوره 1، شماره 1، 1391-1392، صفحه 35-42]
ارزیابیارزیابی روشهای آموزش محیط زیست بر اساس مدل AHP [دوره 4، شماره 3، 1394-1395، صفحه 33-44]
ارزیابیارزیابی دیدگاه، آگاهی و مشارکت شهروندان در مورد توسعه فضای سبز شهری(مطالعه موردی: منطقه 5 شهرداری اهواز) [دوره 11، شماره 2، 1401-1402، صفحه 167-184]
ارزیابی آثار محیطزیستیارزیابی شاخصهای محیطزیستی معادن با تأکید بر آموزش محیطزیست (موردمطالعه: معدن مس دیان، دامغان) [دوره 13، شماره 1، 1403-1404، صفحه 135-148]
ارزیابی تأثیرات اجتماعیارزیابی اثرات اجتماعی و محیط زیستی احداث و توسعه بندر فریدونکنار بر اجتماع محلی [دوره 1، شماره 4، 1391-1392، صفحه 41-57]
ارزیابی تهدیدواکاوی رفتار حفاظت از گونههای گیاهی خوراکی-دارویی در روستائیان دهستان دشت روم، شهرستان بویراحمد [دوره 12، شماره 3، 1402-1403، صفحه 79-93]
ارزیابی چرخه زندگی اجتماعیارزیابی شاخصهای تأثیرگذار بر عملکرد اجتماعی و محیط زیستی بتن سبز و بررسی تأثیر آموزش در بهبود آن [دوره 13، شماره 2، 1403-1404، صفحه 135-149]
ارزیابی مقابلهواکاوی رفتار حفاظت از گونههای گیاهی خوراکی-دارویی در روستائیان دهستان دشت روم، شهرستان بویراحمد [دوره 12، شماره 3، 1402-1403، صفحه 79-93]
ارزشیابیارزشیابی محتوای درس پرستاری و بهداشت محیطزیست بر اساس معیارهای انتخاب محتوای برنامه درسی [دوره 5، شماره 4، 1395-1396، صفحه 25-34]
ارزشیابی برنامهدرسیهمخوانی برنامه درسی قصد شده، اجراشده و کسبشده در درس انسان و محیطزیست پایه یازدهم [دوره 12، شماره 1، 1402-1403، صفحه 9-21]
ارزش ادراک شده سبزنقش ارزش ادراک شده سبز بر نگرش به محصولات سبز و قصد خرید مصرفکننده [دوره 9، شماره 3، 1399-1400، صفحه 81-98]
ارزشگذاری زیست محیطیاثرگذاری آموزش محیط زیست شهری بر ارزشگذاری و رفتار زیست محیطی دانشآموزان دختر مقطع راهنمایی ناحیه 5 استان اصفهان [دوره 4، شماره 2، 1394-1395، صفحه 30-37]
ارزش محیطزیستینقش شبکههای اجتماعی بر فرهنگسازی ارزشها و باورهای محیطزیستی معلمان: مطالعه موردی تلگرام [دوره 6، شماره 2، 1396-1397، صفحه 37-43]
ارزشهای محیطیبرازش رابطه ساختاری رفتار آگاهانه محیطزیستی دانش آموزان مقطع متوسطه بر اساس جنسیت: نقش واسطهای تجربه، ارزشها و هویت محیطزیستی [دوره 10، شماره 1، 1400-1401، صفحه 25-45]
ارزشهای محیطزیستیرابطه ارزشهای محیطزیستی با عزتنفس و متغیرهای جمعیت شناختی(مورد مطالعه: دانشجویان دانشگاه پیام نور شهر کرمان) [دوره 7، شماره 3، 1397-1398، صفحه 47-58]
ارزشهای محیطزیستیمطالعه سطح نگرش زیستمحور دانشآموزان دبیرستانی در شهر تهران [دوره 8، شماره 2، 1398-1399، صفحه 175-186]
ارزشهای محیطزیستیواکاوی تأثیر ارزشهای محیطزیستی بر قصد خرید محصولات سبز با میانجیگری نگرانیهای محیطزیستی و تعدیلگری اعتماد سبز (موردمطالعه: مصرفکنندگان مواد غذایی سبز در شهر تبریز) [دوره 12، شماره 3، 1402-1403، صفحه 157-173]
ایزدخواست و رامشهسبک نگرش دینی روستاییان نسبت به مدیریت رفتار با آب در دو منطقه استان فارس و اصفهان (ایزدخواست و رامشه) [دوره 4، شماره 4، 1394-1395، صفحه 32-17]
استان زنجانمؤلفههای اثرگذار بر ادراک کشاورزان از تغییرات اقلیمی(مطالعه موردی: استان زنجان) [دوره 10، شماره 1، 1400-1401، صفحه 9-24]
استان کردستانموانع مدیریت پایدار منابع آب کشاورزی جهت آموزش کشاورزان در مناطق روستایی (مطالعهای در حوزه سد قشلاق استان کردستان) [دوره 5، شماره 3، 1395-1396، صفحه 87-99]
استان کردستانتدوین راهبردهای پایدارسازی معیشت کشاورزان کوچک مقیاس و آموزش مسیر راهبردهای معمول از گذرگاه پایداری و آسیب پذیری در شرایط خشکسالی [دوره 6، شماره 3، 1396-1397، صفحه 137-156]
استان کرمانشاهتحلیل جامعه شناختی محیط زیست و رفتار افراد نسبت به آن در مناطق روستایی و شهری استان کرمانشاه [دوره 1، شماره 2، 1391-1392، صفحه 55-67]
استان کرمانشاهطراحی الگوی توسعه طرح همیاران طبیعت در استان کرمانشاه با استفاده از نظریه دادهبنیاد [دوره 14، شماره 1، 1404-1405، صفحه 25-44]
استان کهگیلویهوبویراحمدطراحی و تدوین بسته آموزشی شهروندی محیطزیستی برای کودکان دبستانی استان کهگیلویه و بویراحمد [دوره 14، شماره 2، 1404-1405، صفحه 51-73]
استان گلستانواکاوی کاربرد ویژگیهای آموزش غیررسمی در فعالیتهای ترویجی: موردمطالعه مروجان کشاورزی استان گلستان [دوره 7، شماره 1، 1397-1398، صفحه 37-48]
استراتژی نوآوری سبزنقش فرهنگسازمانی سبز، استراتژی نوآوری سبز و مقررات محیطزیستی در پیشبینی عملکرد سبز و مزیت رقابتی از طریق نوآوری سبز [دوره 13، شماره 1، 1403-1404، صفحه 37-58]
استراتژیهای محیطزیستی پیشگیرانهیکپارچگی مشارکت کارکنان با عملکرد محیطی با توجه به نقش استراتژیهای پیشگیرانه و دیدگاه مشترک (کارمندان و اعضای هیئتعلمی دانشگاه سیستان و بلوچستان) [دوره 7، شماره 2، 1397-1398، صفحه 115-128]
استرالیاآموزش محیطزیست و توسعه پایدار واکاوی تجربه استرالیا [دوره 12، شماره 1، 1402-1403، صفحه 173-187]
استعمارتحلیل گفتمان استعمار در مجموعه داستانی غریبهها و پسرک بومی و تأثیر آن بر محیطزیست بر اساس مفهوم قدرت در اندیشه فوکو [دوره 13، شماره 1، 1403-1404، صفحه 103-117]
استفاده از انرژی تجدیدپذیرعوامل تأثیرگذار بر استفاده از انرژیهای تجدیدپذیر در مناطق روستایی شهرستان زابل [دوره 5، شماره 2، 1395-1396، صفحه 35-48]
استفاده از منابع کسب اطلاعاتعوامل تأثیرگذار بر استفاده از انرژیهای تجدیدپذیر در مناطق روستایی شهرستان زابل [دوره 5، شماره 2، 1395-1396، صفحه 35-48]
اسطورهکارکردهای اسطوره شناختی آب در ایران باستان [دوره 6، شماره 2، 1396-1397، صفحه 117-126]
اسناد تحولی آموزش و پرورشواکاوی ابعاد و مؤلفههای تربیت محیطزیستی در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و اعتباربخشی آن [دوره 10، شماره 3، 1400-1401، صفحه 29-41]
اصلاح رفتار پایدارطراحی و اعتباریابی برنامه اصلاح رفتار پایدار مصرف بهینه برق براساس رویکرد بازاریابی اجتماعی اجتماعمحور [دوره 13، شماره 1، 1403-1404، صفحه 149-162]
اصولنفوذ بیانیه استکهلم1972 در روند آموزش و نهادینه شدن اصول و مفاهیم حاکم بر محیط زیست در حوزه حقوق بینالملل [دوره 6، شماره 2، 1396-1397، صفحه 83-100]
اصول سازماندهی محتوابررسی دیدگاه آموزگاران شهر تهران نسبت به محتوای درسی آموزش محیط زیست دوره ابتدایی [دوره 1، شماره 2، 1391-1392، صفحه 35-43]
اطلاعاتشناسایی عوامل مؤثر بر ارتقاء انگیزه در افشاگری اطلاعات محیطزیستی [دوره 5، شماره 3، 1395-1396، صفحه 9-21]
اعتباریابیطراحی و اعتباریابی مدل آموزش پایداری در صلاحیتهای دروس ریاضی دوره ابتدایی [دوره 10، شماره 2، 1400-1401، صفحه 19-31]
اعتباریابیشناسایی و اعتباریابی مفاهیم اخلاق محیطزیستی از منظر قرآن؛ موردمطالعه روستاییان شهرستان نقده [دوره 12، شماره 2، 1402-1403، صفحه 49-68]
اعتباربخشیواکاوی ابعاد و مؤلفههای تربیت محیطزیستی در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و اعتباربخشی آن [دوره 10، شماره 3، 1400-1401، صفحه 29-41]
اعتبارسنجیطراحی و اعتبارسنجی برنامه درسی تلفیقی آموزش محیطزیست برای کودکان پیش از دبستان [دوره 7، شماره 1، 1397-1398، صفحه 115-126]
اعتبار سنجیاعتبار سنجی زیرساختهای تدوین برنامه درسی غیرمتمرکز مبتنی بر آمایش سرزمین در دوره ابتدایی [دوره 10، شماره 1، 1400-1401، صفحه 161-174]
اعتماد اجتماعیعوامل مؤثر بر رفتار محیطزیستی شهروندان شهر رضویه [دوره 10، شماره 2، 1400-1401، صفحه 57-74]
اعتماد اجتماعینقش بهزیستی اجتماعی در تقویت رفتارهای زیستمحیطی شهروندان بالای 18 سال شهر اصفهان [(مقالات آماده انتشار)]
اعتماد سبزواکاوی تأثیر ارزشهای محیطزیستی بر قصد خرید محصولات سبز با میانجیگری نگرانیهای محیطزیستی و تعدیلگری اعتماد سبز (موردمطالعه: مصرفکنندگان مواد غذایی سبز در شهر تبریز) [دوره 12، شماره 3، 1402-1403، صفحه 157-173]
افراد جامعهبررسی سهم سطوح مختلف تحصیلات افراد جامعه برآلودگی محیط زیست [(مقالات آماده انتشار)]
افشاگریشناسایی عوامل مؤثر بر ارتقاء انگیزه در افشاگری اطلاعات محیطزیستی [دوره 5، شماره 3، 1395-1396، صفحه 9-21]
اقتصاد چرخشیطراحی مدل کیفی آموزش اقتصاد چرخشی با رویکرد 3C (مبتنی بر شایستگی) در صنایع کوچک و متوسط [دوره 11، شماره 3، 1401-1402، صفحه 41-61]
اقتصاد چرخشیبررسی رابطه بین اقتصاد چرخشی و توسعه پایدار روستایی با نقش میانجی توانمندسازی کارآفرینان [دوره 13، شماره 2، 1403-1404، صفحه 83-96]
اقتصاد سبزطراحی الگوی برنامه درسی یادگیری خدماترسانی با تأکید بر اقتصاد سبز (مطالعه موردی: دانشآموزان دوره اول متوسطه) [دوره 11، شماره 2، 1401-1402، صفحه 119-136]
اقتصاد محلیارزیابی اثرات اجتماعی و محیط زیستی احداث و توسعه بندر فریدونکنار بر اجتماع محلی [دوره 1، شماره 4، 1391-1392، صفحه 41-57]
اقدامات انطباقیشناسایی عوامل تأثیرگذار بر اقدامات انطباقی گندمکاران در مواجهه با تغییرات اقلیم در استان کرمان [دوره 11، شماره 1، 1401-1402، صفحه 113-130]
اقدامات محیطزیستی مناسبدستیابی به عملکرد پایدار: کاربرد قابلیت اینترنت اشیاء در انجام اقدامات و فرآیندهای محیطزیستی در شرکتهای کوچک و متوسط [دوره 14، شماره 2، 1404-1405، صفحه 99-118]
اقلیممقایسه تطبیقی آموزش دروس پایداری در دورۀ کارشناسی معماری (نمونههای موردی: دانشکدههای معماری داخلی و خارجی) [دوره 13، شماره 3، 1403-1404، صفحه 69-86]
اکوتوریسمطراحی و اعتباریابی الگوی آموزش محیط زیست بر اساس مدل ADDIE در پارک جنگلی سرخه حصار [دوره 4، شماره 2، 1394-1395، صفحه 7-18]
اکوتوریسممشارکت محلی و توسعه بومگردی (مطالعه موردی روستای جنت رودبار) [دوره 6، شماره 3، 1396-1397، صفحه 121-136]
اکوتوریسمتحلیل اثرات اکوتوریسم در توانمندسازی جوامع محلی (مطالعه موردی: شهرستان سوادکوه) [دوره 11، شماره 2، 1401-1402، صفحه 87-106]
اکوشهرنیازسنجی آموزشی شاخصهای برگزیده اکوشهر(مورد مطالعه: شهروندان ناحیه شش منطقه یک شهرداری تهران) [دوره 4، شماره 2، 1394-1395، صفحه 51-63]
الزامهای آموزشیشناسایی دیدگاه کارشناسان سازمان جهاد کشاورزی در زمینه عوامل مؤثر بر الزامهای آموزشی توسعه کشاورزی ارگانیک (مطالعه موردی: استان آذربایجان شرقی) [دوره 9، شماره 2، 1399-1400، صفحه 43-62]
الگوطراحی و اعتبارسنجی برنامه درسی تلفیقی آموزش محیطزیست برای کودکان پیش از دبستان [دوره 7، شماره 1، 1397-1398، صفحه 115-126]
الگوی ارتباطیرابطه الگوهای ارتباطی خانواده و تمایل به مصرف سبز با نقش واسطهای هویت اخلاقی در میان دانشآموزان دوره دوم متوسطه شهر شیراز [دوره 14، شماره 2، 1404-1405، صفحه 185-203]
الگوی اسلامی ایرانی پیشرفتارائه مدل نقش نظام آموزش و پرورش در توسعه پایدار با رویکرد الگوی اسلامی ایرانی پیشرفت [دوره 10، شماره 3، 1400-1401، صفحه 55-71]
الگوی آموزش الکترونیکیطراحی و اعتباریابی الگوی آموزش الکترونیکی در آموزشهای ضمن خدمت کارکنان [دوره 7، شماره 2، 1397-1398، صفحه 129-142]
الگوی پنج مرحلهای بایبیمقایسه اثربخشی الگوهای توضیحی و پنج مرحلهای بایبی بر فرایند یادگیری- یادداری آموزش محیطزیست [دوره 10، شماره 3، 1400-1401، صفحه 43-53]
الگوی توسعهطراحی الگوی توسعه طرح همیاران طبیعت در استان کرمانشاه با استفاده از نظریه دادهبنیاد [دوره 14، شماره 1، 1404-1405، صفحه 25-44]
الگوی توضیحیمقایسه اثربخشی الگوهای توضیحی و پنج مرحلهای بایبی بر فرایند یادگیری- یادداری آموزش محیطزیست [دوره 10، شماره 3، 1400-1401، صفحه 43-53]
اماکن ورزشیبررسی عوامل مؤثر بر بهبود فرهنگ بهداشت، ایمنی و محیطزیست در اماکن ورزشی [دوره 9، شماره 2، 1399-1400، صفحه 83-96]
ایمنیتاثیرآموزش مباحث بهداشت، ایمنی و محیطزیست بر میزان آگاهی و تغییر رفتار کارکنان یک کارخانه تولید روی کشور [دوره 6، شماره 3، 1396-1397، صفحه 91-104]
ایمنیبررسی عوامل مؤثر بر بهبود فرهنگ بهداشت، ایمنی و محیطزیست در اماکن ورزشی [دوره 9، شماره 2، 1399-1400، صفحه 83-96]
امنیتبررسی نقش شاخصهای توسعه پایدار شهری در احساس امنیت اجتماعی شهروندان [دوره 9، شماره 3، 1399-1400، صفحه 99-112]
امنیت در مناظر شهریتحلیلی بر مؤلفههای امنیت پارکهای شهری (مطالعه موردی: شورابیل اردبیل) [دوره 11، شماره 2، 1401-1402، صفحه 151-165]
امنیت زیستیمقایسه تطبیقی امنیت زیستی واحدهای پرورشی طیور محلی و دانش مدیریتی و محیطزیستی پرورشدهندگان در شهرستان مراغه [دوره 11، شماره 2، 1401-1402، صفحه 71-86]
امنیت شهریبررسی نقش شاخصهای توسعه پایدار شهری در احساس امنیت اجتماعی شهروندان [دوره 9، شماره 3، 1399-1400، صفحه 99-112]
اینترنت اشیاءدستیابی به عملکرد پایدار: کاربرد قابلیت اینترنت اشیاء در انجام اقدامات و فرآیندهای محیطزیستی در شرکتهای کوچک و متوسط [دوره 14، شماره 2، 1404-1405، صفحه 99-118]
انتشار دیاکسید کربنتأثیر سرمایه انسانی بر انتشار دیاکسید کربن با تأکید بر آموزش در کشورهای درحالتوسعه [دوره 13، شماره 3، 1403-1404، صفحه 103-116]
انتشار کربنارزیابی عوامل موثر بر مدیریت کربن در موسسات آموزش عالی (مطالعه موردی؛ دانشگاه رازی) [دوره 9، شماره 3، 1399-1400، صفحه 33-54]
انتقال مفاهیم محیطزیستیتأثیر طرح همیار معلم بر انتقال مفاهیم محیطزیستی دانشآموزان پایه یازدهم متوسطه دوم کاشان [دوره 11، شماره 3، 1401-1402، صفحه 117-136]
انجمن آموزش محیطزیستآموزش محیطزیست و توسعه پایدار واکاوی تجربه استرالیا [دوره 12، شماره 1، 1402-1403، صفحه 173-187]
انجمن زیست محیط سبز چیانقش انجمنهای مردم نهاد در توسعه ظرفیتی جامعه محلی در راستای حفاظت محیطزیست روستایی(مطالعه موردی: انجمن زیست محیط سبز چیا) [دوره 6، شماره 1، 1396-1397، صفحه 83-99]
اندیشههامحیطزیست در اندیشههای حضرت آیتالله خامنهای، رهبر معظم انقلاب اسلامی ایران [دوره 10، شماره 2، 1400-1401، صفحه 9-18]
اندیشههامقایسه اندیشههای محیطزیستی حضرت آیتالله خامنهای رهبر معظم انقلاب اسلامی ایران و حضرت آیتالله جوادی آملی [دوره 11، شماره 3، 1401-1402، صفحه 175-186]
انرژیطراحی مدل پذیرش فناوری انرژیهای تجدیدپذیر با رویکرد کارآفرینی سبز در بین عشایر استان کرمانشاه [دوره 13، شماره 2، 1403-1404، صفحه 151-166]
انرژیهای تجدیدپذیرعوامل مؤثر بر ردپای اکولوژیکی ایران: نقش آموزش و سیاستهای انرژی پایدار [(مقالات آماده انتشار)]
انرژیهای تجدید پذیرمطالعۀ اجتماعی امکانهای گذار از سوختهای فسیلی به تجدیدپذیر در بین روستاییان مازندران ( مطالعه موردی: انرژی خورشیدی) [دوره 11، شماره 1، 1401-1402، صفحه 91-111]
انرژیهای خورشیدعوامل تأثیرگذار بر استفاده از انرژیهای تجدیدپذیر در مناطق روستایی شهرستان زابل [دوره 5، شماره 2، 1395-1396، صفحه 35-48]
اینرسی تفکرتأثیر اینرسی دانشی بر پدیده سبزشویی با نقش میانجی تضعیف رقابتپذیری در شرکتهای دانشبنیان [دوره 13، شماره 2، 1403-1404، صفحه 167-185]
انساننهادینه سازی فرهنگ زیست محیطی بر مبنای فرهنگ اسلامی [دوره 1، شماره 1، 1391-1392، صفحه 1-8]
انساننقد دیدگاه لین وایت در مساله بحران زیست محیطی بر اساس مبنای انسان شناختی اسلامی [دوره 4، شماره 4، 1394-1395، صفحه 74-65]
انسانشناسی اسلامینقد دیدگاه لین وایت در مساله بحران زیست محیطی بر اساس مبنای انسان شناختی اسلامی [دوره 4، شماره 4، 1394-1395، صفحه 74-65]
انسان و طبیعتواکاوی رابطه میان انسان و طبیعت در برنامه درسی خوشه دروس انسان و سلامت در دوره دوم متوسطه [دوره 11، شماره 3، 1401-1402، صفحه 77-99]
انسان و محیطزیستتحلیل توصیفی - استنباطی محتوای کتاب درسی «انسان و محیطزیست» از جنبه درونی [دوره 8، شماره 2، 1398-1399، صفحه 25-44]
انسجام اجتماعینقش بهزیستی اجتماعی در تقویت رفتارهای زیستمحیطی شهروندان بالای 18 سال شهر اصفهان [(مقالات آماده انتشار)]
انگیزششناسایی عوامل مؤثر بر ارتقاء انگیزه در افشاگری اطلاعات محیطزیستی [دوره 5، شماره 3، 1395-1396، صفحه 9-21]
انگیزش پیشرفت تحصیلیمقایسه نظریه ذهن، انگیزش پیشرفت تحصیلی و رفتار اجتماعی در کودکان مدارس طبیعت و عادی با کنترل وضعیت اجتماعی-اقتصادی [دوره 7، شماره 3، 1397-1398، صفحه 23-34]
انگیزش درونیرفتارهای فرا محیطی کارکنان، رهبری تحولگرا و نقش واسط انگیزش درونی (موردمطالعه: سازمان مدیریت پسماند شهرداری مشهد) [دوره 7، شماره 2، 1397-1398، صفحه 9-20]
انگیزه اقتصادیسیاستهای راهبردی- زیستمحیطی کاهش تولید زباله شهری [دوره 2، شماره 5، 1392-1393، صفحه 11-18]
انواع تعاملمطالعه رابطه انواع تعامل در یادگیری الکترونیکی با کیفیت یادگیری مشارکتی (موردمطالعه: دانشجویان کارشناسی ارشد آموزش محیطزیست) [دوره 7، شماره 3، 1397-1398، صفحه 103-114]
اهداف استراتژیکآموزش محیطزیست و توسعه پایدار واکاوی تجربه استرالیا [دوره 12، شماره 1، 1402-1403، صفحه 173-187]
اهداف توسعه پایدارتحلیل و تبیین رابطه همبستگی شاخص توسعه انسانی و شاخص توسعه پایدار و تطبیق این شاخصها در ایران [دوره 9، شماره 1، 1399-1400، صفحه 109-132]
اولویتبندینحوه گنجاندن عناوین آموزش محیطزیست در کتابهای درسی دوره متوسطه ایران و اولویتبندی عناوین مغفول [دوره 7، شماره 1، 1397-1398، صفحه 9-18]
اولویتبندیاولویتبندی شاخصهای تأثیرگذار در ایجاد دانشگاه سبز با توجه به رویکرد دلفی فازی [دوره 14، شماره 1، 1404-1405، صفحه 195-215]
ب
باد و زیستتودهعوامل تأثیرگذار بر استفاده از انرژیهای تجدیدپذیر در مناطق روستایی شهرستان زابل [دوره 5، شماره 2، 1395-1396، صفحه 35-48]
بازاریابی سبزبررسی تأثیر تعهد به مسئولیت اجتماعی و بازاریابی سبز بر عملکرد محیطزیستی شرکتها [دوره 9، شماره 1، 1399-1400، صفحه 95-108]
بازاریابی سبزرفتار نوجویی سبز: واکاوی نقش سرمایه فکری، نوجویی زیستمحیطی و فناوری سبز در بازاریابی سبز با تعدیلگری حکمرانی سبز [دوره 14، شماره 1، 1404-1405، صفحه 45-62]
بازار پرندگان وحشیارائه مدل پارادایمی تجارت غیرقانونی حیاتوحش از منظر گروداران (مطالعه موردی: بازار پرندگان وحشی فریدونکنار) [دوره 13، شماره 3، 1403-1404، صفحه 47-67]
بازار مرطوبارائه مدل پارادایمی تجارت غیرقانونی حیاتوحش از منظر گروداران (مطالعه موردی: بازار پرندگان وحشی فریدونکنار) [دوره 13، شماره 3، 1403-1404، صفحه 47-67]
بازاستفادهتبیینِ جامعهشناختی ِرفتارهای مدیریت پسماند جامد (کاهش، بازاستفاده و بازیافت) و عوامل مؤثر بر آن در بین شهروندان شهرآبادان [دوره 11، شماره 2، 1401-1402، صفحه 51-69]
بازیافتتبیینِ جامعهشناختی ِرفتارهای مدیریت پسماند جامد (کاهش، بازاستفاده و بازیافت) و عوامل مؤثر بر آن در بین شهروندان شهرآبادان [دوره 11، شماره 2، 1401-1402، صفحه 51-69]
بازآفرینیتوسعه میان افزا رویکردی فرهنگ محور به آثار تاریخی موجود در بافتهای تجمیعی جدید شهری ( مطالعه موردی بافت پیرامونی حرم مطهر امام رضا (ع)) [دوره 11، شماره 1، 1401-1402، صفحه 149-160]
بازیوارسازیطراحی و اعتباریابی برنامه اصلاح رفتار پایدار مصرف بهینه برق براساس رویکرد بازاریابی اجتماعی اجتماعمحور [دوره 13، شماره 1، 1403-1404، صفحه 149-162]
باغات مرکباتمدلیابی اثربخشی منابع اطلاعاتی و کانالهای ارتباطی بر رفتار عملیات مناسب کشاورزی (GAP) در راستای توسعه پایدار باغات [دوره 7، شماره 3، 1397-1398، صفحه 71-88]
باغدارانتحلیل رفتار حفاظتی باغداران شهرستان زنجان: توسعهای بر مدل اعتقاد بهداشتی [دوره 12، شماره 2، 1402-1403، صفحه 145-164]
باغ کتابانگارهای بر برنامهریزی باغ- کتاب و دعوتکنندگی فضای عمومی شهر با رویکرد ترویج فرهنگ کتابخوانی (مطالعه موردی: سبزهمیدان شهر زنجان) [دوره 12، شماره 1، 1402-1403، صفحه 97-117]
بیانیه استکهلم 1972نفوذ بیانیه استکهلم1972 در روند آموزش و نهادینه شدن اصول و مفاهیم حاکم بر محیط زیست در حوزه حقوق بینالملل [دوره 6، شماره 2، 1396-1397، صفحه 83-100]
بانوان روستایینیازسنجی آموزشهای زیستمحیطی زنان روستایی استان مرکزی مبتنی بر الگوی بوریچ و تحلیل کوادرانت [دوره 14، شماره 1، 1404-1405، صفحه 175-194]
باور محیطزیستیعوامل مؤثر بر رفتار محیطزیستی شهروندان شهر رضویه [دوره 10، شماره 2، 1400-1401، صفحه 57-74]
باورهای عمومیتحلیل تأثیر باورهای محیطزیستی بر رفتارهای مشارکتی حفاظت از آب کشاورزان (مطالعه موردی: حوضه آبخیز تالاب زریوار شهرستان مریوان) [دوره 9، شماره 1، 1399-1400، صفحه 9-24]
باورهای محیطزیستینقش شبکههای اجتماعی بر فرهنگسازی ارزشها و باورهای محیطزیستی معلمان: مطالعه موردی تلگرام [دوره 6، شماره 2، 1396-1397، صفحه 37-43]
باورهای معرفتشناختیتأثیر آموزش فلسفه به کودکان بر باورهای معرفتشناختی و یادگیری مفاهیم محیطزیست دانش آموزان پایه یازدهم [دوره 11، شماره 1، 1401-1402، صفحه 35-58]
باورهای ویژهتحلیل تأثیر باورهای محیطزیستی بر رفتارهای مشارکتی حفاظت از آب کشاورزان (مطالعه موردی: حوضه آبخیز تالاب زریوار شهرستان مریوان) [دوره 9، شماره 1، 1399-1400، صفحه 9-24]
بتن سبزارزیابی شاخصهای تأثیرگذار بر عملکرد اجتماعی و محیط زیستی بتن سبز و بررسی تأثیر آموزش در بهبود آن [دوره 13، شماره 2، 1403-1404، صفحه 135-149]
بحراننقد دیدگاه لین وایت در مساله بحران زیست محیطی بر اساس مبنای انسان شناختی اسلامی [دوره 4، شماره 4، 1394-1395، صفحه 74-65]
بحرانبررسی نیازهای آموزشی شهروندان تهران در برابر زلزله [دوره 5، شماره 1، 1395-1396، صفحه 41-52]
بحران آببرنامه درسی سبز در نظام آموزش عالی ایران: بحران آب، تغییرات اقلیم، منابع تأمین دانش [دوره 9، شماره 1، 1399-1400، صفحه 81-94]
بحران کمآبیارزیابی عملکرد رسانه های خبری ایران با استفاده از نقد رتوریک، مطالعه موردی: بحران کمآبی [دوره 8، شماره 1، 1398-1399، صفحه 37-48]
بحران محیطزیستیتبیین جایگاه معنویت در چالشهای محیطزیستی: بازخوانی رویکردهای توسعه پایدار با تفکر سهگانه [دوره 8، شماره 3، 1398-1399، صفحه 137-152]
برچسب سبزواکاوی تأثیر درگیری مصرفکننده با برچسبهای سبز بر قصد خرید محصولات پایدار با میانجیگری نگرش سبز [دوره 14، شماره 2، 1404-1405، صفحه 33-50]
بررسی تطبیقیبررسی تطبیقی آموزش محیطزیست در برنامهدرسی دوره ابتدایی ایران و کشورهای منتخب [دوره 8، شماره 2، 1398-1399، صفحه 9-24]
برساختگرایی اجتماعیاعتباریابی الگوی برنامه درسی اخلاق محیطزیستی مبتنی بر برساختگرایی اجتماعی در دوره متوسطه دوم [دوره 12، شماره 1، 1402-1403، صفحه 155-171]
برنامه آموزشیبررسی چالشهای نهادینه سازی مفهوم پایداری و پیشرفت پایدار در آموزش دانشگاهی رشته مهندسی عمران و مدیریت پروژه در کشورهای انگلستان و ایتالیا و ارایه چارچوبی برای لحاظ در سرفصل آموزشی مرتبط در کشور [دوره 9، شماره 3، 1399-1400، صفحه 55-62]
برنامه پنجساله توسعه کشورگردشگری و آموزش عالی ایران: تعامل یا تقابل [دوره 5، شماره 3، 1395-1396، صفحه 39-52]
برنامه درسیتوسعه سواد آموزی ریاضی از طریق مواد برنامه جامع درسی آموزش محیط زیست [دوره 1، شماره 3، 1391-1392، صفحه 55-65]
برنامه درسیطراحی و اعتبارسنجی برنامه درسی تلفیقی آموزش محیطزیست برای کودکان پیش از دبستان [دوره 7، شماره 1، 1397-1398، صفحه 115-126]
برنامه درسیطراحی الگوی برنامه درسی فعالیتهای فوقبرنامه برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی با تأکید بر آموزش محیطزیست [دوره 8، شماره 3، 1398-1399، صفحه 9-20]
برنامه درسیاعتبار سنجی زیرساختهای تدوین برنامه درسی غیرمتمرکز مبتنی بر آمایش سرزمین در دوره ابتدایی [دوره 10، شماره 1، 1400-1401، صفحه 161-174]
برنامه درسیواکاوی رابطه میان انسان و طبیعت در برنامه درسی خوشه دروس انسان و سلامت در دوره دوم متوسطه [دوره 11، شماره 3، 1401-1402، صفحه 77-99]
برنامه درسیالگوی مفهومی برنامه درسی مبتنی بر سواد محیط زیستی در دوره ابتدایی نظام آموزشی ایران: برآمده از نظریه داده بنیاد [دوره 13، شماره 2، 1403-1404، صفحه 9-25]
برنامه درسیبررسی ضرورت توجه به آموزشهای محیطزیستی مبتنی بر مطالعات آیندهپژوهی در دوره ابتدایی [دوره 10، شماره 1، 1400-1401، صفحه 111-129]
برنامهدرسیبررسی تطبیقی آموزش محیطزیست در برنامهدرسی دوره ابتدایی ایران و کشورهای منتخب [دوره 8، شماره 2، 1398-1399، صفحه 9-24]
برنامهدرسی اجراشدههمخوانی برنامه درسی قصد شده، اجراشده و کسبشده در درس انسان و محیطزیست پایه یازدهم [دوره 12، شماره 1، 1402-1403، صفحه 9-21]
برنامه درسی اخلاق محیطزیستیاعتباریابی الگوی برنامه درسی اخلاق محیطزیستی مبتنی بر برساختگرایی اجتماعی در دوره متوسطه دوم [دوره 12، شماره 1، 1402-1403، صفحه 155-171]
برنامهدرسی دانشگاهچالشهای گنجاندن سواد محیطزیستی در برنامههای درسی آموزش عالی [دوره 14، شماره 2، 1404-1405، صفحه 9-31]
برنامه درسی سبزبرنامه درسی سبز در نظام آموزش عالی ایران: بحران آب، تغییرات اقلیم، منابع تأمین دانش [دوره 9، شماره 1، 1399-1400، صفحه 81-94]
برنامه درسی سبزشناسایی ویژگی های عناصر برنامه درسی سبز در نظام آموزشی: یک مطالعه موردی کیفی [دوره 13، شماره 3، 1403-1404، صفحه 23-45]
برنامهدرسی قصدشدههمخوانی برنامه درسی قصد شده، اجراشده و کسبشده در درس انسان و محیطزیست پایه یازدهم [دوره 12، شماره 1، 1402-1403، صفحه 9-21]
برنامهدرسی کسبشدههمخوانی برنامه درسی قصد شده، اجراشده و کسبشده در درس انسان و محیطزیست پایه یازدهم [دوره 12، شماره 1، 1402-1403، صفحه 9-21]
برنامه راهبردیتحلیلی بر نقش برنامه راهبرد ملی تغییر اقلیم بر گسترش دانش، نگرش و عملکرد جامعه در راستای کاهش و سازگاری با تغییر اقلیم در ایران [دوره 6، شماره 1، 1396-1397، صفحه 115-129]
برنامهریزی توافقیبرنامهریزی توافقی به منظور اولویتبندی راهکارهای ارتقای سطح آموزش جهت افزایش مشارکت عمومی در زمینه توسعه پایدار و حفاظت از منابع آب زیرزمینی [دوره 5، شماره 1، 1395-1396، صفحه 67-77]
برنامهریزی توافقی.حفاظت از منابع آب زیرزمینیبرنامهریزی توافقی به منظور اولویتبندی راهکارهای ارتقای سطح آموزش جهت افزایش مشارکت عمومی در زمینه توسعه پایدار و حفاظت از منابع آب زیرزمینی [دوره 5، شماره 1، 1395-1396، صفحه 67-77]
برنامه ریزی درسیبررسی دیدگاه آموزگاران شهر تهران نسبت به محتوای درسی آموزش محیط زیست دوره ابتدایی [دوره 1، شماره 2، 1391-1392، صفحه 35-43]
برنامه ریزی درسیتحلیل برنامههای آموزش زیست محیطی برای شناسایی فرصتها و تهدیدها در آموزش عالی [دوره 2، شماره 5، 1392-1393، صفحه 1-10]
برنامه میانرشتهای تلفیقیتعیین مؤلفههای تلفیق محتوای برنامه درسی میانرشتهای محیطزیست پایدار برای آموزش عالی کشاورزی با استفاده از TOPSIS و ANP فازی [دوره 8، شماره 3، 1398-1399، صفحه 21-36]
برنامههای آموزشیبررسی رابطه آموزش زیست محیطی و رفتارهای حفاظت از محیط زیست (مورد مطالعه: دانش آموزان دبیرستان های دخترانه شهر بابل) [دوره 1، شماره 3، 1391-1392، صفحه 67-79]
برنامههای توسعهبررسی روند آموزش محیط زیست در برنامههای پنجساله توسعه کشور و ارائه راهکارهای مناسب جهت اجرای آموزش محیط زیست [دوره 1، شماره 4، 1391-1392، صفحه 29-40]
برنامههای توسعه پنجم و ششمآسیبشناسی برنامههای پنجم و ششم توسعه در بخش آب [دوره 12، شماره 2، 1402-1403، صفحه 129-144]
برنامههای درسینو یا چند بسترسازی برنامه درسی: حرکت به سمت سبز شدن برنامههای درسی در دوران بعد از پاندومی [دوره 11، شماره 1، 1401-1402، صفحه 9-20]
برنامههای درسیچالشهای گنجاندن سواد محیطزیستی در برنامههای درسی آموزش عالی [دوره 14، شماره 2، 1404-1405، صفحه 9-31]
برنامۀ آموزشیمقایسه تطبیقی آموزش دروس پایداری در دورۀ کارشناسی معماری (نمونههای موردی: دانشکدههای معماری داخلی و خارجی) [دوره 13، شماره 3، 1403-1404، صفحه 69-86]
بروجرداثر تجربه گردشگران بر آموزش محیطزیست از طریق طنین برند مقصد طبیعتگردی [دوره 12، شماره 3، 1402-1403، صفحه 61-77]
بروکراسی دانشگاه سبزموانع فراروی دانشگاه ایلام برای تبدیلشدن به دانشگاه سبز از دیدگاه اعضای هیأتعلمی و دانشجویان [دوره 12، شماره 2، 1402-1403، صفحه 201-223]
بزرگنماییتأثیر اینرسی دانشی بر پدیده سبزشویی با نقش میانجی تضعیف رقابتپذیری در شرکتهای دانشبنیان [دوره 13، شماره 2، 1403-1404، صفحه 167-185]
بسته آموزشیطراحی و تدوین بسته آموزشی شهروندی محیطزیستی برای کودکان دبستانی استان کهگیلویه و بویراحمد [دوره 14، شماره 2، 1404-1405، صفحه 51-73]
بستهبندی محصولعوامل مؤثر بر ادراک مصرفکننده از قابلیت استفاده مجدد بستهبندی محصول(موردمطالعه: مصرفکنندگان شهر بوشهر) [دوره 7، شماره 3، 1397-1398، صفحه 115-126]
بعد اجتماعیبررسی نقش شاخصهای توسعه پایدار شهری در احساس امنیت اجتماعی شهروندان [دوره 9، شماره 3، 1399-1400، صفحه 99-112]
بعد اقتصادیبررسی نقش شاخصهای توسعه پایدار شهری در احساس امنیت اجتماعی شهروندان [دوره 9، شماره 3، 1399-1400، صفحه 99-112]
بعد اکولوژیکیبررسی نقش شاخصهای توسعه پایدار شهری در احساس امنیت اجتماعی شهروندان [دوره 9، شماره 3، 1399-1400، صفحه 99-112]
بعد محیطزیستی توسعه پایدارمقایسه میزان آگاهی والدین، دانشآموزان و معلمان ابتدایی درباره بعد محیطزیستی توسعه پایدار [دوره 8، شماره 2، 1398-1399، صفحه 99-120]
بینالودارزیابی عوامل پیشبینی کننده دانش و آگاهی محیطزیستی طبیعتگردها، مطالعه موردی: طبیعتگردهای منطقه حفاظتشده بینالود [دوره 12، شماره 1، 1402-1403، صفحه 23-42]
بندرتأثیر مسئولیتپذیری اجتماعی بنادر بر توسعه شهرهای ساحلی: مطالعهای با رویکرد آمیخته [دوره 13، شماره 1، 1403-1404، صفحه 73-90]
بهبودتدوین الگوی مطلوب جهت بهبود کسب و کارهای کوچک و متوسط کشور با رویکرد توسعه پایدار با استفاده از داده بنیاد [دوره 13، شماره 3، 1403-1404، صفحه 139-155]
بهبود کسب و کارتدوین الگوی مطلوب جهت بهبود کسب و کارهای کوچک و متوسط کشور با رویکرد توسعه پایدار با استفاده از داده بنیاد [دوره 13، شماره 3، 1403-1404، صفحه 139-155]
بهداشتبررسی عوامل مؤثر بر بهبود فرهنگ بهداشت، ایمنی و محیطزیست در اماکن ورزشی [دوره 9، شماره 2، 1399-1400، صفحه 83-96]
بهداشت و محیطزیستیتاثیرآموزش مباحث بهداشت، ایمنی و محیطزیست بر میزان آگاهی و تغییر رفتار کارکنان یک کارخانه تولید روی کشور [دوره 6، شماره 3، 1396-1397، صفحه 91-104]
بهرهوری پایدارالگوی ساختاری تفسیری پیشرانهای بهرهوری پایدار مبتنی بر دانش و آگاهی محیطزیستی [دوره 11، شماره 2، 1401-1402، صفحه 29-50]
بهزیستیتأثیر بازار گرایی بر بهزیستی: بررسی نقش نوآوریهای محیطزیستی [دوره 8، شماره 3، 1398-1399، صفحه 69-82]
بهزیستی اجتماعینقش بهزیستی اجتماعی در تقویت رفتارهای زیستمحیطی شهروندان بالای 18 سال شهر اصفهان [(مقالات آماده انتشار)]
بوم فنی و معرفتیبرنامهریزی اخلاق محیطزیستی در دانشگاهها (مطالعه موردی: دانشجویان کشاورزی دانشگاه شیراز) [دوره 10، شماره 1، 1400-1401، صفحه 47-57]
پاتوق فرهنگیانگارهای بر برنامهریزی باغ- کتاب و دعوتکنندگی فضای عمومی شهر با رویکرد ترویج فرهنگ کتابخوانی (مطالعه موردی: سبزهمیدان شهر زنجان) [دوره 12، شماره 1، 1402-1403، صفحه 97-117]
پایداریتحلیل آموزش پایدار براساس مدل AHP در آموزش عالی: پژوهشی ترکیبی [دوره 7، شماره 1، 1397-1398، صفحه 19-36]
پایداریتعیینکنندههای پایداری کشت گلخانهای با تأکید بر عوامل آموزشی در جنوب استان کرمان [دوره 8، شماره 2، 1398-1399، صفحه 153-174]
پایداریمطالعه تطبیقی سرفصل جدید و قدیم دروس کارشناسی مهندسی معماری از منظر توجه به مفاهیم پایداری [دوره 10، شماره 2، 1400-1401، صفحه 75-98]
پایداریتحلیل رفتار پایدار مصرف میوه و ترهبار در شهر تهران [دوره 12، شماره 3، 1402-1403، صفحه 115-136]
پایداریشناسایی پیشرانهای توسعه کارآفرینی در حوزه انرژیهای تجدیدپذیر: ارائه مدل تفسیری ساختاری با رویکرد آیندهپژوهانه [دوره 13، شماره 1، 1403-1404، صفحه 119-134]
پایداریتبیین مدل عوامل مؤثر بر رفتار پایدار مصرفکننده نسل زد با روش ترکیبی [دوره 14، شماره 2، 1404-1405، صفحه 159-183]
پایداری اجتماعیتوسعه پایدار در پرتو انتخاب معیار برتر مسئولیت اجتماعی از دیدگاه خبرگان [دوره 7، شماره 2، 1397-1398، صفحه 77-90]
پایداری سازمانیمدل مسئولیتپذیری اجتماعی در صنعت هتلداری ایران (با تأکید بر هتلهای 4 و 5 ستاره شهر تهران) [دوره 12، شماره 3، 1402-1403، صفحه 43-59]
پایداری محیطزیستیمیراث کشاورزی: راهبرد تحقق پایداری محیطزیستی در مناطق گردشگری روستایی (مورد مطالعه: روستاهای بخش مرکزی باغملک و ایذه استان خوزستان) [دوره 6، شماره 3، 1396-1397، صفحه 9-22]
پایداری محیطزیستیتحلیل عوامل محیطزیستی مؤثر در اتخاذ سیستمهای اطلاعاتی پایدار در مراکز خدمات درمانی با استفاده از رویکرد مدلسازی ساختاری تفسیری [دوره 8، شماره 1، 1398-1399، صفحه 117-132]
پایداری محیطزیستیمرور نظاممند مطالعاتِ کشاورزی محیطزیستی در ایران [دوره 14، شماره 1، 1404-1405، صفحه 105-127]
پایداری و حفاظت از محیطزیستنقش انجمنهای مردم نهاد در توسعه ظرفیتی جامعه محلی در راستای حفاظت محیطزیست روستایی(مطالعه موردی: انجمن زیست محیط سبز چیا) [دوره 6، شماره 1، 1396-1397، صفحه 83-99]
پادکستاثربخشی کستها بر یادگیری دانشجویان کارشناسی ارشد محیطزیست به شیوه کلاس درس وارونه و مقایسه آن با روش رایج آموزش مجازی در دانشگاه پیام نور [دوره 7، شماره 2، 1397-1398، صفحه 21-28]
پارادایم آموزش انتقادیریشهیابی علل حاشیهای شدن ارائه درس شناخت محیطزیست در آموزش عالی ایران [دوره 12، شماره 3، 1402-1403، صفحه 9-28]
پارادایم بومشناختی جدیدنگرش و دانش محیطزیستی و رفتار مصرف انرژی (مورد مطالعه: شهروندان شهر اصفهان) [دوره 12، شماره 3، 1402-1403، صفحه 29-42]
پارک جنگلی سرخه حصارطراحی و اعتباریابی الگوی آموزش محیط زیست بر اساس مدل ADDIE در پارک جنگلی سرخه حصار [دوره 4، شماره 2، 1394-1395، صفحه 7-18]
پایش اثربخشیاثربخشی روش آموزشیSTAD در یادگیری مباحث محیطزیستی در دوره تحصیلی ابتدایی [دوره 7، شماره 1، 1397-1398، صفحه 63-70]
پاکسازی الکتروکینتیکتحلیلی بر روشها و فناوریهای بهبوددهنده پاکسازی الکتروکینتیک در خاکهای آلوده به منظور دستیابی به فناوری سبز، گامی نوین در توسعه پایدار محیطزیستی [دوره 7، شماره 1، 1397-1398، صفحه 71-86]
پایگاه اقتصادی- اجتماعیبررسی رابطه پایگاه اقتصادی- اجتماعی و احساس مسئولیت اجتماعی با رفتار محیطزیستی (مورد مطالعه: ساکنان نورآباد ممسنی) [دوره 5، شماره 1، 1395-1396، صفحه 105-118]
پایه یازدهمتأثیر طرح همیار معلم بر انتقال مفاهیم محیطزیستی دانشآموزان پایه یازدهم متوسطه دوم کاشان [دوره 11، شماره 3، 1401-1402، صفحه 117-136]
پایه سوم ابتداییتأثیر آموزش به روش کلاس درس معکوس بر سواد آبی دانش آموزان پایه سوم ابتدایی [دوره 10، شماره 3، 1400-1401، صفحه 73-85]
پدیدارنگاریتجارب زیسته دانشآموزان دوره تحصیلی ابتدایی از پدیده مصرف آب [دوره 6، شماره 3، 1396-1397، صفحه 47-60]
پدیدههای ناملموسنقش رسانههای دیداری پدیدههای غیرملموس جغرافیا بر سطوح یادگیری حیطه شناختی و عاطفی در دانش آموزان [دوره 7، شماره 2، 1397-1398، صفحه 29-38]
پذیرش اجتماعینقش مطلوبیت اجتماعی و پذیرش در پیشبینی خودکارآمدی تحصیلی دانشآموزان دوره دوم متوسطه [دوره 8، شماره 1، 1398-1399، صفحه 133-144]
پذیرش فناوریمدلیابی تمایل به پذیرش فناوریهای کشاورزی حفاظتی با اقتباس از مدل TPB [دوره 9، شماره 3، 1399-1400، صفحه 63-80]
پذیرش فناوری اطلاعات سبزبررسی مدل جامع عوامل مؤثر بر پذیرش فناوری اطلاعات سبز (مورد مطالعه: دانشگاه ارومیه) [دوره 13، شماره 2، 1403-1404، صفحه 97-115]
پرسش و پاسخمقایسه اثربخشی آموزش محیطزیست با استفاده از آموزش رسمی و غیررسمی در دانشآموزان پایه ششم ابتدایی [دوره 5، شماره 2، 1395-1396، صفحه 49-58]
پساکرونانو یا چند بسترسازی برنامه درسی: حرکت به سمت سبز شدن برنامههای درسی در دوران بعد از پاندومی [دوره 11، شماره 1، 1401-1402، صفحه 9-20]
پسایندکاوش پیشایندها و پسایندهای دانشگاه پایدار و دوست دار محیط زیست برمبنای رویکردی آمیخته [دوره 10، شماره 3، 1400-1401، صفحه 9-27]
پسماند بیمارستانیاولویتبندی مهمترین شاخصهای تأثیرگذار در مدیریت پسماندهای بیمارستانی و جایگاه آموزش [دوره 11، شماره 1، 1401-1402، صفحه 161-174]
پسماند جامد شهریتحلیل عوامل مؤثر در تفکیک از مبدأ پسماندهای جامد محیطزیست شهری ناحیه3 منطقه 1 تهران [دوره 5، شماره 4، 1395-1396، صفحه 45-62]
پسماندهای خطرناک خانگیسنجش آگاهی و ترجیحات عمومی در زمینه مدیریت پسماندهای خطرناک خانگی [دوره 12، شماره 1، 1402-1403، صفحه 61-75]
پیشایندکاوش پیشایندها و پسایندهای دانشگاه پایدار و دوست دار محیط زیست برمبنای رویکردی آمیخته [دوره 10، شماره 3، 1400-1401، صفحه 9-27]
پیشرانالگوی ساختاری تفسیری پیشرانهای بهرهوری پایدار مبتنی بر دانش و آگاهی محیطزیستی [دوره 11، شماره 2، 1401-1402، صفحه 29-50]
پیشرفت پایداربررسی چالشهای نهادینه سازی مفهوم پایداری و پیشرفت پایدار در آموزش دانشگاهی رشته مهندسی عمران و مدیریت پروژه در کشورهای انگلستان و ایتالیا و ارایه چارچوبی برای لحاظ در سرفصل آموزشی مرتبط در کشور [دوره 9، شماره 3، 1399-1400، صفحه 55-62]
پلاکهای جدید شهریتوسعه میان افزا رویکردی فرهنگ محور به آثار تاریخی موجود در بافتهای تجمیعی جدید شهری ( مطالعه موردی بافت پیرامونی حرم مطهر امام رضا (ع)) [دوره 11، شماره 1، 1401-1402، صفحه 149-160]
پیمان باسلنقش آموزش محیطزیستی در مدیریت زبالههای الکترونیکی [دوره 1، شماره 1، 1391-1392، صفحه 23-34]
پنل خورشیدیمطالعۀ اجتماعی امکانهای گذار از سوختهای فسیلی به تجدیدپذیر در بین روستاییان مازندران ( مطالعه موردی: انرژی خورشیدی) [دوره 11، شماره 1، 1401-1402، صفحه 91-111]
پنل خورشیدیطراحی مدل پذیرش فناوری انرژیهای تجدیدپذیر با رویکرد کارآفرینی سبز در بین عشایر استان کرمانشاه [دوره 13، شماره 2، 1403-1404، صفحه 151-166]
ت
تابآوریارائه مدل تابآوری جامعه در برابر سوانح محیطزیستی با رویکرد فراتحلیل [دوره 10، شماره 2، 1400-1401، صفحه 169-177]
تابآوریمدل مفهومی بسط عقلانیت اکولوژیک از طریق یادگیری اجتماعی در برنامهریزی شهرهای تابآور [دوره 11، شماره 1، 1401-1402، صفحه 59-77]
تالابحفاظت تالابها از طریق برنامه سیپا، مطالعه موردی تالاب هشیلان کرمانشاه [دوره 11، شماره 3، 1401-1402، صفحه 159-174]
تالاب انزلیادراک خدمات فرهنگی در تالاب انزلی [دوره 12، شماره 2، 1402-1403، صفحه 27-48]
تالابهای ساحلیبررسی تأثیر آموزشهای محیطزیستی بر سطح دانش محیطزیستی دانشآموزان مقاطع تحصیلی مختلف در زمینه تالابها (مطالعه موردی: تالاب شور، شیرین و میناب) [دوره 10، شماره 1، 1400-1401، صفحه 131-142]
تبادل اطلاعاتواکاوی وضعیت سرمایهاجتماعی کنشگران مدیریت فضای سبز شهر تهران: کاربرد تحلیل شبکه اجتماعی [دوره 13، شماره 3، 1403-1404، صفحه 117-137]
تجارتاثرات باز بودن اقتصاد، نوآوری و فناوریهای نوین بر محیطزیست (مطالعه کشورهای درحالتوسعه و توسعهیافته) [دوره 13، شماره 3، 1403-1404، صفحه 157-170]
تجربیات پیشین محیطزیستیرابطه بین عوامل اجتماعی و روانشناختی با رفتار صرفهجویی انرژی دانش آموزان [دوره 7، شماره 2، 1397-1398، صفحه 103-114]
تجربه زیستهتجارب زیسته دانشآموزان دوره تحصیلی ابتدایی از پدیده مصرف آب [دوره 6، شماره 3، 1396-1397، صفحه 47-60]
تجربه محیطیبرازش رابطه ساختاری رفتار آگاهانه محیطزیستی دانش آموزان مقطع متوسطه بر اساس جنسیت: نقش واسطهای تجربه، ارزشها و هویت محیطزیستی [دوره 10، شماره 1، 1400-1401، صفحه 25-45]
تحصیلاتنابرابری درآمد و خسارتهای محیطزیستی: چالش در فرضیه برابری با تأکید بر سطح تحصیلات [دوره 5، شماره 4، 1395-1396، صفحه 77-84]
تحقیق و توسعه سبزتأثیر مؤلفههای تحقیق و توسعه سبز بر پیشبینی آلودگیهای محیطزیستی [دوره 13، شماره 2، 1403-1404، صفحه 117-133]
تحلیل SWOTتحلیل راهبردی وضعیت مراکز آموزش تالابی کشور در راستای بهرهبرداری خردمندانه از تالابها [(مقالات آماده انتشار)]
تحلیل ادراکتحلیل ادراک جوامع محلی و گردشگران از خدمات فرهنگی جنگلهای مانگرو خمیر-قشم [دوره 13، شماره 1، 1403-1404، صفحه 9-36]
تحلیل شبکهایطراحی مدل مدارس پایدار در راستای توسعه شهرهای پایدار مبتنی بر فرایند تحلیل شبکهای (ANP) [دوره 8، شماره 2، 1398-1399، صفحه 121-136]
تحلیل شبکه اجتماعیواکاوی وضعیت سرمایهاجتماعی کنشگران مدیریت فضای سبز شهر تهران: کاربرد تحلیل شبکه اجتماعی [دوره 13، شماره 3، 1403-1404، صفحه 117-137]
تحلیل عاملیتعیینکنندههای پایداری کشت گلخانهای با تأکید بر عوامل آموزشی در جنوب استان کرمان [دوره 8، شماره 2، 1398-1399، صفحه 153-174]
تحلیل عاملیشناسایی دیدگاه کارشناسان سازمان جهاد کشاورزی در زمینه عوامل مؤثر بر الزامهای آموزشی توسعه کشاورزی ارگانیک (مطالعه موردی: استان آذربایجان شرقی) [دوره 9، شماره 2، 1399-1400، صفحه 43-62]
تحلیل گفتمانتحلیل گفتمان استعمار در مجموعه داستانی غریبهها و پسرک بومی و تأثیر آن بر محیطزیست بر اساس مفهوم قدرت در اندیشه فوکو [دوره 13، شماره 1، 1403-1404، صفحه 103-117]
تحلیل محتویتحلیل توصیفی - استنباطی محتوای کتاب درسی «انسان و محیطزیست» از جنبه درونی [دوره 8، شماره 2، 1398-1399، صفحه 25-44]
تحلیل محتوابررسی جایگاه مولفه های اصلی آموزش محیطزیست درکتابهای درسی دوره ششم ابتدایی [دوره 5، شماره 2، 1395-1396، صفحه 89-99]
تحلیل محتواتربیت محیطزیستی و جایگاه آن در برنامه درسی دوره دوم ابتدایی نظام آموزشی ایران [دوره 9، شماره 2، 1399-1400، صفحه 115-132]
تحلیل محتواتحلیل محتوای فیلمهای آموزشی شبکه شاد و کتب علوم تجربی دوره اول ابتدایی بر اساس آموزش حفاظت محیطزیست [دوره 10، شماره 2، 1400-1401، صفحه 117-133]
تحلیلمحتوای عرفیطراحی و تدوین بسته آموزشی شهروندی محیطزیستی برای کودکان دبستانی استان کهگیلویه و بویراحمد [دوره 14، شماره 2، 1404-1405، صفحه 51-73]
تربیتتحلیل محتوای میزان توجه به مؤلفههای تربیت شهروند بومشناختی در کتب مطالعات اجتماعی دوره متوسطه اول [دوره 10، شماره 3، 1400-1401، صفحه 87-97]
تربیت زیستیتدوین ملاکها و نشانگرهای تربیت زیستمحیطی در نظام آموزشی دوره ابتدایی ایران در افق 1404 [دوره 10، شماره 2، 1400-1401، صفحه 99-115]
تربیت محیطزیستیتربیت محیطزیستی و جایگاه آن در برنامه درسی دوره دوم ابتدایی نظام آموزشی ایران [دوره 9، شماره 2، 1399-1400، صفحه 115-132]
تربیت محیطزیستیواکاوی ابعاد و مؤلفههای تربیت محیطزیستی در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و اعتباربخشی آن [دوره 10، شماره 3، 1400-1401، صفحه 29-41]
ترجیحات عمومیسنجش آگاهی و ترجیحات عمومی در زمینه مدیریت پسماندهای خطرناک خانگی [دوره 12، شماره 1، 1402-1403، صفحه 61-75]
ترویج و آموزش کشاورزیمرور نظاممند مطالعاتِ کشاورزی محیطزیستی در ایران [دوره 14، شماره 1، 1404-1405، صفحه 105-127]
تسخیرواکاوی رابطه میان انسان و طبیعت در برنامه درسی خوشه دروس انسان و سلامت در دوره دوم متوسطه [دوره 11، شماره 3، 1401-1402، صفحه 77-99]
تشکلهای غیردولتی زیست محیطینقش مولفههای سرمایه اجتماعی در عملکرد تشکلهای غیردولتی زیست محیطی (مورد مطالعه: استان خوزستان) [دوره 4، شماره 4، 1394-1395، صفحه 40-33]
تشکلهای محیطزیستیعوامل تعیینکننده رفتارهای حفاظت از محیطزیست در مناطق روستایی شهرستان تبریز [دوره 8، شماره 3، 1398-1399، صفحه 97-116]
تصمیمات کشاورزانتدوین راهبردهای پایدارسازی معیشت کشاورزان کوچک مقیاس و آموزش مسیر راهبردهای معمول از گذرگاه پایداری و آسیب پذیری در شرایط خشکسالی [دوره 6، شماره 3، 1396-1397، صفحه 137-156]
تصمیمگیری چند شاخصهارائه مدل تصمیمگیری چند شاخصه فازی جهت انتخاب روش آموزش محیطزیست در مدارس فنی و حرفهای [دوره 5، شماره 3، 1395-1396، صفحه 53-73]
تصمیمگیری چند معیارهکارآمدترین روش ترویج فرهنگ استفاده از منابع طبیعی بر اساس روش تحلیل سلسله مراتبی (AHP) [دوره 11، شماره 2، 1401-1402، صفحه 137-149]
تصمیمگیری فازیشناسایی و اولویتبندی شاخصهای استقرار و نگهداشت مدیریت سبز در دانشگاه گناباد [دوره 13، شماره 2، 1403-1404، صفحه 37-54]
تصور دانشآموزانبررسی بازتاب تصور دانشآموزان دوره ابتدایی از آلودگی شیمیاییِ منابع آبی در نقاشی (موردمطالعه: بندر کیاشهر) [دوره 13، شماره 1، 1403-1404، صفحه 59-71]
تعارضات اجتماعیحفاظت تالابها از طریق برنامه سیپا، مطالعه موردی تالاب هشیلان کرمانشاه [دوره 11، شماره 3، 1401-1402، صفحه 159-174]
تعالی سبزشناسایی و تبیین مؤلفههای جایزه ملی تعالی سبز با رویکرد آموزش و فرهنگسازمانی سبز [دوره 14، شماره 2، 1404-1405، صفحه 205-227]
تعاملگردشگری و آموزش عالی ایران: تعامل یا تقابل [دوره 5، شماره 3، 1395-1396، صفحه 39-52]
تعاملیارزیابی ادراک مفهومی تنوعزیستی در میان دانشآموختگان دانشگاهی ایران [دوره 11، شماره 1، 1401-1402، صفحه 131-147]
تعلق مکانیتبیین مدل حس تعلق مکانی بر رفتار محیطزیستگرایانه گردشگران شهرستان دزفول [دوره 14، شماره 2، 1404-1405، صفحه 119-139]
تعهد به مسئولیت اجتماعیبررسی تأثیر تعهد به مسئولیت اجتماعی و بازاریابی سبز بر عملکرد محیطزیستی شرکتها [دوره 9، شماره 1، 1399-1400، صفحه 95-108]
تغییرات آب و هواعوامل مرتبط با رفتارهای حامی محیط زیست در محیط شهری (مورد مطالعه: شهروندان شهر کرج) [دوره 5، شماره 1، 1395-1396، صفحه 27-39]
تغییرات اقلیمشناسایی عوامل تأثیرگذار بر اقدامات انطباقی گندمکاران در مواجهه با تغییرات اقلیم در استان کرمان [دوره 11، شماره 1، 1401-1402، صفحه 113-130]
تغییرات اقلیمیتدوین راهبردهای پایدارسازی معیشت کشاورزان کوچک مقیاس و آموزش مسیر راهبردهای معمول از گذرگاه پایداری و آسیب پذیری در شرایط خشکسالی [دوره 6، شماره 3، 1396-1397، صفحه 137-156]
تغییرات اقلیمیمؤلفههای اثرگذار بر ادراک کشاورزان از تغییرات اقلیمی(مطالعه موردی: استان زنجان) [دوره 10، شماره 1، 1400-1401، صفحه 9-24]
تغییر اقلیمتحلیلی بر نقش برنامه راهبرد ملی تغییر اقلیم بر گسترش دانش، نگرش و عملکرد جامعه در راستای کاهش و سازگاری با تغییر اقلیم در ایران [دوره 6، شماره 1، 1396-1397، صفحه 115-129]
تغییر کاربریمدیریت محیطی، حفاظت از اراضی کشاورزی در روستاهای در معرض گسترش خانههای دوم و لزوم آموزش مدیران محلی (موردمطالعه: شهرستان شمیرانات) [دوره 13، شماره 3، 1403-1404، صفحه 87-102]
تفکر انتقادیتبیین جایگاه معنویت در چالشهای محیطزیستی: بازخوانی رویکردهای توسعه پایدار با تفکر سهگانه [دوره 8، شماره 3، 1398-1399، صفحه 137-152]
تفکر انتقادیتدوین مدل اخلاق محیطزیستی بر اساس تفکر مراقبتی بهواسطه تفکر انتقادی دانشآموزان دوره دوم متوسطه شهر همدان [دوره 9، شماره 1، 1399-1400، صفحه 25-40]
تفکر سبزطراحی مدل مدیریت کیفیت سبز در صنعت مواد غذایی با تأکید بر ارتقای عملکرد محیطزیستی (مطالعه موردی: استان اردبیل) [دوره 11، شماره 3، 1401-1402، صفحه 137-158]
تفکر سیستمیرابطه بین رفتار محیطزیستی با میزان تفکر سیستمی و مسئولیتپذیری اجتماعی (موردمطالعه: کارکنان محیطزیست خراسان شمالی) [دوره 7، شماره 3، 1397-1398، صفحه 89-102]
تفکر فلسفیتبیین جایگاه معنویت در چالشهای محیطزیستی: بازخوانی رویکردهای توسعه پایدار با تفکر سهگانه [دوره 8، شماره 3، 1398-1399، صفحه 137-152]
تفکر مراقبتیتدوین مدل اخلاق محیطزیستی بر اساس تفکر مراقبتی بهواسطه تفکر انتقادی دانشآموزان دوره دوم متوسطه شهر همدان [دوره 9، شماره 1، 1399-1400، صفحه 25-40]
تفکر منطقیتبیین جایگاه معنویت در چالشهای محیطزیستی: بازخوانی رویکردهای توسعه پایدار با تفکر سهگانه [دوره 8، شماره 3، 1398-1399، صفحه 137-152]
تفکیک از مبدأتحلیل عوامل مؤثر در تفکیک از مبدأ پسماندهای جامد محیطزیست شهری ناحیه3 منطقه 1 تهران [دوره 5، شماره 4، 1395-1396، صفحه 45-62]
تقابلگردشگری و آموزش عالی ایران: تعامل یا تقابل [دوره 5، شماره 3، 1395-1396، صفحه 39-52]
تکنیک TOPSIS و ANP فازیتعیین مؤلفههای تلفیق محتوای برنامه درسی میانرشتهای محیطزیست پایدار برای آموزش عالی کشاورزی با استفاده از TOPSIS و ANP فازی [دوره 8، شماره 3، 1398-1399، صفحه 21-36]
تکنیک دلفیکاوش در روش های آموزش محیط زیست از دیدگاه دانش آموزان دوره ابتدایی [دوره 1، شماره 1، 1391-1392، صفحه 17-22]
تکنیک دلفیبررسی محتوای آموزشی مورد نیاز جهت ترویج آبزیپروری پایدار در استان گیلان [دوره 4، شماره 3، 1394-1395، صفحه 45-55]
تکنیک دلفی فازیشناسایی ابعاد و مؤلفههای آموزش مداوم جامعه پزشکی مبتنی بر یادگیری ترکیبی با رویکرد توسعه پایدار [دوره 9، شماره 2، 1399-1400، صفحه 63-82]
تلفات حیاتوحشارزیابی اثر زیستگاههای پیرامونی جاده (بومسامانهای کشاورزی و غیرکشاورزی) بر تلفات جادهای حیاتوحش و تحلیل دیدگاههای رانندگان [دوره 11، شماره 3، 1401-1402، صفحه 63-76]
تلگرامنقش شبکههای اجتماعی بر فرهنگسازی ارزشها و باورهای محیطزیستی معلمان: مطالعه موردی تلگرام [دوره 6، شماره 2، 1396-1397، صفحه 37-43]
تمایلات رفتاری در حفاظت از محیطزیسترابطه ساختاری نگرش و دانش محیطزیستی با تمایلات رفتاری در حفاظت از محیطزیست: نقش میانجی رضایت گردشگر و فایده درک شده [دوره 7، شماره 1، 1397-1398، صفحه 127-142]
تمایل به خرید سبزبررسی عوامل زیست محیطی و روانشناختی مؤثر بر تمایل به خرید سبز [دوره 4، شماره 2، 1394-1395، صفحه 19-29]
تمایل به خرید محصولات محیطزیستیتأثیر نگرانی محیطزیستی بر خرید محصولات محیطزیستی با نقش میانجی استراتژیهای یادگیری [دوره 5، شماره 3، 1395-1396، صفحه 115-129]
تمایل به رفتارمدلیابی تمایل به پذیرش فناوریهای کشاورزی حفاظتی با اقتباس از مدل TPB [دوره 9، شماره 3، 1399-1400، صفحه 63-80]
تمایل به رفتار محیطزیستیبررسی رابطه بین آگاهی، نگرش و رفتار حامی محیط زیست دانشجویان دختر دانشگاه قم [دوره 4، شماره 4، 1394-1395، صفحه 16-5]
تمرکززداییاعتبار سنجی زیرساختهای تدوین برنامه درسی غیرمتمرکز مبتنی بر آمایش سرزمین در دوره ابتدایی [دوره 10، شماره 1، 1400-1401، صفحه 161-174]
تناسب محتوا با ساخت دانشارزشیابی محتوای درس پرستاری و بهداشت محیطزیست بر اساس معیارهای انتخاب محتوای برنامه درسی [دوره 5، شماره 4، 1395-1396، صفحه 25-34]
تنگکتویهارزیابی نقش عوامل مؤثر بر رفتارهای مدیریت پسماند در جهت توسعه محیط (مطالعه موردی: روستا- شهر تنگکتویه، شهرستان داراب) [دوره 9، شماره 1، 1399-1400، صفحه 133-152]
تنوع زیستیطراحی الگوی آموزشی بهینه برای ارتقای سطح دانش شهروندان تهرانی نسبت به مقوله تنوع زیستی با استفاده از الگوریتم دایجسترا و الگوریتم مورچگان [دوره 11، شماره 2، 1401-1402، صفحه 9-28]
تنوعزیستیبررسی فهم دانشجویان رشتههای کشاورزی و منابعطبیعی دانشگاه رازی از تنوعزیستی و عوامل مؤثر بر آن [دوره 7، شماره 2، 1397-1398، صفحه 39-48]
تنوعزیستیتأثیر دانش جامعه محلی بر ادراک تخریب تنوعزیستی منطقه حفاظتشده سرخآباد استان زنجان [دوره 11، شماره 3، 1401-1402، صفحه 21-40]
تهرانشناسایی عوامل بازدارنده و پیش برنده آموزش و مشارکت مردمی در فعالیت های شهرداری تهران [دوره 1، شماره 1، 1391-1392، صفحه 43-58]
تهرانعوامل مؤثر بر رفتار محیطزیستی کشاورزان: مطالعه موردی بوم نظامهای گلخانههای تولید خیار [دوره 6، شماره 3، 1396-1397، صفحه 23-36]
توانمندسازیتحلیل اثرات اکوتوریسم در توانمندسازی جوامع محلی (مطالعه موردی: شهرستان سوادکوه) [دوره 11، شماره 2، 1401-1402، صفحه 87-106]
توانمندسازی کارآفرینانبررسی رابطه بین اقتصاد چرخشی و توسعه پایدار روستایی با نقش میانجی توانمندسازی کارآفرینان [دوره 13، شماره 2، 1403-1404، صفحه 83-96]
توتفرنگیواکاوی نگرش نسبت به کشت پایدار توتفرنگی در بین کشاورزان توتفرنگیکار شهرستان سنندج [دوره 8، شماره 1، 1398-1399، صفحه 87-104]
توسعه بازارارائه مدل توسعه بازار محصولات غذایی سالم و ارگانیک استان کرمانشاه؛ بهکارگیری رویکرد کیفی نظریه بنیانی [دوره 12، شماره 1، 1402-1403، صفحه 77-96]
توسعه بندرارزیابی اثرات اجتماعی و محیط زیستی احداث و توسعه بندر فریدونکنار بر اجتماع محلی [دوره 1، شماره 4، 1391-1392، صفحه 41-57]
توسعه پایداربررسی نقش استانداردهای محیط زیستی در دستیابی به توسعه پایدار با توجه به سطوح آگاهی دانشجویان [دوره 1، شماره 2، 1391-1392، صفحه 45-53]
توسعه پایداربررسی نگرش استفاده از آموزشهای زیست محیطی در بکارگیری فناوری نانو (مطالعه موردی: مدیران صنعت خودروسازی) [دوره 1، شماره 3، 1391-1392، صفحه 11-18]
توسعه پایدارارزیابی اثرات اجتماعی و محیط زیستی احداث و توسعه بندر فریدونکنار بر اجتماع محلی [دوره 1، شماره 4، 1391-1392، صفحه 41-57]
توسعه پایدارنقش رسانههای ارتباط جمعی در توسعه و پیشرفت صنعت گردشگری پایدار (مطالعه موردی: شهرستان آمل) [دوره 2، شماره 5، 1392-1393، صفحه 19-30]
توسعه پایدارجهانیشدن و توسعه پایدار [دوره 4، شماره 2، 1394-1395، صفحه 64-75]
توسعه پایدارعوامل تأثیرگذار بر ادراک کشاورزان شهرستان کرمانشاه از مدیریت خاک زراعی [دوره 4، شماره 3، 1394-1395، صفحه 21-32]
توسعه پایدارعوامل مؤثر بر گرایش به رفتار مصرف پایدار: مورد مطالعه شهر خرم آباد [دوره 4، شماره 4، 1394-1395، صفحه 64-55]
توسعه پایداربرنامهریزی توافقی به منظور اولویتبندی راهکارهای ارتقای سطح آموزش جهت افزایش مشارکت عمومی در زمینه توسعه پایدار و حفاظت از منابع آب زیرزمینی [دوره 5، شماره 1، 1395-1396، صفحه 67-77]
توسعه پایدارتحلیل نقش سرمایه گذاری در آموزش جهت تحقق توسعه پایدار؛ با تأکید ویژه بر آموزش محیط زیست [دوره 5، شماره 1، 1395-1396، صفحه 79-104]
توسعه پایدارتوسعه پایدار، واکاوی نگرش و دیدگاه های کشاورزان گندم کار [دوره 5، شماره 2، 1395-1396، صفحه 9-23]
توسعه پایدارمقایسه اثربخشی آموزش الکترونیکی پروژه محور و غیر پروژه محور بر رشد مهارتهای اجتماعی دانشجویان در راستای توسعه پایدار [دوره 5، شماره 3، 1395-1396، صفحه 75-86]
توسعه پایدارمطالعه کارایی عملکرد هوادههای عمقی به عنوان جایگزین هوادههای سطحی در فرآیند لاگون هوادهی، گامی در راستای آموزش نیروی انسانی در صنعت آب و فاضلاب [دوره 5، شماره 3، 1395-1396، صفحه 101-114]
توسعه پایداربررسی نقش زبان آموزان غیرفارسیزبان در توسعه آموزش محیطزیست و توسعه پایدار از طریق گردشگری [دوره 5، شماره 4، 1395-1396، صفحه 99-112]
توسعه پایدارطراحی چارچوبی برای شناسایی و دستهبندی مؤلفههای آموزش عالی پایدار در ایران [دوره 6، شماره 1، 1396-1397، صفحه 29-40]
توسعه پایدارتحلیل آموزش پایدار براساس مدل AHP در آموزش عالی: پژوهشی ترکیبی [دوره 7، شماره 1، 1397-1398، صفحه 19-36]
توسعه پایدارتحلیلی بر روشها و فناوریهای بهبوددهنده پاکسازی الکتروکینتیک در خاکهای آلوده به منظور دستیابی به فناوری سبز، گامی نوین در توسعه پایدار محیطزیستی [دوره 7، شماره 1، 1397-1398، صفحه 71-86]
توسعه پایداراهداف، انگیزهها و موانع توسعه کشاورزی ارگانیک در شهرستان روانسر [دوره 7، شماره 2، 1397-1398، صفحه 63-76]
توسعه پایدارتوسعه پایدار در پرتو انتخاب معیار برتر مسئولیت اجتماعی از دیدگاه خبرگان [دوره 7، شماره 2، 1397-1398، صفحه 77-90]
توسعه پایدارمدلیابی اثربخشی منابع اطلاعاتی و کانالهای ارتباطی بر رفتار عملیات مناسب کشاورزی (GAP) در راستای توسعه پایدار باغات [دوره 7، شماره 3، 1397-1398، صفحه 71-88]
توسعه پایدارارزیابی سواد اطلاعاتی کشاورزان و عوامل مرتبط با آن: مطالعه موردی منطقه طُرق مشهد [دوره 8، شماره 1، 1398-1399، صفحه 23-36]
توسعه پایدارارزیابی عملکرد رسانه های خبری ایران با استفاده از نقد رتوریک، مطالعه موردی: بحران کمآبی [دوره 8، شماره 1، 1398-1399، صفحه 37-48]
توسعه پایداراولویتبندی گروههای تحصیلی آموزش عالی برای تحقق توسعه پایدار استان سیستان و بلوچستان [دوره 8، شماره 1، 1398-1399، صفحه 49-72]
توسعه پایدارسرمایه اجتماعی و آگاهی از توسعه پایدار(مطالعه موردی شهروندان مشگین شهری) [دوره 8، شماره 1، 1398-1399، صفحه 123-137]
توسعه پایدارتبیین جایگاه معنویت در چالشهای محیطزیستی: بازخوانی رویکردهای توسعه پایدار با تفکر سهگانه [دوره 8، شماره 3، 1398-1399، صفحه 137-152]
توسعه پایدارنقش سرمایه اجتماعی بر خودکارآمدی زنان روستایی در حفاظت از جنگلهای زاگرس با نقش میانجی آگاهی محیط زیستی [دوره 9، شماره 1، 1399-1400، صفحه 59-80]
توسعه پایدارشناسایی ابعاد و مؤلفههای آموزش مداوم جامعه پزشکی مبتنی بر یادگیری ترکیبی با رویکرد توسعه پایدار [دوره 9، شماره 2، 1399-1400، صفحه 63-82]
توسعه پایدارامکانسنجی توسعه مفهوم جرائم بینالمللی به جرائم محیطزیستی با تأکید بر اصل توسعه پایدار [دوره 9، شماره 2، 1399-1400، صفحه 133-146]
توسعه پایداربررسی نقش شاخصهای توسعه پایدار شهری در احساس امنیت اجتماعی شهروندان [دوره 9، شماره 3، 1399-1400، صفحه 99-112]
توسعه پایدارآسیبشناسی آموزشهای محیطزیستی در وزارت ورزش و جوانان از دیدگاه کارشناسان و مدیران [دوره 10، شماره 2، 1400-1401، صفحه 33-55]
توسعه پایدارطراحی و تببین مدل مدیریت منابع انسانی سبز و تأثیر آن بر عملکرد محیطی (مورد مطالعه: شهرداری مشهد) [دوره 10، شماره 3، 1400-1401، صفحه 99-117]
توسعه پایدارارائه مدل نقش نظام آموزش و پرورش در توسعه پایدار با رویکرد الگوی اسلامی ایرانی پیشرفت [دوره 10، شماره 3، 1400-1401، صفحه 55-71]
توسعه پایدارتوسعه پایدار: از سیاستگذاری تا عمل (تبیین مدل شکاف خطمشیهای عمومی در حوزه محیطزیست) [دوره 12، شماره 1، 1402-1403، صفحه 137-153]
توسعه پایداربرازش رابطه ساختاری استفاده از لوازمخانگی با مصرف پایدار آب بر اساس نگرش و دانش محیطزیستی: نقش واسطهای قصد رفتاری [دوره 12، شماره 2، 1402-1403، صفحه 9-25]
توسعه پایدارارائه الگوی مفهومی مدیریت سبز مدارس متوسطه ایران با رویکرد توسعه پایدار (مطالعه موردی: مدارس استان آذربایجان شرقی) [دوره 12، شماره 1، 1402-1403، صفحه 43-59]
توسعه پایدارآموزش محیطزیست و توسعه پایدار واکاوی تجربه استرالیا [دوره 12، شماره 1، 1402-1403، صفحه 173-187]
توسعه پایدارعوامل مؤثر بر توسعه پایدار در کوهنوردی [دوره 12، شماره 2، 1402-1403، صفحه 165-183]
توسعه پایدارطراحی مدل مدیریت یکپارچه ناب بر توسعه پایدار با تأکید بعد محیطزیستی (مطالعه موردی: صنایع تولیدی متوسط و بزرگ استان قزوین) [دوره 12، شماره 3، 1402-1403، صفحه 137-156]
توسعه پایدارتأثیر مسئولیتپذیری اجتماعی بنادر بر توسعه شهرهای ساحلی: مطالعهای با رویکرد آمیخته [دوره 13، شماره 1، 1403-1404، صفحه 73-90]
توسعه پایدارتدوین الگوی مطلوب جهت بهبود کسب و کارهای کوچک و متوسط کشور با رویکرد توسعه پایدار با استفاده از داده بنیاد [دوره 13، شماره 3، 1403-1404، صفحه 139-155]
توسعه پایدارپایداری محیطی در فضاهای دانشگاهی: بسط راهبردهای پیشرو با مدلسازی ساختاری-تفسیری [دوره 14، شماره 1، 1404-1405، صفحه 9-24]
توسعه پایدارکنشگری زنان در کاهش سیل با نگاهی به چارچوب سندای (مطالعهموردی: سیلاب 1398) [دوره 12، شماره 3، 1402-1403، صفحه 95-113]
توسعه پایدارطراحی مدل پذیرش فناوری انرژیهای تجدیدپذیر با رویکرد کارآفرینی سبز در بین عشایر استان کرمانشاه [دوره 13، شماره 2، 1403-1404، صفحه 151-166]
توسعه پایداربررسی محتوای آموزشی مورد نیاز جهت ترویج آبزیپروری پایدار در استان گیلان [دوره 4، شماره 3، 1394-1395، صفحه 45-55]
توسعه پایدار روستاییبررسی رابطه بین اقتصاد چرخشی و توسعه پایدار روستایی با نقش میانجی توانمندسازی کارآفرینان [دوره 13، شماره 2، 1403-1404، صفحه 83-96]
توسعه پایدار شهرینوع شناسی کشاورزی شهری و نقش آموزش آن در توسعه پایدار شهری استان زنجان [دوره 9، شماره 1، 1399-1400، صفحه 153-170]
توسعه پایدار شهریمؤلفههای مرتبط با رضایتمندی شهروندان از طریق توسعه محیطهای دوستدار کودک [دوره 9، شماره 3، 1399-1400، صفحه 133-146]
توسعه پایدار محیطزیستتعیین مؤلفههای تلفیق محتوای برنامه درسی میانرشتهای محیطزیست پایدار برای آموزش عالی کشاورزی با استفاده از TOPSIS و ANP فازی [دوره 8، شماره 3، 1398-1399، صفحه 21-36]
توسعه روابطکاوش پیشایندها و پسایندهای دانشگاه پایدار و دوست دار محیط زیست برمبنای رویکردی آمیخته [دوره 10، شماره 3، 1400-1401، صفحه 9-27]
توسعه روستاییبررسی نقش آموزشهای انبوهی در توسعه روستایی و فعالیتهای کشاورزان استان مرکزی [دوره 4، شماره 3، 1394-1395، صفحه 68-79]
توسعه روستاییتحلیل اثرات اکوتوریسم در توانمندسازی جوامع محلی (مطالعه موردی: شهرستان سوادکوه) [دوره 11، شماره 2، 1401-1402، صفحه 87-106]
توسعه سبزمرور نظاممند مطالعاتِ کشاورزی محیطزیستی در ایران [دوره 14، شماره 1، 1404-1405، صفحه 105-127]
توسعه عشایرنگرش عشایر به پیامدهای اجتماعی خشکسالی و عوامل مؤثر بر آن: مورد مطالعه عشایر منطقه دریلا در شهرستان گچساران [دوره 6، شماره 2، 1396-1397، صفحه 55-68]
توسعه کشاورزی پایدارمدلیابی تمایل به پذیرش فناوریهای کشاورزی حفاظتی با اقتباس از مدل TPB [دوره 9، شماره 3، 1399-1400، صفحه 63-80]
توسعهگراارزیابی ادراک مفهومی تنوعزیستی در میان دانشآموختگان دانشگاهی ایران [دوره 11، شماره 1، 1401-1402، صفحه 131-147]
توسعه متوازن جوامع محلیمقایسة تطبیقی ارکان فلسفی ترویج با نظریههای محیطزیستی: راهبردی برای مدیریت محیطزیست روستایی [دوره 6، شماره 1، 1396-1397، صفحه 41-54]
توسعه محیطزیستی پایدارعوامل تعیینکننده رفتارهای حفاظت از محیطزیست در مناطق روستایی شهرستان تبریز [دوره 8، شماره 3، 1398-1399، صفحه 97-116]
توسعه محیطزیستی پایدارعوامل مرتبط با رفتار مصرف محیطزیستی پایدار روستاییان (مطالعهای در بخش ماهیدشت کرمانشاه) [دوره 10، شماره 2، 1400-1401، صفحه 153-168]
توسعه محلیتأثیر مسئولیتپذیری اجتماعی بنادر بر توسعه شهرهای ساحلی: مطالعهای با رویکرد آمیخته [دوره 13، شماره 1، 1403-1404، صفحه 73-90]
تولیدات علمیبررسی وضعیت تولیدات علمی ایران در حوزه محیطزیست در بین سالهای 2008-2017 و مقایسه آن با کشورهای خاورمیانه [دوره 8، شماره 2، 1398-1399، صفحه 79-98]
تئوری انگیزش حفاظتمؤلفه های محیط زیستی اثرگذار بر رفتار مصرف کودهای شیمیایی در میان گوجه فرنگی کاران استان اردبیل [دوره 11، شماره 3، 1401-1402، صفحه 101-116]
تئوری انگیزه حفاظتعوامل موثر برقصد و رفتار زنان روستایی برای صرفهجویی در مصرف آب خانگی: یک مدل ترکیبی [دوره 14، شماره 1، 1404-1405، صفحه 81-104]
تئوری رفتار برنامهریزی شدهعوامل تأثیرگذار بر رفتار حفاظت محیطزیستی روستاییان در شهرستان خدابنده بر مبنای تئوری رفتار برنامهریزی شده [دوره 6، شماره 2، 1396-1397، صفحه 69-81]
تئوری رفتار برنامهریزی شدهعوامل موثر برقصد و رفتار زنان روستایی برای صرفهجویی در مصرف آب خانگی: یک مدل ترکیبی [دوره 14، شماره 1، 1404-1405، صفحه 81-104]
تئوری رفتار برنامهریزیشدهعوامل مؤثر بر مصرف سبز بر اساس نظریه رفتار برنامهریزیشده ( مورد مطالعه: شهروندان شهر قزوین) [دوره 7، شماره 3، 1397-1398، صفحه 59-70]
ج
جادهارزیابی اثر زیستگاههای پیرامونی جاده (بومسامانهای کشاورزی و غیرکشاورزی) بر تلفات جادهای حیاتوحش و تحلیل دیدگاههای رانندگان [دوره 11، شماره 3، 1401-1402، صفحه 63-76]
جایزه ملیشناسایی و تبیین مؤلفههای جایزه ملی تعالی سبز با رویکرد آموزش و فرهنگسازمانی سبز [دوره 14، شماره 2، 1404-1405، صفحه 205-227]
جامعهارائه مدل تابآوری جامعه در برابر سوانح محیطزیستی با رویکرد فراتحلیل [دوره 10، شماره 2، 1400-1401، صفحه 169-177]
جامعه روستاییتأثیر دانش جامعه محلی بر ادراک تخریب تنوعزیستی منطقه حفاظتشده سرخآباد استان زنجان [دوره 11، شماره 3، 1401-1402، صفحه 21-40]
جامعهشناسی محیطزیستعوامل مؤثر بر رفتار محیطزیستی شهروندان شهر رضویه [دوره 10، شماره 2، 1400-1401، صفحه 57-74]
جامعه مبتنی بر گردشگریمشارکت محلی و توسعه بومگردی (مطالعه موردی روستای جنت رودبار) [دوره 6، شماره 3، 1396-1397، صفحه 121-136]
جامعه محلیتحلیل اثرات اکوتوریسم در توانمندسازی جوامع محلی (مطالعه موردی: شهرستان سوادکوه) [دوره 11، شماره 2، 1401-1402، صفحه 87-106]
جامعه مدنیسرمایه اجتماعی و آگاهی از توسعه پایدار(مطالعه موردی شهروندان مشگین شهری) [دوره 8، شماره 1، 1398-1399، صفحه 123-137]
جرائم بینالمللیامکانسنجی توسعه مفهوم جرائم بینالمللی به جرائم محیطزیستی با تأکید بر اصل توسعه پایدار [دوره 9، شماره 2، 1399-1400، صفحه 133-146]
جرائم محیطزیستیامکانسنجی توسعه مفهوم جرائم بینالمللی به جرائم محیطزیستی با تأکید بر اصل توسعه پایدار [دوره 9، شماره 2، 1399-1400، صفحه 133-146]
جنت رودبارمشارکت محلی و توسعه بومگردی (مطالعه موردی روستای جنت رودبار) [دوره 6، شماره 3، 1396-1397، صفحه 121-136]
جنسِترفتار محیطزیستی دانشجویان دانشگاه شیراز و ارتباط آن با نگرانی محیطزیستی و منابع اطلاعاتی آگاهی محیطزیستی [دوره 10، شماره 2، 1400-1401، صفحه 135-151]
جنگلزدایینقش سرمایه اجتماعی بر خودکارآمدی زنان روستایی در حفاظت از جنگلهای زاگرس با نقش میانجی آگاهی محیط زیستی [دوره 9، شماره 1، 1399-1400، صفحه 59-80]
جنگلهای مانگروتحلیل ادراک جوامع محلی و گردشگران از خدمات فرهنگی جنگلهای مانگرو خمیر-قشم [دوره 13، شماره 1، 1403-1404، صفحه 9-36]
جهانی شدن پایدارجهانیشدن و توسعه پایدار [دوره 4، شماره 2، 1394-1395، صفحه 64-75]
جهانی شدن موفقیتآمیزجهانیشدن و توسعه پایدار [دوره 4، شماره 2، 1394-1395، صفحه 64-75]
جهانگردیگردشگری و آموزش عالی ایران: تعامل یا تقابل [دوره 5، شماره 3، 1395-1396، صفحه 39-52]
جوامع روستاییشیوههای جلب مشارکتهای مردمی در فرایند مدیریت پسماند روستایی(مطالعه موردی: مناطق روستایی شهرستان گرگان) [دوره 6، شماره 2، 1396-1397، صفحه 45-54]
جوامع محلی و گردشگرانتحلیل ادراک جوامع محلی و گردشگران از خدمات فرهنگی جنگلهای مانگرو خمیر-قشم [دوره 13، شماره 1، 1403-1404، صفحه 9-36]
چ
چارچوب سندایکنشگری زنان در کاهش سیل با نگاهی به چارچوب سندای (مطالعهموردی: سیلاب 1398) [دوره 12، شماره 3، 1402-1403، صفحه 95-113]
چالشهاچالشهای ارزشیابی آموزش محیطزیست در مدارس سبز ایران و راهکارهایی برای بهبود وضعیت موجود [دوره 11، شماره 2، 1401-1402، صفحه 107-117]
چالشهای محیط زیستمطالعه نقش آموزش مبتنی بر فناوری اطلاعات و ارتباطات در کاهش چالش های زیست محیطی (با تأکید بر محیط زیست شهری) [دوره 4، شماره 2، 1394-1395، صفحه 38-50]
چرخه کربنمقایسه اثربخشی الگوهای توضیحی و پنج مرحلهای بایبی بر فرایند یادگیری- یادداری آموزش محیطزیست [دوره 10، شماره 3، 1400-1401، صفحه 43-53]
حران محیطزیستیارایه مدل بهرهگیری از ظرفیت رسانه های اجتماعی در مدیریت بحران محیطزیستی خشکسالی استان سیستان و بلوچستان [دوره 13، شماره 2، 1403-1404، صفحه 55-66]
حرم امام رضا عتوسعه میان افزا رویکردی فرهنگ محور به آثار تاریخی موجود در بافتهای تجمیعی جدید شهری ( مطالعه موردی بافت پیرامونی حرم مطهر امام رضا (ع)) [دوره 11، شماره 1، 1401-1402، صفحه 149-160]
حساسیتارزیابی وضعیت سواد کشاورزی پایدار کارشناسان کشاورزی: مطالعه موردی استانهای تهران و البرز [دوره 5، شماره 3، 1395-1396، صفحه 23-37]
حساسیت به قابل بازیافت بودن بستهبندیعوامل مؤثر بر ادراک مصرفکننده از قابلیت استفاده مجدد بستهبندی محصول(موردمطالعه: مصرفکنندگان شهر بوشهر) [دوره 7، شماره 3، 1397-1398، صفحه 115-126]
حساسیت درک شدهتحلیل رفتار حفاظتی باغداران شهرستان زنجان: توسعهای بر مدل اعتقاد بهداشتی [دوره 12، شماره 2، 1402-1403، صفحه 145-164]
حس مسئولیتپذیریارزیابی تأثیر الگوهای آموزشی بر سطح دانش و مسئولیتپذیری زیستمحیطی دانشجویان [دوره 1، شماره 3، 1391-1392، صفحه 1-9]
حیطه شناختینقش رسانههای دیداری پدیدههای غیرملموس جغرافیا بر سطوح یادگیری حیطه شناختی و عاطفی در دانش آموزان [دوره 7، شماره 2، 1397-1398، صفحه 29-38]
حفاظت نقش مجراهای آموزشی در بهبود مشارکت روستاییان در طرحهای حفاظت از محیطزیست (مورد مطالعه: شهرستان دیواندره) [دوره 7، شماره 3، 1397-1398، صفحه 9-22]
حفاظتتوسعه میان افزا رویکردی فرهنگ محور به آثار تاریخی موجود در بافتهای تجمیعی جدید شهری ( مطالعه موردی بافت پیرامونی حرم مطهر امام رضا (ع)) [دوره 11، شماره 1، 1401-1402، صفحه 149-160]
حفاظت از محیطزیستتحلیل مبانی دینی حفاظت از محیط زیست به عنوان یک هدف تربیتی [دوره 4، شماره 3، 1394-1395، صفحه 56-67]
حفاظت از محیطزیستشناسایی سازه های تبیین کننده قصد خرید محصولات سبز: مورد مطالعه کارکنان حوزه سلامت شهر یاسوج [دوره 13، شماره 2، 1403-1404، صفحه 67-82]
حفاظت از منابع آب زیرزمینیبرنامهریزی توافقی به منظور اولویتبندی راهکارهای ارتقای سطح آموزش جهت افزایش مشارکت عمومی در زمینه توسعه پایدار و حفاظت از منابع آب زیرزمینی [دوره 5، شماره 1، 1395-1396، صفحه 67-77]
حفاظت خاکعوامل تأثیرگذار بر ادراک کشاورزان شهرستان کرمانشاه از مدیریت خاک زراعی [دوره 4، شماره 3، 1394-1395، صفحه 21-32]
حفاظتگراارزیابی ادراک مفهومی تنوعزیستی در میان دانشآموختگان دانشگاهی ایران [دوره 11، شماره 1، 1401-1402، صفحه 131-147]
حفاظت محیط زیستبررسی رابطه آموزش زیست محیطی و رفتارهای حفاظت از محیط زیست (مورد مطالعه: دانش آموزان دبیرستان های دخترانه شهر بابل) [دوره 1، شماره 3، 1391-1392، صفحه 67-79]
حفاظت محیط زیستتحلیل نگرش دانشآموزان پسر دوره متوسطه شهر همدان نسبت به حفاظت از محیطزیست [دوره 1، شماره 4، 1391-1392، صفحه 20-28]
حفاظت محیطزیستیعوامل تأثیرگذار بر رفتار حفاظت محیطزیستی روستاییان در شهرستان خدابنده بر مبنای تئوری رفتار برنامهریزی شده [دوره 6، شماره 2، 1396-1397، صفحه 69-81]
حفظ محیطزیستتأثیر آموزش و ترویج طبیعت گردی در حفظ محیطزیست (مطالعه موردی دانشآموزان دختر منطقه 18 تهران) [دوره 6، شماره 3، 1396-1397، صفحه 61-78]
حفظ محیطزیستشناسایی و اعتباریابی مفاهیم اخلاق محیطزیستی از منظر قرآن؛ موردمطالعه روستاییان شهرستان نقده [دوره 12، شماره 2، 1402-1403، صفحه 49-68]
حق بر آموزشچالشهای آموزش محیطزیست به دانشآموزان مقطع ششم ابتدایی از منظر حقوق بینالملل بشر و قوانین ایران [دوره 10، شماره 1، 1400-1401، صفحه 143-159]
حق بر محیط زیست سالمچالشهای آموزش محیطزیست به دانشآموزان مقطع ششم ابتدایی از منظر حقوق بینالملل بشر و قوانین ایران [دوره 10، شماره 1، 1400-1401، صفحه 143-159]
حقوق اسلامینقش قاعده فقهی لاضرر در مدیریت بحرانهای محیطزیستی [دوره 7، شماره 3، 1397-1398، صفحه 127-146]
حقوق بین المللنفوذ بیانیه استکهلم1972 در روند آموزش و نهادینه شدن اصول و مفاهیم حاکم بر محیط زیست در حوزه حقوق بینالملل [دوره 6، شماره 2، 1396-1397، صفحه 83-100]
حقوق بینالملل بشرچالشهای آموزش محیطزیست به دانشآموزان مقطع ششم ابتدایی از منظر حقوق بینالملل بشر و قوانین ایران [دوره 10، شماره 1، 1400-1401، صفحه 143-159]
حقوق بینالملل محیطزیستامکانسنجی توسعه مفهوم جرائم بینالمللی به جرائم محیطزیستی با تأکید بر اصل توسعه پایدار [دوره 9، شماره 2، 1399-1400، صفحه 133-146]
حقوق حیواناتبررسی تأثیر آموزش محیطزیست بر بهبود نگرش دانش آموزان ابتدایی نسبت به حقوق حیوانات [دوره 5، شماره 2، 1395-1396، صفحه 25-33]
حقوق محیطزیستامکانسنجی توسعه مفهوم جرائم بینالمللی به جرائم محیطزیستی با تأکید بر اصل توسعه پایدار [دوره 9، شماره 2، 1399-1400، صفحه 133-146]
حقوق محیطزیستواکاوی جایگاه آموزش در پرتو رهیافتهای سیاست جنایی بینالمللی سبز [دوره 13، شماره 1، 1403-1404، صفحه 91-102]
حکمرانی خوبارزیابی و تبیین شاخصهای حکمرانی خوب در ارتقای سلامت محیطزیست [دوره 14، شماره 1، 1404-1405، صفحه 129-149]
حکمرانی سبزرفتار نوجویی سبز: واکاوی نقش سرمایه فکری، نوجویی زیستمحیطی و فناوری سبز در بازاریابی سبز با تعدیلگری حکمرانی سبز [دوره 14، شماره 1، 1404-1405، صفحه 45-62]
حمایت اجتماعیارائه مدل علی روابط ادراک از حمایت اجتماعی و مسئولیتپذیری محیط زیستی با توجه به نقش واسطهای سرمایههای روانشناختی در میان دانش آموزان دوره متوسطه دوم [دوره 8، شماره 1، 1398-1399، صفحه 73-86]
حوزه خمیر-قشمتحلیل ادراک جوامع محلی و گردشگران از خدمات فرهنگی جنگلهای مانگرو خمیر-قشم [دوره 13، شماره 1، 1403-1404، صفحه 9-36]
خ
خانههای دوممدیریت محیطی، حفاظت از اراضی کشاورزی در روستاهای در معرض گسترش خانههای دوم و لزوم آموزش مدیران محلی (موردمطالعه: شهرستان شمیرانات) [دوره 13، شماره 3، 1403-1404، صفحه 87-102]
خانوارهای روستاییمقایسه تطبیقی امنیت زیستی واحدهای پرورشی طیور محلی و دانش مدیریتی و محیطزیستی پرورشدهندگان در شهرستان مراغه [دوره 11، شماره 2، 1401-1402، صفحه 71-86]
خاورمیانهبررسی وضعیت تولیدات علمی ایران در حوزه محیطزیست در بین سالهای 2008-2017 و مقایسه آن با کشورهای خاورمیانه [دوره 8، شماره 2، 1398-1399، صفحه 79-98]
خبرارزیابی عملکرد رسانه های خبری ایران با استفاده از نقد رتوریک، مطالعه موردی: بحران کمآبی [دوره 8، شماره 1، 1398-1399، صفحه 37-48]
خدامحورینقد دیدگاه لین وایت در مساله بحران زیست محیطی بر اساس مبنای انسان شناختی اسلامی [دوره 4، شماره 4، 1394-1395، صفحه 74-65]
خدمات فرهنگیادراک خدمات فرهنگی در تالاب انزلی [دوره 12، شماره 2، 1402-1403، صفحه 27-48]
خدمات فرهنگیتحلیل ادراک جوامع محلی و گردشگران از خدمات فرهنگی جنگلهای مانگرو خمیر-قشم [دوره 13، شماره 1، 1403-1404، صفحه 9-36]
خدمات فرهنگی اکوسیستمنگرش های محیط زیستی و ادراک خدمات فرهنگی اکوسیستم (نمونه موردی؛ پارک های محلی در شهر تهران) [(مقالات آماده انتشار)]
خرید آگاهانهتحلیل رفتار پایدار مصرف میوه و ترهبار در شهر تهران [دوره 12، شماره 3، 1402-1403، صفحه 115-136]
خرید آگاهانهشناسایی پیشرانهای توسعه کارآفرینی در حوزه انرژیهای تجدیدپذیر: ارائه مدل تفسیری ساختاری با رویکرد آیندهپژوهانه [دوره 13، شماره 1، 1403-1404، صفحه 119-134]
خرید سبزبررسی عوامل مؤثر بر خرید سبز (مطالعه موردی: دانشجویان دانشگاههای پیام نور شهر تهران) [دوره 8، شماره 3، 1398-1399، صفحه 37-52]
خرم آبادعوامل مؤثر بر گرایش به رفتار مصرف پایدار: مورد مطالعه شهر خرم آباد [دوره 4، شماره 4، 1394-1395، صفحه 64-55]
خسارتهای محیطزیستینابرابری درآمد و خسارتهای محیطزیستی: چالش در فرضیه برابری با تأکید بر سطح تحصیلات [دوره 5، شماره 4، 1395-1396، صفحه 77-84]
خشکسالینگرش عشایر به پیامدهای اجتماعی خشکسالی و عوامل مؤثر بر آن: مورد مطالعه عشایر منطقه دریلا در شهرستان گچساران [دوره 6، شماره 2، 1396-1397، صفحه 55-68]
خشکسالیتدوین راهبردهای پایدارسازی معیشت کشاورزان کوچک مقیاس و آموزش مسیر راهبردهای معمول از گذرگاه پایداری و آسیب پذیری در شرایط خشکسالی [دوره 6، شماره 3، 1396-1397، صفحه 137-156]
خشکسالیارایه مدل بهرهگیری از ظرفیت رسانه های اجتماعی در مدیریت بحران محیطزیستی خشکسالی استان سیستان و بلوچستان [دوره 13، شماره 2، 1403-1404، صفحه 55-66]
خطمشیتحلیل موانع اجرای راهبردهای ملی زیستمحیطی (موردمطالعه: قانون هوای پاک) [دوره 14، شماره 2، 1404-1405، صفحه 75-97]
خطمشی راهبردیتحلیل موانع اجرای راهبردهای ملی زیستمحیطی (موردمطالعه: قانون هوای پاک) [دوره 14، شماره 2، 1404-1405، صفحه 75-97]
خطمشی گذاری محیطزیستیتوسعه پایدار: از سیاستگذاری تا عمل (تبیین مدل شکاف خطمشیهای عمومی در حوزه محیطزیست) [دوره 12، شماره 1، 1402-1403، صفحه 137-153]
خلیفه اللهنقد دیدگاه لین وایت در مساله بحران زیست محیطی بر اساس مبنای انسان شناختی اسلامی [دوره 4، شماره 4، 1394-1395، صفحه 74-65]
خودکارآمدی تحصیلینقش مطلوبیت اجتماعی و پذیرش در پیشبینی خودکارآمدی تحصیلی دانشآموزان دوره دوم متوسطه [دوره 8، شماره 1، 1398-1399، صفحه 133-144]
خوشه دروس انسان و سلامتواکاوی رابطه میان انسان و طبیعت در برنامه درسی خوشه دروس انسان و سلامت در دوره دوم متوسطه [دوره 11، شماره 3، 1401-1402، صفحه 77-99]
د
داده بنیادارائه الگوی مفهومی مدیریت سبز مدارس متوسطه ایران با رویکرد توسعه پایدار (مطالعه موردی: مدارس استان آذربایجان شرقی) [دوره 12، شماره 1، 1402-1403، صفحه 43-59]
داده بنیادارائه الگوی آموزش زمینه محور در درس علوم تجربی دوره ابتدایی با تأکید بر حفظ محیطزیست [دوره 13، شماره 1، 1403-1404، صفحه 163-184]
دادههای تابلوییمطالعه تأثیر ابعاد توسعه انسانی (آموزش، سلامت و رفاه) بر شاخص عملکرد محیطزیستی [دوره 8، شماره 1، 1398-1399، صفحه 9-22]
دارابارزیابی نقش عوامل مؤثر بر رفتارهای مدیریت پسماند در جهت توسعه محیط (مطالعه موردی: روستا- شهر تنگکتویه، شهرستان داراب) [دوره 9، شماره 1، 1399-1400، صفحه 133-152]
دانشبررسی تأثیر آموزش محیط زیست بر ارتقای دانش، نگرش و مهارت معلمان مقطع ابتدایی منطقه 12 آموزش و پرورش تهران [دوره 1، شماره 3، 1391-1392، صفحه 19-30]
دانشبرآورد میزان دانش و نگرش محیطزیستی و رابطه آن با عوامل سیاسی- اجتماعی (مورد مطالعه: کارکنان شرکتهای دانشبنیان کشاورزی استانهای همدان و کرمانشاه) [دوره 5، شماره 2، 1395-1396، صفحه 101-115]
دانشارزیابی وضعیت سواد کشاورزی پایدار کارشناسان کشاورزی: مطالعه موردی استانهای تهران و البرز [دوره 5، شماره 3، 1395-1396، صفحه 23-37]
دانشتحلیلی بر نقش برنامه راهبرد ملی تغییر اقلیم بر گسترش دانش، نگرش و عملکرد جامعه در راستای کاهش و سازگاری با تغییر اقلیم در ایران [دوره 6، شماره 1، 1396-1397، صفحه 115-129]
دانشارزیابی میزان دستیابی به اهداف آموزشی مدیریت بحران (محیطزیست) در مناطق زلزلهخیز با تأکید بر زلزله استان کرمانشاه [دوره 6، شماره 3، 1396-1397، صفحه 157-167]
دانشارزیابی سواد اطلاعاتی کشاورزان و عوامل مرتبط با آن: مطالعه موردی منطقه طُرق مشهد [دوره 8، شماره 1، 1398-1399، صفحه 23-36]
دانشعوامل مؤثر بر رفتار محیطزیستی شهروندان شهر رضویه [دوره 10، شماره 2، 1400-1401، صفحه 57-74]
دانشتأثیر دانش جامعه محلی بر ادراک تخریب تنوعزیستی منطقه حفاظتشده سرخآباد استان زنجان [دوره 11، شماره 3، 1401-1402، صفحه 21-40]
دانشتحلیل رفتار حفاظتی باغداران شهرستان زنجان: توسعهای بر مدل اعتقاد بهداشتی [دوره 12، شماره 2، 1402-1403، صفحه 145-164]
دانش اثربخشواکاوی عوامل تأثیرگذار بر دانش محیط زیستی گندمکاران بخش مرکزی شهرستان کهگیلویه [دوره 9، شماره 1، 1399-1400، صفحه 41-58]
دانش آموزانرابطه بین عوامل اجتماعی و روانشناختی با رفتار صرفهجویی انرژی دانش آموزان [دوره 7، شماره 2، 1397-1398، صفحه 103-114]
دانش آموزانتأثیر آموزش به روش کلاس درس معکوس بر سواد آبی دانش آموزان پایه سوم ابتدایی [دوره 10، شماره 3، 1400-1401، صفحه 73-85]
دانشآموزانآیا نوع مدرسه در آگاهیهای محیط زیستی دانشآموزان ابتدایی تفاوت ایجاد میکند؟ [دوره 1، شماره 4، 1391-1392، صفحه 11-19]
دانشآموزانبررسی تأثیر آموزشهای محیطزیستی بر سطح دانش محیطزیستی دانشآموزان مقاطع تحصیلی مختلف در زمینه تالابها (مطالعه موردی: تالاب شور، شیرین و میناب) [دوره 10، شماره 1، 1400-1401، صفحه 131-142]
دانشآموزانطراحی چارچوب سواد کشاورزی مورد نیاز دانشآموزان دوره ابتدایی: رویکرد فراترکیب [دوره 13، شماره 3، 1403-1404، صفحه 9-22]
دانش آموزان ابتداییکاوش در روش های آموزش محیط زیست از دیدگاه دانش آموزان دوره ابتدایی [دوره 1، شماره 1، 1391-1392، صفحه 17-22]
دانش آموزان ابتداییبررسی تأثیر آموزش محیطزیست بر بهبود نگرش دانش آموزان ابتدایی نسبت به حقوق حیوانات [دوره 5، شماره 2، 1395-1396، صفحه 25-33]
دانش آموزان پسرتحلیل نگرش دانشآموزان پسر دوره متوسطه شهر همدان نسبت به حفاظت از محیطزیست [دوره 1، شماره 4، 1391-1392، صفحه 20-28]
دانشآموزان دخترتأثیر آموزش و ترویج طبیعت گردی در حفظ محیطزیست (مطالعه موردی دانشآموزان دختر منطقه 18 تهران) [دوره 6، شماره 3، 1396-1397، صفحه 61-78]
دانشآموزان متوسطهتدوین مدل اخلاق محیطزیستی بر اساس تفکر مراقبتی بهواسطه تفکر انتقادی دانشآموزان دوره دوم متوسطه شهر همدان [دوره 9، شماره 1، 1399-1400، صفحه 25-40]
دانشآموزان و معلمانمقایسه میزان آگاهی والدین، دانشآموزان و معلمان ابتدایی درباره بعد محیطزیستی توسعه پایدار [دوره 8، شماره 2، 1398-1399، صفحه 99-120]
دانشجویانبررسی فهم دانشجویان رشتههای کشاورزی و منابعطبیعی دانشگاه رازی از تنوعزیستی و عوامل مؤثر بر آن [دوره 7، شماره 2، 1397-1398، صفحه 39-48]
دانشجویان کارشناسی ارشد آموزش محیطزیستاثربخشی کستها بر یادگیری دانشجویان کارشناسی ارشد محیطزیست به شیوه کلاس درس وارونه و مقایسه آن با روش رایج آموزش مجازی در دانشگاه پیام نور [دوره 7، شماره 2، 1397-1398، صفحه 21-28]
دانشجویان مقطع کارشناسی ارشدبررسی نقش استانداردهای محیط زیستی در دستیابی به توسعه پایدار با توجه به سطوح آگاهی دانشجویان [دوره 1، شماره 2، 1391-1392، صفحه 45-53]
دانش زیست محیطیتحلیل جامعه شناختی محیط زیست و رفتار افراد نسبت به آن در مناطق روستایی و شهری استان کرمانشاه [دوره 1، شماره 2، 1391-1392، صفحه 55-67]
دانش زیست محیطیبررسی عوامل زیست محیطی و روانشناختی مؤثر بر تمایل به خرید سبز [دوره 4، شماره 2، 1394-1395، صفحه 19-29]
دانش عملمحورواکاوی عوامل تأثیرگذار بر دانش محیط زیستی گندمکاران بخش مرکزی شهرستان کهگیلویه [دوره 9، شماره 1، 1399-1400، صفحه 41-58]
دانشگاه پایدارطراحی چارچوبی برای شناسایی و دستهبندی مؤلفههای آموزش عالی پایدار در ایران [دوره 6، شماره 1، 1396-1397، صفحه 29-40]
دانشگاه پایدارکاوش پیشایندها و پسایندهای دانشگاه پایدار و دوست دار محیط زیست برمبنای رویکردی آمیخته [دوره 10، شماره 3، 1400-1401، صفحه 9-27]
دانشگاه پیام نوربررسی عوامل مؤثر بر خرید سبز (مطالعه موردی: دانشجویان دانشگاههای پیام نور شهر تهران) [دوره 8، شماره 3، 1398-1399، صفحه 37-52]
دانشگاه رازیارزیابی عوامل موثر بر مدیریت کربن در موسسات آموزش عالی (مطالعه موردی؛ دانشگاه رازی) [دوره 9، شماره 3، 1399-1400، صفحه 33-54]
دانشگاه سبزطراحی الگوی دانشگاه سبز برای دانشگاه فرهنگیان ایران [دوره 8، شماره 2، 1398-1399، صفحه 45-64]
دانشگاه سبزموانع فراروی دانشگاه ایلام برای تبدیلشدن به دانشگاه سبز از دیدگاه اعضای هیأتعلمی و دانشجویان [دوره 12، شماره 2، 1402-1403، صفحه 201-223]
دانشگاه سبزشناسایی و اولویتبندی شاخصهای استقرار و نگهداشت مدیریت سبز در دانشگاه گناباد [دوره 13، شماره 2، 1403-1404، صفحه 37-54]
دانشگاه سبزپایداری محیطی در فضاهای دانشگاهی: بسط راهبردهای پیشرو با مدلسازی ساختاری-تفسیری [دوره 14، شماره 1، 1404-1405، صفحه 9-24]
دانشگاه سبزاولویتبندی شاخصهای تأثیرگذار در ایجاد دانشگاه سبز با توجه به رویکرد دلفی فازی [دوره 14، شماره 1، 1404-1405، صفحه 195-215]
دانشگاه فرهنگیانطراحی الگوی دانشگاه سبز برای دانشگاه فرهنگیان ایران [دوره 8، شماره 2، 1398-1399، صفحه 45-64]
دانشگاههابرنامهریزی اخلاق محیطزیستی در دانشگاهها (مطالعه موردی: دانشجویان کشاورزی دانشگاه شیراز) [دوره 10، شماره 1، 1400-1401، صفحه 47-57]
دانش محیطزیستیرابطه ساختاری نگرش و دانش محیطزیستی با تمایلات رفتاری در حفاظت از محیطزیست: نقش میانجی رضایت گردشگر و فایده درک شده [دوره 7، شماره 1، 1397-1398، صفحه 127-142]
دانش محیطزیستیرابطه بین عوامل اجتماعی و روانشناختی با رفتار صرفهجویی انرژی دانش آموزان [دوره 7، شماره 2، 1397-1398، صفحه 103-114]
دانش محیطزیستیمطالعه سطح نگرش زیستمحور دانشآموزان دبیرستانی در شهر تهران [دوره 8، شماره 2، 1398-1399، صفحه 175-186]
دانش محیطزیستیتأثیر برنامه آموزش سواد محیطزیستی مبتنی بر فناوری واقعیت افزوده بر دانش، نگرش و رفتار محیطزیستی دانش آموزان دوره متوسطه [دوره 9، شماره 2، 1399-1400، صفحه 9-22]
دانش محیطزیستیبرازش رابطه ساختاری استفاده از لوازمخانگی با مصرف پایدار آب بر اساس نگرش و دانش محیطزیستی: نقش واسطهای قصد رفتاری [دوره 12، شماره 2، 1402-1403، صفحه 9-25]
دانش محیطزیستیبررسی رابطه دانش و نگرش محیطزیستی با رفتارهای محیطزیستی: نقش میانجی وظیفهشناسی در دانشآموزان [دوره 14، شماره 1، 1404-1405، صفحه 63-79]
دانش محیطزیستیارزیابی عوامل پیشبینی کننده دانش و آگاهی محیطزیستی طبیعتگردها، مطالعه موردی: طبیعتگردهای منطقه حفاظتشده بینالود [دوره 12، شماره 1، 1402-1403، صفحه 23-42]
دانش محیطزیستی ذهنیرابطه دانش محیطزیستی با رفتار محیطزیستگرایانه دانشجویان کشاورزی دانشگاه بوعلی سینا: نقش میانجیگری نگرش محیطزیستی [دوره 6، شماره 2، 1396-1397، صفحه 127-140]
دانش محیطزیستی عینیرابطه دانش محیطزیستی با رفتار محیطزیستگرایانه دانشجویان کشاورزی دانشگاه بوعلی سینا: نقش میانجیگری نگرش محیطزیستی [دوره 6، شماره 2، 1396-1397، صفحه 127-140]
دانش مدیریتیمقایسه تطبیقی امنیت زیستی واحدهای پرورشی طیور محلی و دانش مدیریتی و محیطزیستی پرورشدهندگان در شهرستان مراغه [دوره 11، شماره 2، 1401-1402، صفحه 71-86]
دانش نظاممندواکاوی عوامل تأثیرگذار بر دانش محیط زیستی گندمکاران بخش مرکزی شهرستان کهگیلویه [دوره 9، شماره 1، 1399-1400، صفحه 41-58]
دانش و آگاهی محیطزیستیالگوی ساختاری تفسیری پیشرانهای بهرهوری پایدار مبتنی بر دانش و آگاهی محیطزیستی [دوره 11، شماره 2، 1401-1402، صفحه 29-50]
دانش و نگرش محیطزیستیتحلیل دانش، نگرش و رفتارهای محیط زیستی مدیران اماکن ورزشی [دوره 14، شماره 2، 1404-1405، صفحه 141-158]
دبیران مقطع راهنماییتحلیل نقش تحصیلات بر نگرش دبیران مقطع راهنمایی نسبت به معیارهای مرتبط با آموزش محیط زیست [دوره 2، شماره 5، 1392-1393، صفحه 31-38]
دیدگاهارزیابی دیدگاه، آگاهی و مشارکت شهروندان در مورد توسعه فضای سبز شهری(مطالعه موردی: منطقه 5 شهرداری اهواز) [دوره 11، شماره 2، 1401-1402، صفحه 167-184]
دیدگاه کلنگرارزیابی ادراک مفهومی تنوعزیستی در میان دانشآموختگان دانشگاهی ایران [دوره 11، شماره 1، 1401-1402، صفحه 131-147]
دیدگاه مشترک محیطزیستییکپارچگی مشارکت کارکنان با عملکرد محیطی با توجه به نقش استراتژیهای پیشگیرانه و دیدگاه مشترک (کارمندان و اعضای هیئتعلمی دانشگاه سیستان و بلوچستان) [دوره 7، شماره 2، 1397-1398، صفحه 115-128]
درختان و گیاهانتأثیر آموزش مباحث فقه شیعی در ارتباط با گیاهان و درختان بر میزان آگاهی، نگرش و رفتار محیطزیستی دانشجویان [دوره 6، شماره 3، 1396-1397، صفحه 37-46]
درس انسان و محیطزیستهمخوانی برنامه درسی قصد شده، اجراشده و کسبشده در درس انسان و محیطزیست پایه یازدهم [دوره 12، شماره 1، 1402-1403، صفحه 9-21]
دروس ریاضیطراحی و اعتباریابی مدل آموزش پایداری در صلاحیتهای دروس ریاضی دوره ابتدایی [دوره 10، شماره 2، 1400-1401، صفحه 19-31]
دفاع غیرنظامیبررسی نیازهای آموزشی شهروندان تهران در برابر زلزله [دوره 5، شماره 1، 1395-1396، صفحه 41-52]
دلفی فازیاولویتبندی مهمترین شاخصهای تأثیرگذار در مدیریت پسماندهای بیمارستانی و جایگاه آموزش [دوره 11، شماره 1، 1401-1402، صفحه 161-174]
دلفی فازیاولویتبندی شاخصهای تأثیرگذار در ایجاد دانشگاه سبز با توجه به رویکرد دلفی فازی [دوره 14، شماره 1، 1404-1405، صفحه 195-215]
دیندارینگرش محیطزیستی و ارتباط آن با میزان دینداری در نورآباد ممسنی [دوره 7، شماره 2، 1397-1398، صفحه 91-102]
دین زرتشتکارکردهای اسطوره شناختی آب در ایران باستان [دوره 6، شماره 2، 1396-1397، صفحه 117-126]
دیوان بینالملل کیفریامکانسنجی توسعه مفهوم جرائم بینالمللی به جرائم محیطزیستی با تأکید بر اصل توسعه پایدار [دوره 9، شماره 2، 1399-1400، صفحه 133-146]
دوره ابتداییبررسی دیدگاه آموزگاران شهر تهران نسبت به محتوای درسی آموزش محیط زیست دوره ابتدایی [دوره 1، شماره 2، 1391-1392، صفحه 35-43]
دوره ابتداییبررسی تطبیقی آموزش محیطزیست در برنامهدرسی دوره ابتدایی ایران و کشورهای منتخب [دوره 8، شماره 2، 1398-1399، صفحه 9-24]
دوره ابتداییاعتبار سنجی زیرساختهای تدوین برنامه درسی غیرمتمرکز مبتنی بر آمایش سرزمین در دوره ابتدایی [دوره 10، شماره 1، 1400-1401، صفحه 161-174]
دوره ابتداییبررسی ضرورت توجه به آموزشهای محیطزیستی مبتنی بر مطالعات آیندهپژوهی در دوره ابتدایی [دوره 10، شماره 1، 1400-1401، صفحه 111-129]
دوره ابتداییطراحی و اعتباریابی مدل آموزش پایداری در صلاحیتهای دروس ریاضی دوره ابتدایی [دوره 10، شماره 2، 1400-1401، صفحه 19-31]
دوره ابتداییتدوین ملاکها و نشانگرهای تربیت زیستمحیطی در نظام آموزشی دوره ابتدایی ایران در افق 1404 [دوره 10، شماره 2، 1400-1401، صفحه 99-115]
دوره ابتداییارائه الگوی آموزش زمینه محور در درس علوم تجربی دوره ابتدایی با تأکید بر حفظ محیطزیست [دوره 13، شماره 1، 1403-1404، صفحه 163-184]
دوره ابتداییالگوی مفهومی برنامه درسی مبتنی بر سواد محیط زیستی در دوره ابتدایی نظام آموزشی ایران: برآمده از نظریه داده بنیاد [دوره 13، شماره 2، 1403-1404، صفحه 9-25]
دوره ابتداییطراحی چارچوب سواد کشاورزی مورد نیاز دانشآموزان دوره ابتدایی: رویکرد فراترکیب [دوره 13، شماره 3، 1403-1404، صفحه 9-22]
دوره اول ابتداییتحلیل محتوای فیلمهای آموزشی شبکه شاد و کتب علوم تجربی دوره اول ابتدایی بر اساس آموزش حفاظت محیطزیست [دوره 10، شماره 2، 1400-1401، صفحه 117-133]
دوره تحصیلی ابتداییطراحی برنامه درسی آموزش محیطزیست برای دوره تحصیلی ابتدایی ایران [دوره 5، شماره 4، 1395-1396، صفحه 9-23]
دوره تحصیلی ابتداییتجارب زیسته دانشآموزان دوره تحصیلی ابتدایی از پدیده مصرف آب [دوره 6، شماره 3، 1396-1397، صفحه 47-60]
دوره دوم ابتداییمقایسه میزان آگاهی والدین، دانشآموزان و معلمان ابتدایی درباره بعد محیطزیستی توسعه پایدار [دوره 8، شماره 2، 1398-1399، صفحه 99-120]
دوره دوم متوسطهواکاوی رابطه میان انسان و طبیعت در برنامه درسی خوشه دروس انسان و سلامت در دوره دوم متوسطه [دوره 11، شماره 3، 1401-1402، صفحه 77-99]
دوره ششم ابتداییبررسی جایگاه مولفه های اصلی آموزش محیطزیست درکتابهای درسی دوره ششم ابتدایی [دوره 5، شماره 2، 1395-1396، صفحه 89-99]
دوره متوسطه اولتحلیل محتوای میزان توجه به مؤلفههای تربیت شهروند بومشناختی در کتب مطالعات اجتماعی دوره متوسطه اول [دوره 10، شماره 3، 1400-1401، صفحه 87-97]
دوره متوسطه دوماعتباریابی الگوی برنامه درسی اخلاق محیطزیستی مبتنی بر برساختگرایی اجتماعی در دوره متوسطه دوم [دوره 12، شماره 1، 1402-1403، صفحه 155-171]
دورۀ کارشناسیمقایسه تطبیقی آموزش دروس پایداری در دورۀ کارشناسی معماری (نمونههای موردی: دانشکدههای معماری داخلی و خارجی) [دوره 13، شماره 3، 1403-1404، صفحه 69-86]
رامسرشناسایی عوامل مؤثر در توسعه گردشگری پایدار و ارائه مدل راهبردی در مناطق ساحلی رامسر [دوره 10، شماره 1، 1400-1401، صفحه 175-193]
رانندگانارزیابی اثر زیستگاههای پیرامونی جاده (بومسامانهای کشاورزی و غیرکشاورزی) بر تلفات جادهای حیاتوحش و تحلیل دیدگاههای رانندگان [دوره 11، شماره 3، 1401-1402، صفحه 63-76]
راهبردهای مقبلهنگرش عشایر به پیامدهای اجتماعی خشکسالی و عوامل مؤثر بر آن: مورد مطالعه عشایر منطقه دریلا در شهرستان گچساران [دوره 6، شماره 2، 1396-1397، صفحه 55-68]
راهکارهای متکی بر طبیعتنگرش های محیط زیستی و ادراک خدمات فرهنگی اکوسیستم (نمونه موردی؛ پارک های محلی در شهر تهران) [(مقالات آماده انتشار)]
رتوریکارزیابی عملکرد رسانه های خبری ایران با استفاده از نقد رتوریک، مطالعه موردی: بحران کمآبی [دوره 8، شماره 1، 1398-1399، صفحه 37-48]
ردپای اکولوژیکنقش واسطهای مصرفگرایی در ارتباط بین مادیگرایی و ردپای اکولوژیک (مورد مطالعه: شهروندان ارومیه) [دوره 6، شماره 1، 1396-1397، صفحه 9-18]
ردپای اکولوژیکیعوامل مؤثر بر ردپای اکولوژیکی ایران: نقش آموزش و سیاستهای انرژی پایدار [(مقالات آماده انتشار)]
ردپای کربنارزیابی عوامل موثر بر مدیریت کربن در موسسات آموزش عالی (مطالعه موردی؛ دانشگاه رازی) [دوره 9، شماره 3، 1399-1400، صفحه 33-54]
رسانه عمومیارزیابی سطح آگاهی و دانش شهروندان از محیط زیست (مطالعه موردی اصناف و مدیران تجاری منطقه 12 شهرداری تهران) [دوره 1، شماره 1، 1391-1392، صفحه 35-42]
رسانههای اجتماعیارایه مدل بهرهگیری از ظرفیت رسانه های اجتماعی در مدیریت بحران محیطزیستی خشکسالی استان سیستان و بلوچستان [دوره 13، شماره 2، 1403-1404، صفحه 55-66]
رسانههای جمعینقش رسانههای ارتباط جمعی در توسعه و پیشرفت صنعت گردشگری پایدار (مطالعه موردی: شهرستان آمل) [دوره 2، شماره 5، 1392-1393، صفحه 19-30]
رسانههای جمعیبررسی رابطه متغیرهای اجتماعی- اقتصادی و رسانههای جمعی با نگرش محیطزیستی(مطالعه موردی: کارکنان مترو تهران) [دوره 7، شماره 1، 1397-1398، صفحه 103-114]
رسانههای دیدارینقش رسانههای دیداری پدیدههای غیرملموس جغرافیا بر سطوح یادگیری حیطه شناختی و عاطفی در دانش آموزان [دوره 7، شماره 2، 1397-1398، صفحه 29-38]
رشد اقتصادیبررسی تحلیلی ارتباط آلودگی محیطزیست و رشد اقتصادی (فرضیه کوزنتس) با تأکید بر نقش آموزش [دوره 8، شماره 1، 1398-1399، صفحه 105-116]
رضایت گردشگررابطه ساختاری نگرش و دانش محیطزیستی با تمایلات رفتاری در حفاظت از محیطزیست: نقش میانجی رضایت گردشگر و فایده درک شده [دوره 7، شماره 1، 1397-1398، صفحه 127-142]
رضایتمندیمؤلفههای مرتبط با رضایتمندی شهروندان از طریق توسعه محیطهای دوستدار کودک [دوره 9، شماره 3، 1399-1400، صفحه 133-146]
رفاهمطالعه تأثیر ابعاد توسعه انسانی (آموزش، سلامت و رفاه) بر شاخص عملکرد محیطزیستی [دوره 8، شماره 1، 1398-1399، صفحه 9-22]
رفتارتأثیر برنامه آموزش سواد محیطزیستی مبتنی بر فناوری واقعیت افزوده بر دانش، نگرش و رفتار محیطزیستی دانش آموزان دوره متوسطه [دوره 9، شماره 2، 1399-1400، صفحه 9-22]
رفتار اجتماعیمقایسه نظریه ذهن، انگیزش پیشرفت تحصیلی و رفتار اجتماعی در کودکان مدارس طبیعت و عادی با کنترل وضعیت اجتماعی-اقتصادی [دوره 7، شماره 3، 1397-1398، صفحه 23-34]
رفتار ارتباطیبررسی نقش آموزشهای انبوهی در توسعه روستایی و فعالیتهای کشاورزان استان مرکزی [دوره 4، شماره 3، 1394-1395، صفحه 68-79]
رفتار آگاهانه محیطزیستیبرازش رابطه ساختاری رفتار آگاهانه محیطزیستی دانش آموزان مقطع متوسطه بر اساس جنسیت: نقش واسطهای تجربه، ارزشها و هویت محیطزیستی [دوره 10، شماره 1، 1400-1401، صفحه 25-45]
رفتار برنامه ریزی شدهبررسی نقش میانجی نیت در تحلیل عوامل مؤثر بر رفتار محیطزیستی پایدار کشاورزان شهرستان زنجان: کاربرد تئوری رفتار برنامهریزیشده [دوره 9، شماره 3، 1399-1400، صفحه 9-22]
رفتار پایدار مصرفکنندهتبیین مدل عوامل مؤثر بر رفتار پایدار مصرفکننده نسل زد با روش ترکیبی [دوره 14، شماره 2، 1404-1405، صفحه 159-183]
رفتار حامی محیطزیستعوامل مؤثر بر رفتار محیطزیستی شهروندان شهر رضویه [دوره 10، شماره 2، 1400-1401، صفحه 57-74]
رفتار حفاظتیتحلیل رفتار حفاظتی باغداران شهرستان زنجان: توسعهای بر مدل اعتقاد بهداشتی [دوره 12، شماره 2، 1402-1403، صفحه 145-164]
رفتار حفاظتیواکاوی رفتار حفاظت از گونههای گیاهی خوراکی-دارویی در روستائیان دهستان دشت روم، شهرستان بویراحمد [دوره 12، شماره 3، 1402-1403، صفحه 79-93]
رفتار حفاظت از آبتحلیل تأثیر باورهای محیطزیستی بر رفتارهای مشارکتی حفاظت از آب کشاورزان (مطالعه موردی: حوضه آبخیز تالاب زریوار شهرستان مریوان) [دوره 9، شماره 1، 1399-1400، صفحه 9-24]
رفتار روستاییانعوامل تأثیرگذار بر رفتار حفاظت محیطزیستی روستاییان در شهرستان خدابنده بر مبنای تئوری رفتار برنامهریزی شده [دوره 6، شماره 2، 1396-1397، صفحه 69-81]
رفتار روستاییانعوامل تعیینکننده رفتارهای حفاظت از محیطزیست در مناطق روستایی شهرستان تبریز [دوره 8، شماره 3، 1398-1399، صفحه 97-116]
رفتار زیست محیطینیازسنجی آموزش زیست محیطی دانش آموزان پسر مقطع ابتدایی شهر اصفهان [دوره 1، شماره 1، 1391-1392، صفحه 9-16]
رفتار زیست محیطیاثرگذاری آموزش محیط زیست شهری بر ارزشگذاری و رفتار زیست محیطی دانشآموزان دختر مقطع راهنمایی ناحیه 5 استان اصفهان [دوره 4، شماره 2، 1394-1395، صفحه 30-37]
رفتار زیستمحیطیتأثیر سرمایه اجتماعی بر رفتار زیستمحیطی روستاییان شهرستان مریوان [دوره 4، شماره 4، 1394-1395، صفحه 86-75]
رفتار زیستمحیطیبررسی رابطه پایگاه اقتصادی- اجتماعی و احساس مسئولیت اجتماعی با رفتار محیطزیستی (مورد مطالعه: ساکنان نورآباد ممسنی) [دوره 5، شماره 1، 1395-1396، صفحه 105-118]
رفتار زیستمحیطیتحلیل رابطه بین ویژگیهای جمعیتشناختی و رفتار زیستمحیطی زنان روستایی حوضه آبخیز هلیلرود [دوره 10، شماره 3، 1400-1401، صفحه 157-172]
رفتار زیستمحیطینقش بهزیستی اجتماعی در تقویت رفتارهای زیستمحیطی شهروندان بالای 18 سال شهر اصفهان [(مقالات آماده انتشار)]
رفتار محیطزیستیبررسی عوامل مؤثر بر رفتار محیطزیستی: مطالعهای کیفی در مناطق شهری ایران [دوره 8، شماره 3، 1398-1399، صفحه 153-164]
رفتار محیطزیستیرفتار محیطزیستی دانشجویان دانشگاه شیراز و ارتباط آن با نگرانی محیطزیستی و منابع اطلاعاتی آگاهی محیطزیستی [دوره 10، شماره 2، 1400-1401، صفحه 135-151]
رفتار محیطزیستیشناسایی و اولویتبندی چالشها و راهکارهای عملی رفتار محیطزیستی گلخانهداران خیار دهستان طارند [دوره 10، شماره 3، 1400-1401، صفحه 119-137]
رفتار محیطزیستیطراحی مدل مدیریت یکپارچه ناب بر توسعه پایدار با تأکید بعد محیطزیستی (مطالعه موردی: صنایع تولیدی متوسط و بزرگ استان قزوین) [دوره 12، شماره 3، 1402-1403، صفحه 137-156]
رفتار محیطزیستیبررسی رابطه دانش و نگرش محیطزیستی با رفتارهای محیطزیستی: نقش میانجی وظیفهشناسی در دانشآموزان [دوره 14، شماره 1، 1404-1405، صفحه 63-79]
رفتار محیطزیستیبررسی اثر آگاهی بر رفتار محیطزیستی با تأکید بر نقش واسطهای نگرانی محیطزیستی و ارتباط با طبیعت [دوره 13، شماره 3، 1403-1404، صفحه 171-191]
رفتار محیطزیستی کشاورزانتحلیل رفتار محیطزیستی کشاورزان و عوامل مؤثر بر آن در شهرستان قروه [دوره 8، شماره 2، 1398-1399، صفحه 137-152]
رفتار محیطزیست گرایانهرابطه دانش محیطزیستی با رفتار محیطزیستگرایانه دانشجویان کشاورزی دانشگاه بوعلی سینا: نقش میانجیگری نگرش محیطزیستی [دوره 6، شماره 2، 1396-1397، صفحه 127-140]
رفتار محیطزیستگرایانهتبیین مدل حس تعلق مکانی بر رفتار محیطزیستگرایانه گردشگران شهرستان دزفول [دوره 14، شماره 2، 1404-1405، صفحه 119-139]
رفتار مصرف انرژینگرش و دانش محیطزیستی و رفتار مصرف انرژی (مورد مطالعه: شهروندان شهر اصفهان) [دوره 12، شماره 3، 1402-1403، صفحه 29-42]
رفتار مصرف پایداربرازش رابطه ساختاری استفاده از لوازمخانگی با مصرف پایدار آب بر اساس نگرش و دانش محیطزیستی: نقش واسطهای قصد رفتاری [دوره 12، شماره 2، 1402-1403، صفحه 9-25]
رفتار مصرف سبزعوامل مؤثر بر مصرف سبز بر اساس نظریه رفتار برنامهریزیشده ( مورد مطالعه: شهروندان شهر قزوین) [دوره 7، شماره 3، 1397-1398، صفحه 59-70]
رفتار مصرف سبزعوامل مرتبط با رفتار مصرف محیطزیستی پایدار روستاییان (مطالعهای در بخش ماهیدشت کرمانشاه) [دوره 10، شماره 2، 1400-1401، صفحه 153-168]
رفتار نوجویی سبزرفتار نوجویی سبز: واکاوی نقش سرمایه فکری، نوجویی زیستمحیطی و فناوری سبز در بازاریابی سبز با تعدیلگری حکمرانی سبز [دوره 14، شماره 1، 1404-1405، صفحه 45-62]
رفتارهای حامی محیط زیستعوامل مرتبط با رفتارهای حامی محیط زیست در محیط شهری (مورد مطالعه: شهروندان شهر کرج) [دوره 5، شماره 1، 1395-1396، صفحه 27-39]
رفتارهای فرا محیطیرفتارهای فرا محیطی کارکنان، رهبری تحولگرا و نقش واسط انگیزش درونی (موردمطالعه: سازمان مدیریت پسماند شهرداری مشهد) [دوره 7، شماره 2، 1397-1398، صفحه 9-20]
رفتارهای محیطزیستیبررسی تأثیر مسئولیتپذیری بر رفتارهای محیطزیستی با میانجیگری رسانهها (نمونه موردی: شهر اهواز) [دوره 6، شماره 1، 1396-1397، صفحه 55-68]
رفتارهای مسئولانه"فراتحلیل سطح رفتارهای مسئولانه جامعهایران در مواجهه با محیطزیست بر اساس رویکرد تکاملی راجرز [(مقالات آماده انتشار)]
رفتار واقعیعوامل مؤثر بر مصرف سبز بر اساس نظریه رفتار برنامهریزیشده ( مورد مطالعه: شهروندان شهر قزوین) [دوره 7، شماره 3، 1397-1398، صفحه 59-70]
رفتار و عملکرد ایمنیتاثیرآموزش مباحث بهداشت، ایمنی و محیطزیست بر میزان آگاهی و تغییر رفتار کارکنان یک کارخانه تولید روی کشور [دوره 6، شماره 3، 1396-1397، صفحه 91-104]
رقیبگراییتأثیر بازار گرایی بر بهزیستی: بررسی نقش نوآوریهای محیطزیستی [دوره 8، شماره 3، 1398-1399، صفحه 69-82]
رگرسیون چند متغیرهعوامل مؤثر بر گرایش به رفتار مصرف پایدار: مورد مطالعه شهر خرم آباد [دوره 4، شماره 4، 1394-1395، صفحه 64-55]
رگرسیون سلسله مراتبیواکاوی عوامل تأثیرگذار بر دانش محیط زیستی گندمکاران بخش مرکزی شهرستان کهگیلویه [دوره 9، شماره 1، 1399-1400، صفحه 41-58]
رهبری تحولگرارفتارهای فرا محیطی کارکنان، رهبری تحولگرا و نقش واسط انگیزش درونی (موردمطالعه: سازمان مدیریت پسماند شهرداری مشهد) [دوره 7، شماره 2، 1397-1398، صفحه 9-20]
روزنامهنگاری محیطزیستمعرفی شاخصهای اثربخشی روزنامهنگاری محیطزیست ایران بر پایداری سبک زندگی مخاطبان [دوره 14، شماره 1، 1404-1405، صفحه 151-174]
روستاییانسبک نگرش دینی روستاییان نسبت به مدیریت رفتار با آب در دو منطقه استان فارس و اصفهان (ایزدخواست و رامشه) [دوره 4، شماره 4، 1394-1395، صفحه 32-17]
روستاییانتأثیر سرمایه اجتماعی بر رفتار زیستمحیطی روستاییان شهرستان مریوان [دوره 4، شماره 4، 1394-1395، صفحه 86-75]
روستاییانعوامل تأثیرگذار بر استفاده از انرژیهای تجدیدپذیر در مناطق روستایی شهرستان زابل [دوره 5، شماره 2، 1395-1396، صفحه 35-48]
روستا- شهرارزیابی نقش عوامل مؤثر بر رفتارهای مدیریت پسماند در جهت توسعه محیط (مطالعه موردی: روستا- شهر تنگکتویه، شهرستان داراب) [دوره 9، شماره 1، 1399-1400، صفحه 133-152]
روش پژوهش کیفیتجارب زیسته دانشآموزان دوره تحصیلی ابتدایی از پدیده مصرف آب [دوره 6، شماره 3، 1396-1397، صفحه 47-60]
روش دلفیپایداری محیطی در فضاهای دانشگاهی: بسط راهبردهای پیشرو با مدلسازی ساختاری-تفسیری [دوره 14، شماره 1، 1404-1405، صفحه 9-24]
روش فراترکیبمشارکت ذینفعان در توسعه کارآفرینی پایدار حوزه بازیافت شهری: رهیافت فراترکیب [دوره 12، شماره 2، 1402-1403، صفحه 85-101]
روشهای آموزشینقش آموزش بر بهکارگیری عملیات حفاظت خاک در راستای پایداری شالیکاری شهرستان ساری [دوره 6، شماره 1، 1396-1397، صفحه 69-82]
رویکرد اقلیم گراکاهش اثرات نامطلوب اقلیمی از طریق تعمیم آشیانه سازی پرندگان و معماری مرغ تنور ساز قرمز به معماری الگوریتمیک (رویکرد اقلیم گرا) [دوره 9، شماره 2، 1399-1400، صفحه 147-156]
رویکرد اکوسیستمیارزیابی روشهای مناسب تصمیمگیری برای انتخاب بهترین روش مدیریت احیای تالاب پریشان [دوره 12، شماره 2، 1402-1403، صفحه 185-199]
رویکرد بازاریابی اجتماعی اجتماعمحورطراحی و اعتباریابی برنامه اصلاح رفتار پایدار مصرف بهینه برق براساس رویکرد بازاریابی اجتماعی اجتماعمحور [دوره 13، شماره 1، 1403-1404، صفحه 149-162]
رویکرد ترکیبیتبیین مدل عوامل مؤثر بر رفتار پایدار مصرفکننده نسل زد با روش ترکیبی [دوره 14، شماره 2، 1404-1405، صفحه 159-183]
رویکرد تکاملی راجرز"فراتحلیل سطح رفتارهای مسئولانه جامعهایران در مواجهه با محیطزیست بر اساس رویکرد تکاملی راجرز [(مقالات آماده انتشار)]
رویکرد کیفیطرح محتوای برنامه درسی آموزش توسعه پایدار در نظام آموزش عالی ایران: یک پژوهش کیفی [دوره 6، شماره 2، 1396-1397، صفحه 25-36]
ز
زبالهسیاستهای راهبردی- زیستمحیطی کاهش تولید زباله شهری [دوره 2، شماره 5، 1392-1393، صفحه 11-18]
زبالههای الکترونیکینقش آموزش محیطزیستی در مدیریت زبالههای الکترونیکی [دوره 1، شماره 1، 1391-1392، صفحه 23-34]
زبان فارسیبررسی نقش زبان آموزان غیرفارسیزبان در توسعه آموزش محیطزیست و توسعه پایدار از طریق گردشگری [دوره 5، شماره 4، 1395-1396، صفحه 99-112]
زیستبوم کارآفرینیتحلیل زیستبوم کارآفرینی سبز در استان گلستان [دوره 10، شماره 1، 1400-1401، صفحه 83-109]
زیست محیطیموانع آموزشی و ترویجی بهکارگیری کود ورمی کمپوست توسط کشاورزان(مطالعه موردی: شهرستان اسد آباد) [دوره 6، شماره 1، 1396-1397، صفحه 19-27]
زلزلهبررسی نیازهای آموزشی شهروندان تهران در برابر زلزله [دوره 5، شماره 1، 1395-1396، صفحه 41-52]
زنانکنشگری زنان در کاهش سیل با نگاهی به چارچوب سندای (مطالعهموردی: سیلاب 1398) [دوره 12، شماره 3، 1402-1403، صفحه 95-113]
زنان خانه دارنیازسنجی آموزشهای محیطزیستی در زنان خانهدار –مطالعه موردی: منطقه 15 شهرداری تهران [دوره 5، شماره 2، 1395-1396، صفحه 77-88]
زنان روستاییتحلیل رابطه بین ویژگیهای جمعیتشناختی و رفتار زیستمحیطی زنان روستایی حوضه آبخیز هلیلرود [دوره 10، شماره 3، 1400-1401، صفحه 157-172]
زنان روستاییعوامل موثر برقصد و رفتار زنان روستایی برای صرفهجویی در مصرف آب خانگی: یک مدل ترکیبی [دوره 14، شماره 1، 1404-1405، صفحه 81-104]
زنجیره تأمین سبزتحلیل رفتار پایدار مصرف میوه و ترهبار در شهر تهران [دوره 12، شماره 3، 1402-1403، صفحه 115-136]
زنجیره تأمین سبزشناسایی پیشرانهای توسعه کارآفرینی در حوزه انرژیهای تجدیدپذیر: ارائه مدل تفسیری ساختاری با رویکرد آیندهپژوهانه [دوره 13، شماره 1، 1403-1404، صفحه 119-134]
زن روستاییمقایسه تاثیر مشوق های مادی وغیرمادی برعملکرد زنان روستایی درمورد مصرف حامل های انرژی [دوره 2، شماره 5، 1392-1393، صفحه 73-81]
س
سازمانهای غیردولتی زیست محیطیکنکاشی در نحوه مشارکت مردم در توسعه آموزش محیط زیست کلانشهر مشهد [دوره 1، شماره 2، 1391-1392، صفحه 25-33]
سازمانهای مردمنهادارزشیابی و اولویتبندی مؤلفههای مؤثر بر جذب و ارتقای مشارکت سازمانهای مردمنهاد (NGOs) در فرایند مدیریت پسماند [دوره 7، شماره 1، 1397-1398، صفحه 87-102]
سیاست جنایی سبزواکاوی جایگاه آموزش در پرتو رهیافتهای سیاست جنایی بینالمللی سبز [دوره 13، شماره 1، 1403-1404، صفحه 91-102]
سیاست جنایی کنشیواکاوی جایگاه آموزش در پرتو رهیافتهای سیاست جنایی بینالمللی سبز [دوره 13، شماره 1، 1403-1404، صفحه 91-102]
سیاست جنایی واکنشیواکاوی جایگاه آموزش در پرتو رهیافتهای سیاست جنایی بینالمللی سبز [دوره 13، شماره 1، 1403-1404، صفحه 91-102]
سیاستگذاری دولتیبرآورد میزان دانش و نگرش محیطزیستی و رابطه آن با عوامل سیاسی- اجتماعی (مورد مطالعه: کارکنان شرکتهای دانشبنیان کشاورزی استانهای همدان و کرمانشاه) [دوره 5، شماره 2، 1395-1396، صفحه 101-115]
سبز شدننو یا چند بسترسازی برنامه درسی: حرکت به سمت سبز شدن برنامههای درسی در دوران بعد از پاندومی [دوره 11، شماره 1، 1401-1402، صفحه 9-20]
سبزهمیدان شهر زنجانانگارهای بر برنامهریزی باغ- کتاب و دعوتکنندگی فضای عمومی شهر با رویکرد ترویج فرهنگ کتابخوانی (مطالعه موردی: سبزهمیدان شهر زنجان) [دوره 12، شماره 1، 1402-1403، صفحه 97-117]
سبک زندگی پایدارمعرفی شاخصهای اثربخشی روزنامهنگاری محیطزیست ایران بر پایداری سبک زندگی مخاطبان [دوره 14، شماره 1، 1404-1405، صفحه 151-174]
سبک نگرش دینیسبک نگرش دینی روستاییان نسبت به مدیریت رفتار با آب در دو منطقه استان فارس و اصفهان (ایزدخواست و رامشه) [دوره 4، شماره 4، 1394-1395، صفحه 32-17]
سبکهای پردازشهویتارائه مدل عِلی رفتار محیطزیستی بر اساس شیوههای فرزندپروری والدین و نقش واسطهای سبکهای پردازش هویت در دانشآموزان دبیرستانی [دوره 5، شماره 1، 1395-1396، صفحه 9-25]
سخنرانیمقایسه اثربخشی آموزش محیطزیست با استفاده از آموزش رسمی و غیررسمی در دانشآموزان پایه ششم ابتدایی [دوره 5، شماره 2، 1395-1396، صفحه 49-58]
سری استانداردهای ISO 14000بررسی نقش استانداردهای محیط زیستی در دستیابی به توسعه پایدار با توجه به سطوح آگاهی دانشجویان [دوره 1، شماره 2، 1391-1392، صفحه 45-53]
سرانههاتحلیل نابرابریهای فضایی توزیع خدمات شهری و ارتباط آن با کیفیت زندگی ساکنین جهت دستیابی به محلات پایدار (مطالعه موردی: محلات شهر تهران) [دوره 9، شماره 2، 1399-1400، صفحه 97-114]
سرفصل جدیدمطالعه تطبیقی سرفصل جدید و قدیم دروس کارشناسی مهندسی معماری از منظر توجه به مفاهیم پایداری [دوره 10، شماره 2، 1400-1401، صفحه 75-98]
سرفصل قدیممطالعه تطبیقی سرفصل جدید و قدیم دروس کارشناسی مهندسی معماری از منظر توجه به مفاهیم پایداری [دوره 10، شماره 2، 1400-1401، صفحه 75-98]
سرمایه اجتماعیتأثیر سرمایه اجتماعی بر رفتار زیستمحیطی روستاییان شهرستان مریوان [دوره 4، شماره 4، 1394-1395، صفحه 86-75]
سرمایه اجتماعیرفتارهای فرا محیطی کارکنان، رهبری تحولگرا و نقش واسط انگیزش درونی (موردمطالعه: سازمان مدیریت پسماند شهرداری مشهد) [دوره 7، شماره 2، 1397-1398، صفحه 9-20]
سرمایه اجتماعیسرمایه اجتماعی و آگاهی از توسعه پایدار(مطالعه موردی شهروندان مشگین شهری) [دوره 8، شماره 1، 1398-1399، صفحه 123-137]
سرمایه اجتماعینقش سرمایه اجتماعی بر خودکارآمدی زنان روستایی در حفاظت از جنگلهای زاگرس با نقش میانجی آگاهی محیط زیستی [دوره 9، شماره 1، 1399-1400، صفحه 59-80]
سرمایه اجتماعیواکاوی وضعیت سرمایهاجتماعی کنشگران مدیریت فضای سبز شهر تهران: کاربرد تحلیل شبکه اجتماعی [دوره 13، شماره 3، 1403-1404، صفحه 117-137]
سرمایه انسانیتأثیر سرمایه انسانی بر انتشار دیاکسید کربن با تأکید بر آموزش در کشورهای درحالتوسعه [دوره 13، شماره 3، 1403-1404، صفحه 103-116]
سرمایه فرهنگیشناسایی عوامل اجتماعی - فرهنگی مؤثر بر حفظ محیط زیست (مطالعه موردی: شهروندان کاشان) [دوره 6، شماره 2، 1396-1397، صفحه 101-116]
سرمایه فکری سبزتأثیر مؤلفههای تحقیق و توسعه سبز بر پیشبینی آلودگیهای محیطزیستی [دوره 13، شماره 2، 1403-1404، صفحه 117-133]
سرمایهگذاری سبزتأثیر مؤلفههای تحقیق و توسعه سبز بر پیشبینی آلودگیهای محیطزیستی [دوره 13، شماره 2، 1403-1404، صفحه 117-133]
سرمایههای روانشناختیارائه مدل علی روابط ادراک از حمایت اجتماعی و مسئولیتپذیری محیط زیستی با توجه به نقش واسطهای سرمایههای روانشناختی در میان دانش آموزان دوره متوسطه دوم [دوره 8، شماره 1، 1398-1399، صفحه 73-86]
سیستان و بلوچستاناولویتبندی گروههای تحصیلی آموزش عالی برای تحقق توسعه پایدار استان سیستان و بلوچستان [دوره 8، شماره 1، 1398-1399، صفحه 49-72]
سیستم اطلاعاتیتحلیل عوامل محیطزیستی مؤثر در اتخاذ سیستمهای اطلاعاتی پایدار در مراکز خدمات درمانی با استفاده از رویکرد مدلسازی ساختاری تفسیری [دوره 8، شماره 1، 1398-1399، صفحه 117-132]
سیستمهای هوشمنداولویتبندی شاخصهای تأثیرگذار در ایجاد دانشگاه سبز با توجه به رویکرد دلفی فازی [دوره 14، شماره 1، 1404-1405، صفحه 195-215]
سطح دانشارزیابی تأثیر الگوهای آموزشی بر سطح دانش و مسئولیتپذیری زیستمحیطی دانشجویان [دوره 1، شماره 3، 1391-1392، صفحه 1-9]
سطح دانشمطالعه تأثیر آموزش محیط زیست بر بهبود تفکیک پسماند پزشکی ( مطا لعهی موردی : بیمارستان احمدنژاد کتالم ) [دوره 1، شماره 4، 1391-1392، صفحه 1-10]
سطوح یادگیرینقش رسانههای دیداری پدیدههای غیرملموس جغرافیا بر سطوح یادگیری حیطه شناختی و عاطفی در دانش آموزان [دوره 7، شماره 2، 1397-1398، صفحه 29-38]
سطوح مختلف تحصیلاتبررسی سهم سطوح مختلف تحصیلات افراد جامعه برآلودگی محیط زیست [(مقالات آماده انتشار)]
سیلکنشگری زنان در کاهش سیل با نگاهی به چارچوب سندای (مطالعهموردی: سیلاب 1398) [دوره 12، شماره 3، 1402-1403، صفحه 95-113]
سلامتمطالعه تأثیر ابعاد توسعه انسانی (آموزش، سلامت و رفاه) بر شاخص عملکرد محیطزیستی [دوره 8، شماره 1، 1398-1399، صفحه 9-22]
سلامت محیطزیستارزیابی و تبیین شاخصهای حکمرانی خوب در ارتقای سلامت محیطزیست [دوره 14، شماره 1، 1404-1405، صفحه 129-149]
سلسلهمراتب ارزشهارابطه ارزشهای محیطزیستی با عزتنفس و متغیرهای جمعیت شناختی(مورد مطالعه: دانشجویان دانشگاه پیام نور شهر کرمان) [دوره 7، شماره 3، 1397-1398، صفحه 47-58]
سیمان جایگزینارزیابی شاخصهای تأثیرگذار بر عملکرد اجتماعی و محیط زیستی بتن سبز و بررسی تأثیر آموزش در بهبود آن [دوره 13، شماره 2، 1403-1404، صفحه 135-149]
سننگرش محیطزیستی و ارتباط آن با میزان دینداری در نورآباد ممسنی [دوره 7، شماره 2، 1397-1398، صفحه 91-102]
سناریوهای آیندهتحلیل زیستبوم کارآفرینی سبز در استان گلستان [دوره 10، شماره 1، 1400-1401، صفحه 83-109]
سنندجواکاوی نگرش نسبت به کشت پایدار توتفرنگی در بین کشاورزان توتفرنگیکار شهرستان سنندج [دوره 8، شماره 1، 1398-1399، صفحه 87-104]
سهراب سپهریآموزش محیطزیست و شعر معاصر فارسی [دوره 7، شماره 2، 1397-1398، صفحه 49-62]
سهراب سپهریتأثیر زیست بوم های مختلف زمانی در اشعار سهراب سپهری و منوچهر آتشی از منظر نقد بو مگرا [دوره 9، شماره 3، 1399-1400، صفحه 147-166]
سهولت استفادۀ درکشدهبررسی مدل جامع عوامل مؤثر بر پذیرش فناوری اطلاعات سبز (مورد مطالعه: دانشگاه ارومیه) [دوره 13، شماره 2، 1403-1404، صفحه 97-115]
سواد آبیتأثیر آموزش به روش کلاس درس معکوس بر سواد آبی دانش آموزان پایه سوم ابتدایی [دوره 10، شماره 3، 1400-1401، صفحه 73-85]
سواد اجتماعیطراحی الگوی برنامه درسی یادگیری خدماترسانی با تأکید بر اقتصاد سبز (مطالعه موردی: دانشآموزان دوره اول متوسطه) [دوره 11، شماره 2، 1401-1402، صفحه 119-136]
سواد اطلاعاتیارزیابی سواد اطلاعاتی کشاورزان و عوامل مرتبط با آن: مطالعه موردی منطقه طُرق مشهد [دوره 8، شماره 1، 1398-1399، صفحه 23-36]
سواد ریاضیتوسعه سواد آموزی ریاضی از طریق مواد برنامه جامع درسی آموزش محیط زیست [دوره 1، شماره 3، 1391-1392، صفحه 55-65]
سواد زیست محیطیتوسعه سواد آموزی ریاضی از طریق مواد برنامه جامع درسی آموزش محیط زیست [دوره 1، شماره 3، 1391-1392، صفحه 55-65]
سواد کشاورزیطراحی چارچوب سواد کشاورزی مورد نیاز دانشآموزان دوره ابتدایی: رویکرد فراترکیب [دوره 13، شماره 3، 1403-1404، صفحه 9-22]
سواد محیطزیستیتأثیر برنامه آموزش سواد محیطزیستی مبتنی بر فناوری واقعیت افزوده بر دانش، نگرش و رفتار محیطزیستی دانش آموزان دوره متوسطه [دوره 9، شماره 2، 1399-1400، صفحه 9-22]
سواد محیطزیستیالگوی مفهومی برنامه درسی مبتنی بر سواد محیط زیستی در دوره ابتدایی نظام آموزشی ایران: برآمده از نظریه داده بنیاد [دوره 13، شماره 2، 1403-1404، صفحه 9-25]
سواد محیطزیستیچالشهای گنجاندن سواد محیطزیستی در برنامههای درسی آموزش عالی [دوره 14، شماره 2، 1404-1405، صفحه 9-31]
سوانح محیطزیستیارائه مدل تابآوری جامعه در برابر سوانح محیطزیستی با رویکرد فراتحلیل [دوره 10، شماره 2، 1400-1401، صفحه 169-177]
سودمندی درکشدهبررسی مدل جامع عوامل مؤثر بر پذیرش فناوری اطلاعات سبز (مورد مطالعه: دانشگاه ارومیه) [دوره 13، شماره 2، 1403-1404، صفحه 97-115]
ش
شاخص اثربخشیمعرفی شاخصهای اثربخشی روزنامهنگاری محیطزیست ایران بر پایداری سبک زندگی مخاطبان [دوره 14، شماره 1، 1404-1405، صفحه 151-174]
شاخص توسعه انسانیتحلیل و تبیین رابطه همبستگی شاخص توسعه انسانی و شاخص توسعه پایدار و تطبیق این شاخصها در ایران [دوره 9، شماره 1، 1399-1400، صفحه 109-132]
شاخصهای مدیریتیاولویتبندی مهمترین شاخصهای تأثیرگذار در مدیریت پسماندهای بیمارستانی و جایگاه آموزش [دوره 11، شماره 1، 1401-1402، صفحه 161-174]
شالیکاراننقش آموزش بر بهکارگیری عملیات حفاظت خاک در راستای پایداری شالیکاری شهرستان ساری [دوره 6، شماره 1، 1396-1397، صفحه 69-82]
شالیکارانعوامل مؤثر بر رفتار محیطزیستی شالیکاران شهرستان ساری به منظور پایداری شالیکاری [دوره 8، شماره 2، 1398-1399، صفحه 65-78]
شبکه اجتماعینقش شبکههای اجتماعی بر فرهنگسازی ارزشها و باورهای محیطزیستی معلمان: مطالعه موردی تلگرام [دوره 6، شماره 2، 1396-1397، صفحه 37-43]
شیرازبرنامهریزی اخلاق محیطزیستی در دانشگاهها (مطالعه موردی: دانشجویان کشاورزی دانشگاه شیراز) [دوره 10، شماره 1، 1400-1401، صفحه 47-57]
شیرازرفتار محیطزیستی دانشجویان دانشگاه شیراز و ارتباط آن با نگرانی محیطزیستی و منابع اطلاعاتی آگاهی محیطزیستی [دوره 10، شماره 2، 1400-1401، صفحه 135-151]
شرکت در دورههای آموزشیعوامل تأثیرگذار بر استفاده از انرژیهای تجدیدپذیر در مناطق روستایی شهرستان زابل [دوره 5، شماره 2، 1395-1396، صفحه 35-48]
شرکتهای دانشبنیان کشاورزیبرآورد میزان دانش و نگرش محیطزیستی و رابطه آن با عوامل سیاسی- اجتماعی (مورد مطالعه: کارکنان شرکتهای دانشبنیان کشاورزی استانهای همدان و کرمانشاه) [دوره 5، شماره 2، 1395-1396، صفحه 101-115]
شرکتهای کوچک و متوسطدستیابی به عملکرد پایدار: کاربرد قابلیت اینترنت اشیاء در انجام اقدامات و فرآیندهای محیطزیستی در شرکتهای کوچک و متوسط [دوره 14، شماره 2، 1404-1405، صفحه 99-118]
شعر معاصرتأثیر زیست بوم های مختلف زمانی در اشعار سهراب سپهری و منوچهر آتشی از منظر نقد بو مگرا [دوره 9، شماره 3، 1399-1400، صفحه 147-166]
شعر معاصر فارسیآموزش محیطزیست و شعر معاصر فارسی [دوره 7، شماره 2، 1397-1398، صفحه 49-62]
شکاف خطمشیهای دولتتوسعه پایدار: از سیاستگذاری تا عمل (تبیین مدل شکاف خطمشیهای عمومی در حوزه محیطزیست) [دوره 12، شماره 1، 1402-1403، صفحه 137-153]
شمیراناتمدیریت محیطی، حفاظت از اراضی کشاورزی در روستاهای در معرض گسترش خانههای دوم و لزوم آموزش مدیران محلی (موردمطالعه: شهرستان شمیرانات) [دوره 13، شماره 3، 1403-1404، صفحه 87-102]
شناسایی و طبقهبندیفرا تحلیل عوامل مؤثر بر رفتار خرید سبز (مطالعه موردی: مشتریان کسبوکارهای اشتراکی تهران) [دوره 12، شماره 3، 1402-1403، صفحه 175-195]
شهر پایدارطراحی مدل مدارس پایدار در راستای توسعه شهرهای پایدار مبتنی بر فرایند تحلیل شبکهای (ANP) [دوره 8، شماره 2، 1398-1399، صفحه 121-136]
شهر تهرانآیا نوع مدرسه در آگاهیهای محیط زیستی دانشآموزان ابتدایی تفاوت ایجاد میکند؟ [دوره 1، شماره 4، 1391-1392، صفحه 11-19]
شهرداریشناسایی عوامل بازدارنده و پیش برنده آموزش و مشارکت مردمی در فعالیت های شهرداری تهران [دوره 1، شماره 1، 1391-1392، صفحه 43-58]
شهردار مدرسهبررسی تأثیر طرح شهردار مدرسه در ارتقای آگاهی زیست محیطی دانش آموزان دختر منطقه 10 تهران [دوره 1، شماره 3، 1391-1392، صفحه 43-53]
شهرستان اسلامآبادتوسعه پایدار، واکاوی نگرش و دیدگاه های کشاورزان گندم کار [دوره 5، شماره 2، 1395-1396، صفحه 9-23]
شهرستان دزفولتبیین مدل حس تعلق مکانی بر رفتار محیطزیستگرایانه گردشگران شهرستان دزفول [دوره 14، شماره 2، 1404-1405، صفحه 119-139]
شهرستان دیواندره نقش مجراهای آموزشی در بهبود مشارکت روستاییان در طرحهای حفاظت از محیطزیست (مورد مطالعه: شهرستان دیواندره) [دوره 7، شماره 3، 1397-1398، صفحه 9-22]
شهرستان روانسراهداف، انگیزهها و موانع توسعه کشاورزی ارگانیک در شهرستان روانسر [دوره 7، شماره 2، 1397-1398، صفحه 63-76]
شهرستان زنجانتحلیل رفتار حفاظتی باغداران شهرستان زنجان: توسعهای بر مدل اعتقاد بهداشتی [دوره 12، شماره 2، 1402-1403، صفحه 145-164]
شهرستان کرمانشاهطراحی مدل توسعه کارآفرینی سبز در بخش کشاورزی (مطالعه موردی: شهرستان کرمانشاه) [دوره 9، شماره 1، 1399-1400، صفحه 171-191]
شهرستان گرگانشیوههای جلب مشارکتهای مردمی در فرایند مدیریت پسماند روستایی(مطالعه موردی: مناطق روستایی شهرستان گرگان) [دوره 6، شماره 2، 1396-1397، صفحه 45-54]
شهرستان مراغهمقایسه تطبیقی امنیت زیستی واحدهای پرورشی طیور محلی و دانش مدیریتی و محیطزیستی پرورشدهندگان در شهرستان مراغه [دوره 11، شماره 2، 1401-1402، صفحه 71-86]
شهرستان مریوانتأثیر سرمایه اجتماعی بر رفتار زیستمحیطی روستاییان شهرستان مریوان [دوره 4، شماره 4، 1394-1395، صفحه 86-75]
شهرستان مریواننقش انجمنهای مردم نهاد در توسعه ظرفیتی جامعه محلی در راستای حفاظت محیطزیست روستایی(مطالعه موردی: انجمن زیست محیط سبز چیا) [دوره 6، شماره 1، 1396-1397، صفحه 83-99]
شهرستان همدانتحلیل نگرش دانشآموزان پسر دوره متوسطه شهر همدان نسبت به حفاظت از محیطزیست [دوره 1، شماره 4، 1391-1392، صفحه 20-28]
شهرهای کهنمدل مفهومی بسط عقلانیت اکولوژیک از طریق یادگیری اجتماعی در برنامهریزی شهرهای تابآور [دوره 11، شماره 1، 1401-1402، صفحه 59-77]
شهروندان ارومیهایبررسی رابطه بین سواد محیطزیستی و مصرف مسئولانه و پایدار (مورد مطالعه: شهروندان ارومیه) [دوره 5، شماره 1، 1395-1396، صفحه 53-65]
شهروندان تهرانبررسی رابطه فعالیت اجتماعی با رفتار محیطزیستی (موردمطالعه: ساکنان شهر تهران) [دوره 5، شماره 4، 1395-1396، صفحه 113-125]
شهروند بومشناختیتحلیل محتوای میزان توجه به مؤلفههای تربیت شهروند بومشناختی در کتب مطالعات اجتماعی دوره متوسطه اول [دوره 10، شماره 3، 1400-1401، صفحه 87-97]
شهروندی زیستمحیطیطراحی و تدوین بسته آموزشی شهروندی محیطزیستی برای کودکان دبستانی استان کهگیلویه و بویراحمد [دوره 14، شماره 2، 1404-1405، صفحه 51-73]
شیوه آموزشارزیابی روشهای آموزش محیط زیست بر اساس مدل AHP [دوره 4، شماره 3، 1394-1395، صفحه 33-44]
شیوههای فرزندپروریارائه مدل عِلی رفتار محیطزیستی بر اساس شیوههای فرزندپروری والدین و نقش واسطهای سبکهای پردازش هویت در دانشآموزان دبیرستانی [دوره 5، شماره 1، 1395-1396، صفحه 9-25]
ص
صرفه جویی آبعوامل موثر برقصد و رفتار زنان روستایی برای صرفهجویی در مصرف آب خانگی: یک مدل ترکیبی [دوره 14، شماره 1، 1404-1405، صفحه 81-104]
صلاحیتطراحی و اعتباریابی مدل آموزش پایداری در صلاحیتهای دروس ریاضی دوره ابتدایی [دوره 10، شماره 2، 1400-1401، صفحه 19-31]
صنایع غذاییارائه مدل توسعه بازار محصولات غذایی سالم و ارگانیک استان کرمانشاه؛ بهکارگیری رویکرد کیفی نظریه بنیانی [دوره 12، شماره 1، 1402-1403، صفحه 77-96]
صنایع کوچک و متوسططراحی مدل کیفی آموزش اقتصاد چرخشی با رویکرد 3C (مبتنی بر شایستگی) در صنایع کوچک و متوسط [دوره 11، شماره 3، 1401-1402، صفحه 41-61]
صنعت 4.0دستیابی به عملکرد پایدار: کاربرد قابلیت اینترنت اشیاء در انجام اقدامات و فرآیندهای محیطزیستی در شرکتهای کوچک و متوسط [دوره 14، شماره 2، 1404-1405، صفحه 99-118]
صنعت ساختوسازارزیابی شاخصهای تأثیرگذار بر عملکرد اجتماعی و محیط زیستی بتن سبز و بررسی تأثیر آموزش در بهبود آن [دوره 13، شماره 2، 1403-1404، صفحه 135-149]
صنعت گردشگریبررسی آموزش و استخراج تابع تقاضای گردشگری حلال در توسعه پایدار [دوره 11، شماره 1، 1401-1402، صفحه 79-90]
صنعت مواد غذاییطراحی مدل مدیریت کیفیت سبز در صنعت مواد غذایی با تأکید بر ارتقای عملکرد محیطزیستی (مطالعه موردی: استان اردبیل) [دوره 11، شماره 3، 1401-1402، صفحه 137-158]
صنعت هتلداریمدل مسئولیتپذیری اجتماعی در صنعت هتلداری ایران (با تأکید بر هتلهای 4 و 5 ستاره شهر تهران) [دوره 12، شماره 3، 1402-1403، صفحه 43-59]
ط
طبیعتگراییآموزش محیطزیست و شعر معاصر فارسی [دوره 7، شماره 2، 1397-1398، صفحه 49-62]
طبیعتگردیتأثیر آموزش و ترویج طبیعت گردی در حفظ محیطزیست (مطالعه موردی دانشآموزان دختر منطقه 18 تهران) [دوره 6، شماره 3، 1396-1397، صفحه 61-78]
طبیعتگردیاثر تجربه گردشگران بر آموزش محیطزیست از طریق طنین برند مقصد طبیعتگردی [دوره 12، شماره 3، 1402-1403، صفحه 61-77]
طبیعتگردیارزیابی عوامل پیشبینی کننده دانش و آگاهی محیطزیستی طبیعتگردها، مطالعه موردی: طبیعتگردهای منطقه حفاظتشده بینالود [دوره 12، شماره 1، 1402-1403، صفحه 23-42]
طراحی آموزشیطراحی و اعتباریابی الگوی آموزش الکترونیکی در آموزشهای ضمن خدمت کارکنان [دوره 7، شماره 2، 1397-1398، صفحه 129-142]
طراحی آموزشیمقایسه اثربخشی الگوهای توضیحی و پنج مرحلهای بایبی بر فرایند یادگیری- یادداری آموزش محیطزیست [دوره 10، شماره 3، 1400-1401، صفحه 43-53]
طراحی برنامه درسیطراحی برنامه درسی آموزش محیطزیست برای دوره تحصیلی ابتدایی ایران [دوره 5، شماره 4، 1395-1396، صفحه 9-23]
طرح محتوای برنامه درسیطرح محتوای برنامه درسی آموزش توسعه پایدار در نظام آموزش عالی ایران: یک پژوهش کیفی [دوره 6، شماره 2، 1396-1397، صفحه 25-36]
طرح همیاران طبیعتطراحی الگوی توسعه طرح همیاران طبیعت در استان کرمانشاه با استفاده از نظریه دادهبنیاد [دوره 14، شماره 1، 1404-1405، صفحه 25-44]
طرح همیار معلمتأثیر طرح همیار معلم بر انتقال مفاهیم محیطزیستی دانشآموزان پایه یازدهم متوسطه دوم کاشان [دوره 11، شماره 3، 1401-1402، صفحه 117-136]
طنین برنداثر تجربه گردشگران بر آموزش محیطزیست از طریق طنین برند مقصد طبیعتگردی [دوره 12، شماره 3، 1402-1403، صفحه 61-77]
طیور محلیمقایسه تطبیقی امنیت زیستی واحدهای پرورشی طیور محلی و دانش مدیریتی و محیطزیستی پرورشدهندگان در شهرستان مراغه [دوره 11، شماره 2، 1401-1402، صفحه 71-86]
ع
عاطفینقش رسانههای دیداری پدیدههای غیرملموس جغرافیا بر سطوح یادگیری حیطه شناختی و عاطفی در دانش آموزان [دوره 7، شماره 2، 1397-1398، صفحه 29-38]
عدالت فضاییتحلیل نابرابریهای فضایی توزیع خدمات شهری و ارتباط آن با کیفیت زندگی ساکنین جهت دستیابی به محلات پایدار (مطالعه موردی: محلات شهر تهران) [دوره 9، شماره 2، 1399-1400، صفحه 97-114]
عدم پاسخگوییتأثیر اینرسی دانشی بر پدیده سبزشویی با نقش میانجی تضعیف رقابتپذیری در شرکتهای دانشبنیان [دوره 13، شماره 2، 1403-1404، صفحه 167-185]
عزتنفسرابطه ارزشهای محیطزیستی با عزتنفس و متغیرهای جمعیت شناختی(مورد مطالعه: دانشجویان دانشگاه پیام نور شهر کرمان) [دوره 7، شماره 3، 1397-1398، صفحه 47-58]
عشایر دریلانگرش عشایر به پیامدهای اجتماعی خشکسالی و عوامل مؤثر بر آن: مورد مطالعه عشایر منطقه دریلا در شهرستان گچساران [دوره 6، شماره 2، 1396-1397، صفحه 55-68]
عقلانیت اکولوژیکمدل مفهومی بسط عقلانیت اکولوژیک از طریق یادگیری اجتماعی در برنامهریزی شهرهای تابآور [دوره 11، شماره 1، 1401-1402، صفحه 59-77]
علم سنجیبررسی وضعیت تولیدات علمی ایران در حوزه محیطزیست در بین سالهای 2008-2017 و مقایسه آن با کشورهای خاورمیانه [دوره 8، شماره 2، 1398-1399، صفحه 79-98]
علوم تجربیارائه الگوی آموزش زمینه محور در درس علوم تجربی دوره ابتدایی با تأکید بر حفظ محیطزیست [دوره 13، شماره 1، 1403-1404، صفحه 163-184]
علوم خاکنیاز سنجی آموزشی کشاورزان به مسائل مربوط به علوم خاک و زراعت در شهرستان اهواز [دوره 5، شماره 4، 1395-1396، صفحه 35-44]
عملیات حفاظت خاکنقش آموزش بر بهکارگیری عملیات حفاظت خاک در راستای پایداری شالیکاری شهرستان ساری [دوره 6، شماره 1، 1396-1397، صفحه 69-82]
عملیات مناسب کشاورزی (GAP)مدلیابی اثربخشی منابع اطلاعاتی و کانالهای ارتباطی بر رفتار عملیات مناسب کشاورزی (GAP) در راستای توسعه پایدار باغات [دوره 7، شماره 3، 1397-1398، صفحه 71-88]
عملکردتحلیلی بر نقش برنامه راهبرد ملی تغییر اقلیم بر گسترش دانش، نگرش و عملکرد جامعه در راستای کاهش و سازگاری با تغییر اقلیم در ایران [دوره 6، شماره 1، 1396-1397، صفحه 115-129]
عملکرد پایداردستیابی به عملکرد پایدار: کاربرد قابلیت اینترنت اشیاء در انجام اقدامات و فرآیندهای محیطزیستی در شرکتهای کوچک و متوسط [دوره 14، شماره 2، 1404-1405، صفحه 99-118]
عملکرد سازمانینقش مولفههای سرمایه اجتماعی در عملکرد تشکلهای غیردولتی زیست محیطی (مورد مطالعه: استان خوزستان) [دوره 4، شماره 4، 1394-1395، صفحه 40-33]
عملکرد سبزنقش فرهنگسازمانی سبز، استراتژی نوآوری سبز و مقررات محیطزیستی در پیشبینی عملکرد سبز و مزیت رقابتی از طریق نوآوری سبز [دوره 13، شماره 1، 1403-1404، صفحه 37-58]
عملکرد محیطییکپارچگی مشارکت کارکنان با عملکرد محیطی با توجه به نقش استراتژیهای پیشگیرانه و دیدگاه مشترک (کارمندان و اعضای هیئتعلمی دانشگاه سیستان و بلوچستان) [دوره 7، شماره 2، 1397-1398، صفحه 115-128]
عملکرد محیطیطراحی و تببین مدل مدیریت منابع انسانی سبز و تأثیر آن بر عملکرد محیطی (مورد مطالعه: شهرداری مشهد) [دوره 10، شماره 3، 1400-1401، صفحه 99-117]
عملکرد محیط-زیستیمطالعه سطح نگرش زیستمحور دانشآموزان دبیرستانی در شهر تهران [دوره 8، شماره 2، 1398-1399، صفحه 175-186]
عملکرد محیطزیستیمطالعه تأثیر ابعاد توسعه انسانی (آموزش، سلامت و رفاه) بر شاخص عملکرد محیطزیستی [دوره 8، شماره 1، 1398-1399، صفحه 9-22]
عملکرد محیطزیستیبررسی تأثیر تعهد به مسئولیت اجتماعی و بازاریابی سبز بر عملکرد محیطزیستی شرکتها [دوره 9، شماره 1، 1399-1400، صفحه 95-108]
عملکرد محیطزیستیطراحی مدل مدیریت کیفیت سبز در صنعت مواد غذایی با تأکید بر ارتقای عملکرد محیطزیستی (مطالعه موردی: استان اردبیل) [دوره 11، شماره 3، 1401-1402، صفحه 137-158]
عملکرد محیطزیستینقش مدیریت منابع انسانی سبز بر رفتار شهروند سازمانی حامی محیطزیست و عملکرد محیطزیستی در دانشگاه [دوره 12، شماره 2، 1402-1403، صفحه 69-83]
عناصر برنامه درسیطراحی الگوی برنامه درسی فعالیتهای فوقبرنامه برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی با تأکید بر آموزش محیطزیست [دوره 8، شماره 3، 1398-1399، صفحه 9-20]
عناصر برنامه درسیشناسایی ویژگی های عناصر برنامه درسی سبز در نظام آموزشی: یک مطالعه موردی کیفی [دوره 13، شماره 3، 1403-1404، صفحه 23-45]
عناصر برنامهدرسیفراتحلیل مطالعات آموزش محیطزیست در ایران از سال ۱۳۹۹-۱۳۹۵ [دوره 12، شماره 2، 1402-1403، صفحه 103-128]
عناوین آموزش محیطزیستنحوه گنجاندن عناوین آموزش محیطزیست در کتابهای درسی دوره متوسطه ایران و اولویتبندی عناوین مغفول [دوره 7، شماره 1، 1397-1398، صفحه 9-18]
عناوین مغفولنحوه گنجاندن عناوین آموزش محیطزیست در کتابهای درسی دوره متوسطه ایران و اولویتبندی عناوین مغفول [دوره 7، شماره 1، 1397-1398، صفحه 9-18]
عوامل اجتماعی و فرهنگیارزشیابی محتوای درس پرستاری و بهداشت محیطزیست بر اساس معیارهای انتخاب محتوای برنامه درسی [دوره 5، شماره 4، 1395-1396، صفحه 25-34]
عوامل سازمانیبررسی مدل جامع عوامل مؤثر بر پذیرش فناوری اطلاعات سبز (مورد مطالعه: دانشگاه ارومیه) [دوره 13، شماره 2، 1403-1404، صفحه 97-115]
عوامل فردیبررسی مدل جامع عوامل مؤثر بر پذیرش فناوری اطلاعات سبز (مورد مطالعه: دانشگاه ارومیه) [دوره 13، شماره 2، 1403-1404، صفحه 97-115]
عوامل فناوریبررسی مدل جامع عوامل مؤثر بر پذیرش فناوری اطلاعات سبز (مورد مطالعه: دانشگاه ارومیه) [دوره 13، شماره 2، 1403-1404، صفحه 97-115]
عوامل محیطیبررسی مدل جامع عوامل مؤثر بر پذیرش فناوری اطلاعات سبز (مورد مطالعه: دانشگاه ارومیه) [دوره 13، شماره 2، 1403-1404، صفحه 97-115]
عوامل مؤثر بر فهمبررسی فهم دانشجویان رشتههای کشاورزی و منابعطبیعی دانشگاه رازی از تنوعزیستی و عوامل مؤثر بر آن [دوره 7، شماره 2، 1397-1398، صفحه 39-48]
غریبهها و پسرک بومیتحلیل گفتمان استعمار در مجموعه داستانی غریبهها و پسرک بومی و تأثیر آن بر محیطزیست بر اساس مفهوم قدرت در اندیشه فوکو [دوره 13، شماره 1، 1403-1404، صفحه 103-117]
ف
فایده درک شدهرابطه ساختاری نگرش و دانش محیطزیستی با تمایلات رفتاری در حفاظت از محیطزیست: نقش میانجی رضایت گردشگر و فایده درک شده [دوره 7، شماره 1، 1397-1398، صفحه 127-142]
فازیارائه مدل تصمیمگیری چند شاخصه فازی جهت انتخاب روش آموزش محیطزیست در مدارس فنی و حرفهای [دوره 5، شماره 3، 1395-1396، صفحه 53-73]
فاکتورهای مؤثرارزیابی شاخصهای محیطزیستی معادن با تأکید بر آموزش محیطزیست (موردمطالعه: معدن مس دیان، دامغان) [دوره 13، شماره 1، 1403-1404، صفحه 135-148]
فراتحلیلفراتحلیل مطالعات آموزش محیطزیست در ایران از سال ۱۳۹۹-۱۳۹۵ [دوره 12، شماره 2، 1402-1403، صفحه 103-128]
فراترکیبطراحی چارچوبی برای شناسایی و دستهبندی مؤلفههای آموزش عالی پایدار در ایران [دوره 6، شماره 1، 1396-1397، صفحه 29-40]
فراترکیبشناسایی عوامل موثر بر گرایش زیستمحیطی عاملان کارآفرینی با رویکرد فراترکیب [دوره 9، شماره 3، 1399-1400، صفحه 113-132]
فراترکیبشناسایی و اولویتبندی شاخصهای استقرار و نگهداشت مدیریت سبز در دانشگاه گناباد [دوره 13، شماره 2، 1403-1404، صفحه 37-54]
فرایند تحلیل سلسله مراتبیکارآمدترین روش ترویج فرهنگ استفاده از منابع طبیعی بر اساس روش تحلیل سلسله مراتبی (AHP) [دوره 11، شماره 2، 1401-1402، صفحه 137-149]
فریدونکنارارزیابی اثرات اجتماعی و محیط زیستی احداث و توسعه بندر فریدونکنار بر اجتماع محلی [دوره 1، شماره 4، 1391-1392، صفحه 41-57]
فرضیه برابرینابرابری درآمد و خسارتهای محیطزیستی: چالش در فرضیه برابری با تأکید بر سطح تحصیلات [دوره 5، شماره 4، 1395-1396، صفحه 77-84]
فرضیه منحنی محیطزیست کوزنتسنابرابری درآمد و خسارتهای محیطزیستی: چالش در فرضیه برابری با تأکید بر سطح تحصیلات [دوره 5، شماره 4، 1395-1396، صفحه 77-84]
فرنگیمؤلفه های محیط زیستی اثرگذار بر رفتار مصرف کودهای شیمیایی در میان گوجه فرنگی کاران استان اردبیل [دوره 11، شماره 3، 1401-1402، صفحه 101-116]
فرهنگبررسی نقش زبان آموزان غیرفارسیزبان در توسعه آموزش محیطزیست و توسعه پایدار از طریق گردشگری [دوره 5، شماره 4، 1395-1396، صفحه 99-112]
فرهنگبررسی عوامل مؤثر بر بهبود فرهنگ بهداشت، ایمنی و محیطزیست در اماکن ورزشی [دوره 9، شماره 2، 1399-1400، صفحه 83-96]
فرهنگ اسلامینهادینه سازی فرهنگ زیست محیطی بر مبنای فرهنگ اسلامی [دوره 1، شماره 1، 1391-1392، صفحه 1-8]
فرهنگ دانشگاهیمدیریت سبز در دانشگاه رازی: پیشرانها کداماند؟ [دوره 11، شماره 1، 1401-1402، صفحه 21-43]
فرهنگ زیست محیطینهادینه سازی فرهنگ زیست محیطی بر مبنای فرهنگ اسلامی [دوره 1، شماره 1، 1391-1392، صفحه 1-8]
فرهنگسازمانی سبزبررسی نقش فرهنگسازمانی سبز بر پیشبینی مزیت رقابتی با تأکید بر نقش میانجی نوآوری سبز (مطالعه موردی: مدیران و کارکنان کارخانه سیمان ایلام) [دوره 12، شماره 1، 1402-1403، صفحه 119-135]
فرهنگسازمانی سبزنقش فرهنگسازمانی سبز، استراتژی نوآوری سبز و مقررات محیطزیستی در پیشبینی عملکرد سبز و مزیت رقابتی از طریق نوآوری سبز [دوره 13، شماره 1، 1403-1404، صفحه 37-58]
فرهنگسازمانی سبزشناسایی و تبیین مؤلفههای جایزه ملی تعالی سبز با رویکرد آموزش و فرهنگسازمانی سبز [دوره 14، شماره 2، 1404-1405، صفحه 205-227]
فرهنگ شهروندیتبیینِ جامعهشناختی ِرفتارهای مدیریت پسماند جامد (کاهش، بازاستفاده و بازیافت) و عوامل مؤثر بر آن در بین شهروندان شهرآبادان [دوره 11، شماره 2، 1401-1402، صفحه 51-69]
فرهنگ عمومیبررسی روند آموزش محیط زیست در برنامههای پنجساله توسعه کشور و ارائه راهکارهای مناسب جهت اجرای آموزش محیط زیست [دوره 1، شماره 4، 1391-1392، صفحه 29-40]
فرهنگ محیطزیستینقش شبکههای اجتماعی بر فرهنگسازی ارزشها و باورهای محیطزیستی معلمان: مطالعه موردی تلگرام [دوره 6، شماره 2، 1396-1397، صفحه 37-43]
فرهنگ محیطزیستیکاهش اثرات نامطلوب اقلیمی از طریق تعمیم آشیانه سازی پرندگان و معماری مرغ تنور ساز قرمز به معماری الگوریتمیک (رویکرد اقلیم گرا) [دوره 9، شماره 2، 1399-1400، صفحه 147-156]
فشار تقلیدیمدیریت سبز در دانشگاه رازی: پیشرانها کداماند؟ [دوره 11، شماره 1، 1401-1402، صفحه 21-43]
فضای سبز شهریارزیابی دیدگاه، آگاهی و مشارکت شهروندان در مورد توسعه فضای سبز شهری(مطالعه موردی: منطقه 5 شهرداری اهواز) [دوره 11، شماره 2، 1401-1402، صفحه 167-184]
فضای سبز شهریواکاوی وضعیت سرمایهاجتماعی کنشگران مدیریت فضای سبز شهر تهران: کاربرد تحلیل شبکه اجتماعی [دوره 13، شماره 3، 1403-1404، صفحه 117-137]
فضای شهریمؤلفههای مرتبط با رضایتمندی شهروندان از طریق توسعه محیطهای دوستدار کودک [دوره 9، شماره 3، 1399-1400، صفحه 133-146]
فضای عمومیانگارهای بر برنامهریزی باغ- کتاب و دعوتکنندگی فضای عمومی شهر با رویکرد ترویج فرهنگ کتابخوانی (مطالعه موردی: سبزهمیدان شهر زنجان) [دوره 12، شماره 1، 1402-1403، صفحه 97-117]
فضاهای سبز چند کارکردینگرش های محیط زیستی و ادراک خدمات فرهنگی اکوسیستم (نمونه موردی؛ پارک های محلی در شهر تهران) [(مقالات آماده انتشار)]
فعالیت اجتماعیبررسی رابطه فعالیت اجتماعی با رفتار محیطزیستی (موردمطالعه: ساکنان شهر تهران) [دوره 5، شماره 4، 1395-1396، صفحه 113-125]
فعالیت فوقبرنامهطراحی الگوی برنامه درسی فعالیتهای فوقبرنامه برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی با تأکید بر آموزش محیطزیست [دوره 8، شماره 3، 1398-1399، صفحه 9-20]
فعالیتهای ترویجیعوامل تعیینکننده نگرش کشاورزان نسبت به مدیریت پایدار منابع آب (مورد مطالعه: شهرستان کمیجان) [دوره 6، شماره 1، 1396-1397، صفحه 101-113]
فعالیتهای ترویجیواکاوی کاربرد ویژگیهای آموزش غیررسمی در فعالیتهای ترویجی: موردمطالعه مروجان کشاورزی استان گلستان [دوره 7، شماره 1، 1397-1398، صفحه 37-48]
فلسفه برای کودکانتأثیر آموزش فلسفه به کودکان بر باورهای معرفتشناختی و یادگیری مفاهیم محیطزیست دانش آموزان پایه یازدهم [دوره 11، شماره 1، 1401-1402، صفحه 35-58]
فلسفه ترویجمقایسة تطبیقی ارکان فلسفی ترویج با نظریههای محیطزیستی: راهبردی برای مدیریت محیطزیست روستایی [دوره 6، شماره 1، 1396-1397، صفحه 41-54]
فیلمهای آموزشی شبکه شادتحلیل محتوای فیلمهای آموزشی شبکه شاد و کتب علوم تجربی دوره اول ابتدایی بر اساس آموزش حفاظت محیطزیست [دوره 10، شماره 2، 1400-1401، صفحه 117-133]
فناوری سبزتحلیلی بر روشها و فناوریهای بهبوددهنده پاکسازی الکتروکینتیک در خاکهای آلوده به منظور دستیابی به فناوری سبز، گامی نوین در توسعه پایدار محیطزیستی [دوره 7، شماره 1، 1397-1398، صفحه 71-86]
فناوری نانوبررسی نگرش استفاده از آموزشهای زیست محیطی در بکارگیری فناوری نانو (مطالعه موردی: مدیران صنعت خودروسازی) [دوره 1، شماره 3، 1391-1392، صفحه 11-18]
فناوریهای دوستدار محیط زیستمدلیابی تمایل به پذیرش فناوریهای کشاورزی حفاظتی با اقتباس از مدل TPB [دوره 9، شماره 3، 1399-1400، صفحه 63-80]
فناوریهای نویناثرات باز بودن اقتصاد، نوآوری و فناوریهای نوین بر محیطزیست (مطالعه کشورهای درحالتوسعه و توسعهیافته) [دوره 13، شماره 3، 1403-1404، صفحه 157-170]
فن دلفیشناسایی عوامل مؤثر بر ارتقاء انگیزه در افشاگری اطلاعات محیطزیستی [دوره 5، شماره 3، 1395-1396، صفحه 9-21]
فهمبررسی فهم دانشجویان رشتههای کشاورزی و منابعطبیعی دانشگاه رازی از تنوعزیستی و عوامل مؤثر بر آن [دوره 7، شماره 2، 1397-1398، صفحه 39-48]
ق
قابلیت استفاده مجدد بستهبندیعوامل مؤثر بر ادراک مصرفکننده از قابلیت استفاده مجدد بستهبندی محصول(موردمطالعه: مصرفکنندگان شهر بوشهر) [دوره 7، شماره 3، 1397-1398، صفحه 115-126]
قانون اساسی ج. ا. ایرانچالشهای آموزش محیطزیست به دانشآموزان مقطع ششم ابتدایی از منظر حقوق بینالملل بشر و قوانین ایران [دوره 10، شماره 1، 1400-1401، صفحه 143-159]
قانون هوای پاکتحلیل موانع اجرای راهبردهای ملی زیستمحیطی (موردمطالعه: قانون هوای پاک) [دوره 14، شماره 2، 1404-1405، صفحه 75-97]
قصد برای حفاظتواکاوی رفتار حفاظت از گونههای گیاهی خوراکی-دارویی در روستائیان دهستان دشت روم، شهرستان بویراحمد [دوره 12، شماره 3، 1402-1403، صفحه 79-93]
قصد پذیرشمطالعۀ اجتماعی امکانهای گذار از سوختهای فسیلی به تجدیدپذیر در بین روستاییان مازندران ( مطالعه موردی: انرژی خورشیدی) [دوره 11، شماره 1، 1401-1402، صفحه 91-111]
قصد خریدبرازش رابطه ساختاری استفاده از لوازمخانگی با مصرف پایدار آب بر اساس نگرش و دانش محیطزیستی: نقش واسطهای قصد رفتاری [دوره 12، شماره 2، 1402-1403، صفحه 9-25]
قصدخرید سبزنقش ارزش ادراک شده سبز بر نگرش به محصولات سبز و قصد خرید مصرفکننده [دوره 9، شماره 3، 1399-1400، صفحه 81-98]
قصد خرید محصولات سبزواکاوی تأثیر ارزشهای محیطزیستی بر قصد خرید محصولات سبز با میانجیگری نگرانیهای محیطزیستی و تعدیلگری اعتماد سبز (موردمطالعه: مصرفکنندگان مواد غذایی سبز در شهر تبریز) [دوره 12، شماره 3، 1402-1403، صفحه 157-173]
قصد خرید محصولات سبزشناسایی سازه های تبیین کننده قصد خرید محصولات سبز: مورد مطالعه کارکنان حوزه سلامت شهر یاسوج [دوره 13، شماره 2، 1403-1404، صفحه 67-82]
قصد و رفتار حفاظت آبعوامل موثر برقصد و رفتار زنان روستایی برای صرفهجویی در مصرف آب خانگی: یک مدل ترکیبی [دوره 14، شماره 1، 1404-1405، صفحه 81-104]
ک
کارآفرینیطراحی مدل توسعه کارآفرینی سبز در بخش کشاورزی (مطالعه موردی: شهرستان کرمانشاه) [دوره 9، شماره 1، 1399-1400، صفحه 171-191]
کارآفرینیمرور نظاممند بر مفهوم کارآفرینی سبز در نظام آموزش عالی [دوره 11، شماره 3، 1401-1402، صفحه 9-20]
کارآفرینی پایدارمشارکت ذینفعان در توسعه کارآفرینی پایدار حوزه بازیافت شهری: رهیافت فراترکیب [دوره 12، شماره 2، 1402-1403، صفحه 85-101]
کارآفرینی سبزطراحی مدل توسعه کارآفرینی سبز در بخش کشاورزی (مطالعه موردی: شهرستان کرمانشاه) [دوره 9، شماره 1، 1399-1400، صفحه 171-191]
کارآفرینی سبزشناسایی عوامل موثر بر گرایش زیستمحیطی عاملان کارآفرینی با رویکرد فراترکیب [دوره 9، شماره 3، 1399-1400، صفحه 113-132]
کارآفرینی سبزتحلیل زیستبوم کارآفرینی سبز در استان گلستان [دوره 10، شماره 1، 1400-1401، صفحه 83-109]
کارآفرینی سبزمرور نظاممند بر مفهوم کارآفرینی سبز در نظام آموزش عالی [دوره 11، شماره 3، 1401-1402، صفحه 9-20]
کارشناسان کشاورزیشناسایی دیدگاه کارشناسان سازمان جهاد کشاورزی در زمینه عوامل مؤثر بر الزامهای آموزشی توسعه کشاورزی ارگانیک (مطالعه موردی: استان آذربایجان شرقی) [دوره 9، شماره 2، 1399-1400، صفحه 43-62]
کارکردهای اسطورهشناختیکارکردهای اسطوره شناختی آب در ایران باستان [دوره 6، شماره 2، 1396-1397، صفحه 117-126]
کارکنان حوزه سلامتشناسایی سازه های تبیین کننده قصد خرید محصولات سبز: مورد مطالعه کارکنان حوزه سلامت شهر یاسوج [دوره 13، شماره 2، 1403-1404، صفحه 67-82]
کاشانتأثیر طرح همیار معلم بر انتقال مفاهیم محیطزیستی دانشآموزان پایه یازدهم متوسطه دوم کاشان [دوره 11، شماره 3، 1401-1402، صفحه 117-136]
کاهشتبیینِ جامعهشناختی ِرفتارهای مدیریت پسماند جامد (کاهش، بازاستفاده و بازیافت) و عوامل مؤثر بر آن در بین شهروندان شهرآبادان [دوره 11، شماره 2، 1401-1402، صفحه 51-69]
کتاب درسیتحلیل توصیفی - استنباطی محتوای کتاب درسی «انسان و محیطزیست» از جنبه درونی [دوره 8، شماره 2، 1398-1399، صفحه 25-44]
کتاب های درسیبررسی جایگاه مولفه های اصلی آموزش محیطزیست درکتابهای درسی دوره ششم ابتدایی [دوره 5، شماره 2، 1395-1396، صفحه 89-99]
کتب دوره دوم ابتداییتربیت محیطزیستی و جایگاه آن در برنامه درسی دوره دوم ابتدایی نظام آموزشی ایران [دوره 9، شماره 2، 1399-1400، صفحه 115-132]
کتب علوم تجربیتحلیل محتوای فیلمهای آموزشی شبکه شاد و کتب علوم تجربی دوره اول ابتدایی بر اساس آموزش حفاظت محیطزیست [دوره 10، شماره 2، 1400-1401، صفحه 117-133]
کجفهمیتأثیر آموزش محیط زیست بر اساس نظریه هوشهای چندگانه گاردنر در ایجاد نگرش و اصلاح فهم دانشآموزان [دوره 1، شماره 2، 1391-1392، صفحه 1-12]
کردستانبررسی اثر آگاهی بر رفتار محیطزیستی با تأکید بر نقش واسطهای نگرانی محیطزیستی و ارتباط با طبیعت [دوره 13، شماره 3، 1403-1404، صفحه 171-191]
کرمانبرنامهریزی توافقی به منظور اولویتبندی راهکارهای ارتقای سطح آموزش جهت افزایش مشارکت عمومی در زمینه توسعه پایدار و حفاظت از منابع آب زیرزمینی [دوره 5، شماره 1، 1395-1396، صفحه 67-77]
کرمانشناسایی عوامل تأثیرگذار بر اقدامات انطباقی گندمکاران در مواجهه با تغییرات اقلیم در استان کرمان [دوره 11، شماره 1، 1401-1402، صفحه 113-130]
کسبوکار سبزتحلیل زیستبوم کارآفرینی سبز در استان گلستان [دوره 10، شماره 1، 1400-1401، صفحه 83-109]
کسبوکارهای کوچک و متوسطالگوی ساختاری تفسیری پیشرانهای بهرهوری پایدار مبتنی بر دانش و آگاهی محیطزیستی [دوره 11، شماره 2، 1401-1402، صفحه 29-50]
کسب و کارهای کوچک و متوسطتدوین الگوی مطلوب جهت بهبود کسب و کارهای کوچک و متوسط کشور با رویکرد توسعه پایدار با استفاده از داده بنیاد [دوره 13، شماره 3، 1403-1404، صفحه 139-155]
کشاورزیبرنامهریزی اخلاق محیطزیستی در دانشگاهها (مطالعه موردی: دانشجویان کشاورزی دانشگاه شیراز) [دوره 10، شماره 1، 1400-1401، صفحه 47-57]
کشاورزی ارگانیکاهداف، انگیزهها و موانع توسعه کشاورزی ارگانیک در شهرستان روانسر [دوره 7، شماره 2، 1397-1398، صفحه 63-76]
کشاورزی ارگانیکشناسایی دیدگاه کارشناسان سازمان جهاد کشاورزی در زمینه عوامل مؤثر بر الزامهای آموزشی توسعه کشاورزی ارگانیک (مطالعه موردی: استان آذربایجان شرقی) [دوره 9، شماره 2، 1399-1400، صفحه 43-62]
کشاورزی ارگانیکتحلیل عوامل مرتبط با بهکارگیری یادگیری سیار در آموزش کشاورزی ارگانیک [دوره 10، شماره 1، 1400-1401، صفحه 59-81]
کشاورزاننیاز سنجی آموزشی کشاورزان به مسائل مربوط به علوم خاک و زراعت در شهرستان اهواز [دوره 5، شماره 4، 1395-1396، صفحه 35-44]
کشاورزانعوامل تعیینکننده نگرش کشاورزان نسبت به مدیریت پایدار منابع آب (مورد مطالعه: شهرستان کمیجان) [دوره 6، شماره 1، 1396-1397، صفحه 101-113]
کشاورزانعوامل مؤثر بر رفتار محیطزیستی کشاورزان: مطالعه موردی بوم نظامهای گلخانههای تولید خیار [دوره 6، شماره 3، 1396-1397، صفحه 23-36]
کشاورزانارزیابی سواد اطلاعاتی کشاورزان و عوامل مرتبط با آن: مطالعه موردی منطقه طُرق مشهد [دوره 8، شماره 1، 1398-1399، صفحه 23-36]
کشاورزانواکاوی نگرش نسبت به کشت پایدار توتفرنگی در بین کشاورزان توتفرنگیکار شهرستان سنندج [دوره 8، شماره 1، 1398-1399، صفحه 87-104]
کشاورزی پایدارعوامل تأثیرگذار بر ادراک کشاورزان شهرستان کرمانشاه از مدیریت خاک زراعی [دوره 4، شماره 3، 1394-1395، صفحه 21-32]
کشاورزی پایدارتوسعه پایدار، واکاوی نگرش و دیدگاه های کشاورزان گندم کار [دوره 5، شماره 2، 1395-1396، صفحه 9-23]
کشاورزی پایدارموانع آموزشی و ترویجی بهکارگیری کود ورمی کمپوست توسط کشاورزان(مطالعه موردی: شهرستان اسد آباد) [دوره 6، شماره 1، 1396-1397، صفحه 19-27]
کشاورزی پایدارنقش آموزش بر بهکارگیری عملیات حفاظت خاک در راستای پایداری شالیکاری شهرستان ساری [دوره 6، شماره 1، 1396-1397، صفحه 69-82]
کشاورزی پایداراهداف، انگیزهها و موانع توسعه کشاورزی ارگانیک در شهرستان روانسر [دوره 7، شماره 2، 1397-1398، صفحه 63-76]
کشاورزی پایدارواکاوی نگرش نسبت به کشت پایدار توتفرنگی در بین کشاورزان توتفرنگیکار شهرستان سنندج [دوره 8، شماره 1، 1398-1399، صفحه 87-104]
کشاورزی پایدارعوامل مؤثر بر رفتار محیطزیستی شالیکاران شهرستان ساری به منظور پایداری شالیکاری [دوره 8، شماره 2، 1398-1399، صفحه 65-78]
کشاورزی پایدارتعیینکنندههای پایداری کشت گلخانهای با تأکید بر عوامل آموزشی در جنوب استان کرمان [دوره 8، شماره 2، 1398-1399، صفحه 153-174]
کشاورزی پایدارطراحی مدل توسعه کارآفرینی سبز در بخش کشاورزی (مطالعه موردی: شهرستان کرمانشاه) [دوره 9، شماره 1، 1399-1400، صفحه 171-191]
کشاورزی پایدارتحلیل موانع کشاورزان در استفاده از شیوههای مبارزه بیولوژیک در شهرستان طارم (مطالعه موردی: زنبور براکون در مبارزه با آفت کرم هلیوتیس گوجهفرنگی) [دوره 9، شماره 2، 1399-1400، صفحه 157-171]
کشاورزی حفاظتیمدلیابی تمایل به پذیرش فناوریهای کشاورزی حفاظتی با اقتباس از مدل TPB [دوره 9، شماره 3، 1399-1400، صفحه 63-80]
کشاورزی شهرینوع شناسی کشاورزی شهری و نقش آموزش آن در توسعه پایدار شهری استان زنجان [دوره 9، شماره 1، 1399-1400، صفحه 153-170]
کشاورزی محیطزیستیمرور نظاممند مطالعاتِ کشاورزی محیطزیستی در ایران [دوره 14، شماره 1، 1404-1405، صفحه 105-127]
کیفیتمطالعه رابطه انواع تعامل در یادگیری الکترونیکی با کیفیت یادگیری مشارکتی (موردمطالعه: دانشجویان کارشناسی ارشد آموزش محیطزیست) [دوره 7، شماره 3، 1397-1398، صفحه 103-114]
کیفیت زندگیتحلیل نابرابریهای فضایی توزیع خدمات شهری و ارتباط آن با کیفیت زندگی ساکنین جهت دستیابی به محلات پایدار (مطالعه موردی: محلات شهر تهران) [دوره 9، شماره 2، 1399-1400، صفحه 97-114]
کلاس برخطاثربخشی کستها بر یادگیری دانشجویان کارشناسی ارشد محیطزیست به شیوه کلاس درس وارونه و مقایسه آن با روش رایج آموزش مجازی در دانشگاه پیام نور [دوره 7، شماره 2، 1397-1398، صفحه 21-28]
کلاس درس معکوستأثیر آموزش به روش کلاس درس معکوس بر سواد آبی دانش آموزان پایه سوم ابتدایی [دوره 10، شماره 3، 1400-1401، صفحه 73-85]
کلاس درس وارونهاثربخشی کستها بر یادگیری دانشجویان کارشناسی ارشد محیطزیست به شیوه کلاس درس وارونه و مقایسه آن با روش رایج آموزش مجازی در دانشگاه پیام نور [دوره 7، شماره 2، 1397-1398، صفحه 21-28]
کلانشهر مشهدکنکاشی در نحوه مشارکت مردم در توسعه آموزش محیط زیست کلانشهر مشهد [دوره 1، شماره 2، 1391-1392، صفحه 25-33]
کلید واژگان : دانشارزیابی سطح آگاهی و دانش شهروندان از محیط زیست (مطالعه موردی اصناف و مدیران تجاری منطقه 12 شهرداری تهران) [دوره 1، شماره 1، 1391-1392، صفحه 35-42]
کنترل پایدار و سبزتحلیل موانع کشاورزان در استفاده از شیوههای مبارزه بیولوژیک در شهرستان طارم (مطالعه موردی: زنبور براکون در مبارزه با آفت کرم هلیوتیس گوجهفرنگی) [دوره 9، شماره 2، 1399-1400، صفحه 157-171]
کنترل رفتاریعوامل تأثیرگذار بر رفتار حفاظت محیطزیستی روستاییان در شهرستان خدابنده بر مبنای تئوری رفتار برنامهریزی شده [دوره 6، شماره 2، 1396-1397، صفحه 69-81]
کنترل کیفیت ادراک شدهبررسی عوامل زیست محیطی و روانشناختی مؤثر بر تمایل به خرید سبز [دوره 4، شماره 2، 1394-1395، صفحه 19-29]
کنشگری محیطزیستیریشهیابی علل حاشیهای شدن ارائه درس شناخت محیطزیست در آموزش عالی ایران [دوره 12، شماره 3، 1402-1403، صفحه 9-28]
کهگیلویهواکاوی عوامل تأثیرگذار بر دانش محیط زیستی گندمکاران بخش مرکزی شهرستان کهگیلویه [دوره 9، شماره 1، 1399-1400، صفحه 41-58]
کودکطراحی و تدوین بسته آموزشی شهروندی محیطزیستی برای کودکان دبستانی استان کهگیلویه و بویراحمد [دوره 14، شماره 2، 1404-1405، صفحه 51-73]
کودکان پیشدبستانطراحی و اعتبارسنجی برنامه درسی تلفیقی آموزش محیطزیست برای کودکان پیش از دبستان [دوره 7، شماره 1، 1397-1398، صفحه 115-126]
کودهای شیمیاییمؤلفه های محیط زیستی اثرگذار بر رفتار مصرف کودهای شیمیایی در میان گوجه فرنگی کاران استان اردبیل [دوره 11، شماره 3، 1401-1402، صفحه 101-116]
کود ورمی کمپوستموانع آموزشی و ترویجی بهکارگیری کود ورمی کمپوست توسط کشاورزان(مطالعه موردی: شهرستان اسد آباد) [دوره 6، شماره 1، 1396-1397، صفحه 19-27]
کوزنتسبررسی تحلیلی ارتباط آلودگی محیطزیست و رشد اقتصادی (فرضیه کوزنتس) با تأکید بر نقش آموزش [دوره 8، شماره 1، 1398-1399، صفحه 105-116]
گ
گازهای گلخانهایارزیابی عوامل موثر بر مدیریت کربن در موسسات آموزش عالی (مطالعه موردی؛ دانشگاه رازی) [دوره 9، شماره 3، 1399-1400، صفحه 33-54]
گرایش کارآفرینانه سبزشناسایی عوامل موثر بر گرایش زیستمحیطی عاملان کارآفرینی با رویکرد فراترکیب [دوره 9، شماره 3، 1399-1400، صفحه 113-132]
گردشگرینقش رسانههای ارتباط جمعی در توسعه و پیشرفت صنعت گردشگری پایدار (مطالعه موردی: شهرستان آمل) [دوره 2، شماره 5، 1392-1393، صفحه 19-30]
گردشگریمیراث کشاورزی: راهبرد تحقق پایداری محیطزیستی در مناطق گردشگری روستایی (مورد مطالعه: روستاهای بخش مرکزی باغملک و ایذه استان خوزستان) [دوره 6، شماره 3، 1396-1397، صفحه 9-22]
گردشگریتحلیل اثرات اکوتوریسم در توانمندسازی جوامع محلی (مطالعه موردی: شهرستان سوادکوه) [دوره 11، شماره 2، 1401-1402، صفحه 87-106]
گردشگرانتبیین مدل حس تعلق مکانی بر رفتار محیطزیستگرایانه گردشگران شهرستان دزفول [دوره 14، شماره 2، 1404-1405، صفحه 119-139]
گردشگران خارجیبررسی نقش زبان آموزان غیرفارسیزبان در توسعه آموزش محیطزیست و توسعه پایدار از طریق گردشگری [دوره 5، شماره 4، 1395-1396، صفحه 99-112]
گردشگری پایدارتحلیل مدل رفتار محیطزیستی، میان بازدیدکنندگان منطقه گردشگری شورابیل در استان اردبیل [دوره 6، شماره 3، 1396-1397، صفحه 105-120]
گردشگری پایدارمشارکت محلی و توسعه بومگردی (مطالعه موردی روستای جنت رودبار) [دوره 6، شماره 3، 1396-1397، صفحه 121-136]
گردشگری پایدارشناسایی عوامل مؤثر در توسعه گردشگری پایدار و ارائه مدل راهبردی در مناطق ساحلی رامسر [دوره 10، شماره 1، 1400-1401، صفحه 175-193]
گردشگری حلالبررسی آموزش و استخراج تابع تقاضای گردشگری حلال در توسعه پایدار [دوره 11، شماره 1، 1401-1402، صفحه 79-90]
گرین متریکشناسایی و اولویتبندی شاخصهای استقرار و نگهداشت مدیریت سبز در دانشگاه گناباد [دوره 13، شماره 2، 1403-1404، صفحه 37-54]
گروههای تحصیلیاولویتبندی گروههای تحصیلی آموزش عالی برای تحقق توسعه پایدار استان سیستان و بلوچستان [دوره 8، شماره 1، 1398-1399، صفحه 49-72]
گفتمان حفاظت از محیطزیستبه کارگیری مدل فرکلاف درگونه شناسی گفتمانهای محیطزیستی ایران گفتمانهای عدالت، حفاظت، مخاطره و نوسازی [دوره 5، شماره 2، 1395-1396، صفحه 59-76]
لاگون هوادهیمطالعه کارایی عملکرد هوادههای عمقی به عنوان جایگزین هوادههای سطحی در فرآیند لاگون هوادهی، گامی در راستای آموزش نیروی انسانی در صنعت آب و فاضلاب [دوره 5، شماره 3، 1395-1396، صفحه 101-114]
لین وایتنقد دیدگاه لین وایت در مساله بحران زیست محیطی بر اساس مبنای انسان شناختی اسلامی [دوره 4، شماره 4، 1394-1395، صفحه 74-65]
م
ماتریسهای عوامل داخلی و خارجیارزیابی روشهای مناسب تصمیمگیری برای انتخاب بهترین روش مدیریت احیای تالاب پریشان [دوره 12، شماره 2، 1402-1403، صفحه 185-199]
مادیگرایینقش واسطهای مصرفگرایی در ارتباط بین مادیگرایی و ردپای اکولوژیک (مورد مطالعه: شهروندان ارومیه) [دوره 6، شماره 1، 1396-1397، صفحه 9-18]
مازندرانمشارکت محلی و توسعه بومگردی (مطالعه موردی روستای جنت رودبار) [دوره 6، شماره 3، 1396-1397، صفحه 121-136]
مازندرانمطالعۀ اجتماعی امکانهای گذار از سوختهای فسیلی به تجدیدپذیر در بین روستاییان مازندران ( مطالعه موردی: انرژی خورشیدی) [دوره 11، شماره 1، 1401-1402، صفحه 91-111]
مالکیت شخصیعوامل تعیینکننده نگرش کشاورزان نسبت به مدیریت پایدار منابع آب (مورد مطالعه: شهرستان کمیجان) [دوره 6، شماره 1، 1396-1397، صفحه 101-113]
مبادله پنهانیتأثیر اینرسی دانشی بر پدیده سبزشویی با نقش میانجی تضعیف رقابتپذیری در شرکتهای دانشبنیان [دوره 13، شماره 2، 1403-1404، صفحه 167-185]
مبانی دینیتحلیل مبانی دینی حفاظت از محیط زیست به عنوان یک هدف تربیتی [دوره 4، شماره 3، 1394-1395، صفحه 56-67]
مبانی روانشناختیارزشیابی محتوای درس پرستاری و بهداشت محیطزیست بر اساس معیارهای انتخاب محتوای برنامه درسی [دوره 5، شماره 4، 1395-1396، صفحه 25-34]
متروبررسی رابطه متغیرهای اجتماعی- اقتصادی و رسانههای جمعی با نگرش محیطزیستی(مطالعه موردی: کارکنان مترو تهران) [دوره 7، شماره 1، 1397-1398، صفحه 103-114]
متغیرهای جمعیتشناختیتحلیل رابطه بین ویژگیهای جمعیتشناختی و رفتار زیستمحیطی زنان روستایی حوضه آبخیز هلیلرود [دوره 10، شماره 3، 1400-1401، صفحه 157-172]
مجراهای آموزشی نقش مجراهای آموزشی در بهبود مشارکت روستاییان در طرحهای حفاظت از محیطزیست (مورد مطالعه: شهرستان دیواندره) [دوره 7، شماره 3، 1397-1398، صفحه 9-22]
محتوای آموزشیبررسی محتوای آموزشی مورد نیاز جهت ترویج آبزیپروری پایدار در استان گیلان [دوره 4، شماره 3، 1394-1395، صفحه 45-55]
محتوای برنامه درسیتعیین مؤلفههای تلفیق محتوای برنامه درسی میانرشتهای محیطزیست پایدار برای آموزش عالی کشاورزی با استفاده از TOPSIS و ANP فازی [دوره 8، شماره 3، 1398-1399، صفحه 21-36]
محتوای درسیبررسی ضرورت توجه به آموزشهای محیطزیستی مبتنی بر مطالعات آیندهپژوهی در دوره ابتدایی [دوره 10، شماره 1، 1400-1401، صفحه 111-129]
محدودیتهای رشدنگرش و دانش محیطزیستی و رفتار مصرف انرژی (مورد مطالعه: شهروندان شهر اصفهان) [دوره 12، شماره 3، 1402-1403، صفحه 29-42]
محصولات پایدارواکاوی تأثیر درگیری مصرفکننده با برچسبهای سبز بر قصد خرید محصولات پایدار با میانجیگری نگرش سبز [دوره 14، شماره 2، 1404-1405، صفحه 33-50]
محصولات سالم و ارگانیکارائه مدل توسعه بازار محصولات غذایی سالم و ارگانیک استان کرمانشاه؛ بهکارگیری رویکرد کیفی نظریه بنیانی [دوره 12، شماره 1، 1402-1403، صفحه 77-96]
محصولات سبزنقش ارزش ادراک شده سبز بر نگرش به محصولات سبز و قصد خرید مصرفکننده [دوره 9، شماره 3، 1399-1400، صفحه 81-98]
محصول سبزواکاوی تأثیر درگیری مصرفکننده با برچسبهای سبز بر قصد خرید محصولات پایدار با میانجیگری نگرش سبز [دوره 14، شماره 2، 1404-1405، صفحه 33-50]
محیط دوستدار کودکمؤلفههای مرتبط با رضایتمندی شهروندان از طریق توسعه محیطهای دوستدار کودک [دوره 9، شماره 3، 1399-1400، صفحه 133-146]
محیط زیستارزیابی سطح آگاهی و دانش شهروندان از محیط زیست (مطالعه موردی اصناف و مدیران تجاری منطقه 12 شهرداری تهران) [دوره 1، شماره 1، 1391-1392، صفحه 35-42]
محیط زیستکاوش در روش های آموزش محیط زیست از دیدگاه دانش آموزان دوره ابتدایی [دوره 1، شماره 1، 1391-1392، صفحه 17-22]
محیط زیستآموزش مجازی محیط زیست پیشبایست ارتقای کیفیت آموزش عمومی در قرن بیست و یکم [دوره 1، شماره 3، 1391-1392، صفحه 31-42]
محیط زیستبررسی تأثیر طرح شهردار مدرسه در ارتقای آگاهی زیست محیطی دانش آموزان دختر منطقه 10 تهران [دوره 1، شماره 3، 1391-1392، صفحه 43-53]
محیط زیستبررسی روند آموزش محیط زیست در برنامههای پنجساله توسعه کشور و ارائه راهکارهای مناسب جهت اجرای آموزش محیط زیست [دوره 1، شماره 4، 1391-1392، صفحه 29-40]
محیط زیستسیاستهای راهبردی- زیستمحیطی کاهش تولید زباله شهری [دوره 2، شماره 5، 1392-1393، صفحه 11-18]
محیط زیستجهانیشدن و توسعه پایدار [دوره 4، شماره 2، 1394-1395، صفحه 64-75]
محیط زیستعوامل تأثیرگذار بر ادراک کشاورزان شهرستان کرمانشاه از مدیریت خاک زراعی [دوره 4، شماره 3، 1394-1395، صفحه 21-32]
محیط زیستبرآورد میزان دانش و نگرش محیطزیستی و رابطه آن با عوامل سیاسی- اجتماعی (مورد مطالعه: کارکنان شرکتهای دانشبنیان کشاورزی استانهای همدان و کرمانشاه) [دوره 5، شماره 2، 1395-1396، صفحه 101-115]
محیط زیستتحلیل عوامل مؤثر در تفکیک از مبدأ پسماندهای جامد محیطزیست شهری ناحیه3 منطقه 1 تهران [دوره 5، شماره 4، 1395-1396، صفحه 45-62]
محیط زیستبررسی تحلیلی جایگاه آموزش عالی محیطزیست در ایران [دوره 5، شماره 4، 1395-1396، صفحه 63-75]
محیط زیستنفوذ بیانیه استکهلم1972 در روند آموزش و نهادینه شدن اصول و مفاهیم حاکم بر محیط زیست در حوزه حقوق بینالملل [دوره 6، شماره 2، 1396-1397، صفحه 83-100]
محیط زیستشناسایی عوامل اجتماعی - فرهنگی مؤثر بر حفظ محیط زیست (مطالعه موردی: شهروندان کاشان) [دوره 6، شماره 2، 1396-1397، صفحه 101-116]
محیط زیستشناسایی ویژگی های عناصر برنامه درسی سبز در نظام آموزشی: یک مطالعه موردی کیفی [دوره 13، شماره 3، 1403-1404، صفحه 23-45]
محیطزیستنقش آموزش محیطزیستی در مدیریت زبالههای الکترونیکی [دوره 1، شماره 1، 1391-1392، صفحه 23-34]
محیطزیستمطالعه نقش آموزش مبتنی بر فناوری اطلاعات و ارتباطات در کاهش چالش های زیست محیطی (با تأکید بر محیط زیست شهری) [دوره 4، شماره 2، 1394-1395، صفحه 38-50]
محیطزیستبررسی تأثیر آموزش محیط زیست مبتنی بر تئوری ارتباطگرایی بر میزان یادگیری و ارتباط با طبیعت دانشآموزان پایه ششم ابتدایی [دوره 4، شماره 3، 1394-1395، صفحه 5-11]
محیطزیستبررسی رابطه بین آگاهی، نگرش و رفتار حامی محیط زیست دانشجویان دختر دانشگاه قم [دوره 4، شماره 4، 1394-1395، صفحه 16-5]
محیطزیستشناسایی عوامل مؤثر بر ارتقاء انگیزه در افشاگری اطلاعات محیطزیستی [دوره 5، شماره 3، 1395-1396، صفحه 9-21]
محیطزیستبررسی نقش زبان آموزان غیرفارسیزبان در توسعه آموزش محیطزیست و توسعه پایدار از طریق گردشگری [دوره 5، شماره 4، 1395-1396، صفحه 99-112]
محیطزیستنگرش محیطزیستی و ارتباط آن با میزان دینداری در نورآباد ممسنی [دوره 7، شماره 2، 1397-1398، صفحه 91-102]
محیطزیست نقش مجراهای آموزشی در بهبود مشارکت روستاییان در طرحهای حفاظت از محیطزیست (مورد مطالعه: شهرستان دیواندره) [دوره 7، شماره 3، 1397-1398، صفحه 9-22]
محیطزیستبررسی وضعیت تولیدات علمی ایران در حوزه محیطزیست در بین سالهای 2008-2017 و مقایسه آن با کشورهای خاورمیانه [دوره 8، شماره 2، 1398-1399، صفحه 79-98]
محیطزیستبررسی عوامل مؤثر بر رفتار محیطزیستی: مطالعهای کیفی در مناطق شهری ایران [دوره 8، شماره 3، 1398-1399، صفحه 153-164]
محیطزیستواکاوی عوامل تأثیرگذار بر دانش محیط زیستی گندمکاران بخش مرکزی شهرستان کهگیلویه [دوره 9، شماره 1، 1399-1400، صفحه 41-58]
محیطزیستتحلیل و تبیین رابطه همبستگی شاخص توسعه انسانی و شاخص توسعه پایدار و تطبیق این شاخصها در ایران [دوره 9، شماره 1، 1399-1400، صفحه 109-132]
محیطزیستبررسی عوامل مؤثر بر بهبود فرهنگ بهداشت، ایمنی و محیطزیست در اماکن ورزشی [دوره 9، شماره 2، 1399-1400، صفحه 83-96]
محیطزیستتأثیر زیست بوم های مختلف زمانی در اشعار سهراب سپهری و منوچهر آتشی از منظر نقد بو مگرا [دوره 9، شماره 3، 1399-1400، صفحه 147-166]
محیطزیستمؤلفههای اثرگذار بر ادراک کشاورزان از تغییرات اقلیمی(مطالعه موردی: استان زنجان) [دوره 10، شماره 1، 1400-1401، صفحه 9-24]
محیطزیستمحیطزیست در اندیشههای حضرت آیتالله خامنهای، رهبر معظم انقلاب اسلامی ایران [دوره 10، شماره 2، 1400-1401، صفحه 9-18]
محیطزیستآسیبشناسی آموزشهای محیطزیستی در وزارت ورزش و جوانان از دیدگاه کارشناسان و مدیران [دوره 10، شماره 2، 1400-1401، صفحه 33-55]
محیطزیسترفتار محیطزیستی دانشجویان دانشگاه شیراز و ارتباط آن با نگرانی محیطزیستی و منابع اطلاعاتی آگاهی محیطزیستی [دوره 10، شماره 2، 1400-1401، صفحه 135-151]
محیطزیستتأثیر آموزش فلسفه به کودکان بر باورهای معرفتشناختی و یادگیری مفاهیم محیطزیست دانش آموزان پایه یازدهم [دوره 11، شماره 1، 1401-1402، صفحه 35-58]
محیطزیستمقایسه اندیشههای محیطزیستی حضرت آیتالله خامنهای رهبر معظم انقلاب اسلامی ایران و حضرت آیتالله جوادی آملی [دوره 11، شماره 3، 1401-1402، صفحه 175-186]
محیطزیستکاوش پیشایندها و پسایندهای دانشگاه پایدار و دوست دار محیط زیست برمبنای رویکردی آمیخته [دوره 10، شماره 3، 1400-1401، صفحه 9-27]
محیطزیستتأثیر دانش جامعه محلی بر ادراک تخریب تنوعزیستی منطقه حفاظتشده سرخآباد استان زنجان [دوره 11، شماره 3، 1401-1402، صفحه 21-40]
محیطزیستتوسعه پایدار: از سیاستگذاری تا عمل (تبیین مدل شکاف خطمشیهای عمومی در حوزه محیطزیست) [دوره 12، شماره 1، 1402-1403، صفحه 137-153]
محیطزیستاثر تجربه گردشگران بر آموزش محیطزیست از طریق طنین برند مقصد طبیعتگردی [دوره 12، شماره 3، 1402-1403، صفحه 61-77]
محیطزیستارائه الگوی آموزش زمینه محور در درس علوم تجربی دوره ابتدایی با تأکید بر حفظ محیطزیست [دوره 13، شماره 1، 1403-1404، صفحه 163-184]
محیطزیستتحلیل گفتمان استعمار در مجموعه داستانی غریبهها و پسرک بومی و تأثیر آن بر محیطزیست بر اساس مفهوم قدرت در اندیشه فوکو [دوره 13، شماره 1، 1403-1404، صفحه 103-117]
محیطزیستطراحی مدل پذیرش فناوری انرژیهای تجدیدپذیر با رویکرد کارآفرینی سبز در بین عشایر استان کرمانشاه [دوره 13، شماره 2، 1403-1404، صفحه 151-166]
محیطزیستیبررسی رابطه متغیرهای اجتماعی- اقتصادی و رسانههای جمعی با نگرش محیطزیستی(مطالعه موردی: کارکنان مترو تهران) [دوره 7، شماره 1، 1397-1398، صفحه 103-114]
محیطزیست"فراتحلیل سطح رفتارهای مسئولانه جامعهایران در مواجهه با محیطزیست بر اساس رویکرد تکاملی راجرز [(مقالات آماده انتشار)]
محیطزیست روستاییمقایسة تطبیقی ارکان فلسفی ترویج با نظریههای محیطزیستی: راهبردی برای مدیریت محیطزیست روستایی [دوره 6، شماره 1، 1396-1397، صفحه 41-54]
محیطزیست شهریاثربخشی روش آموزشیSTAD در یادگیری مباحث محیطزیستی در دوره تحصیلی ابتدایی [دوره 7، شماره 1، 1397-1398، صفحه 63-70]
محیط شهریعوامل مرتبط با رفتارهای حامی محیط زیست در محیط شهری (مورد مطالعه: شهروندان شهر کرج) [دوره 5، شماره 1، 1395-1396، صفحه 27-39]
محوطههای دانشگاهیپایداری محیطی در فضاهای دانشگاهی: بسط راهبردهای پیشرو با مدلسازی ساختاری-تفسیری [دوره 14، شماره 1، 1404-1405، صفحه 9-24]
مدارس پایدارطراحی مدل مدارس پایدار در راستای توسعه شهرهای پایدار مبتنی بر فرایند تحلیل شبکهای (ANP) [دوره 8، شماره 2، 1398-1399، صفحه 121-136]
مدارس سبزآیا نوع مدرسه در آگاهیهای محیط زیستی دانشآموزان ابتدایی تفاوت ایجاد میکند؟ [دوره 1، شماره 4، 1391-1392، صفحه 11-19]
مدارس سنتیآیا نوع مدرسه در آگاهیهای محیط زیستی دانشآموزان ابتدایی تفاوت ایجاد میکند؟ [دوره 1، شماره 4، 1391-1392، صفحه 11-19]
مدیران مدارسارائه الگوی مفهومی مدیریت سبز مدارس متوسطه ایران با رویکرد توسعه پایدار (مطالعه موردی: مدارس استان آذربایجان شرقی) [دوره 12، شماره 1، 1402-1403، صفحه 43-59]
مدیریت انرژیشناسایی و اولویتبندی چالشها و راهکارهای عملی رفتار محیطزیستی گلخانهداران خیار دهستان طارند [دوره 10، شماره 3، 1400-1401، صفحه 119-137]
مدیریت بازیافتنقش آموزش محیطزیستی در مدیریت زبالههای الکترونیکی [دوره 1، شماره 1، 1391-1392، صفحه 23-34]
مدیریت بحرانارزیابی میزان دستیابی به اهداف آموزشی مدیریت بحران (محیطزیست) در مناطق زلزلهخیز با تأکید بر زلزله استان کرمانشاه [دوره 6، شماره 3، 1396-1397، صفحه 157-167]
مدیریت بحرانارایه مدل بهرهگیری از ظرفیت رسانه های اجتماعی در مدیریت بحران محیطزیستی خشکسالی استان سیستان و بلوچستان [دوره 13، شماره 2، 1403-1404، صفحه 55-66]
مدیریت پایدارموانع مدیریت پایدار منابع آب کشاورزی جهت آموزش کشاورزان در مناطق روستایی (مطالعهای در حوزه سد قشلاق استان کردستان) [دوره 5، شماره 3، 1395-1396، صفحه 87-99]
مدیریت پروژهبررسی چالشهای نهادینه سازی مفهوم پایداری و پیشرفت پایدار در آموزش دانشگاهی رشته مهندسی عمران و مدیریت پروژه در کشورهای انگلستان و ایتالیا و ارایه چارچوبی برای لحاظ در سرفصل آموزشی مرتبط در کشور [دوره 9، شماره 3، 1399-1400، صفحه 55-62]
مدیریت پسماندشیوههای جلب مشارکتهای مردمی در فرایند مدیریت پسماند روستایی(مطالعه موردی: مناطق روستایی شهرستان گرگان) [دوره 6، شماره 2، 1396-1397، صفحه 45-54]
مدیریت پسماندارزشیابی و اولویتبندی مؤلفههای مؤثر بر جذب و ارتقای مشارکت سازمانهای مردمنهاد (NGOs) در فرایند مدیریت پسماند [دوره 7، شماره 1، 1397-1398، صفحه 87-102]
مدیریت پسماندارزیابی نقش عوامل مؤثر بر رفتارهای مدیریت پسماند در جهت توسعه محیط (مطالعه موردی: روستا- شهر تنگکتویه، شهرستان داراب) [دوره 9، شماره 1، 1399-1400، صفحه 133-152]
مدیریت پسماندشناسایی و اولویتبندی چالشها و راهکارهای عملی رفتار محیطزیستی گلخانهداران خیار دهستان طارند [دوره 10، شماره 3، 1400-1401، صفحه 119-137]
مدیریت پسماندطراحی الگوی برنامه درسی یادگیری خدماترسانی با تأکید بر اقتصاد سبز (مطالعه موردی: دانشآموزان دوره اول متوسطه) [دوره 11، شماره 2، 1401-1402، صفحه 119-136]
مدیریت پسماند جامدتبیینِ جامعهشناختی ِرفتارهای مدیریت پسماند جامد (کاهش، بازاستفاده و بازیافت) و عوامل مؤثر بر آن در بین شهروندان شهرآبادان [دوره 11، شماره 2، 1401-1402، صفحه 51-69]
مدیریت تطبیقیحفاظت تالابها از طریق برنامه سیپا، مطالعه موردی تالاب هشیلان کرمانشاه [دوره 11، شماره 3، 1401-1402، صفحه 159-174]
مدیریت دانشگاه پایدارموانع فراروی دانشگاه ایلام برای تبدیلشدن به دانشگاه سبز از دیدگاه اعضای هیأتعلمی و دانشجویان [دوره 12، شماره 2، 1402-1403، صفحه 201-223]
مدیریت رفتار با آبسبک نگرش دینی روستاییان نسبت به مدیریت رفتار با آب در دو منطقه استان فارس و اصفهان (ایزدخواست و رامشه) [دوره 4، شماره 4، 1394-1395، صفحه 32-17]
مدیریت سبزمدیریت سبز در دانشگاه رازی: پیشرانها کداماند؟ [دوره 11، شماره 1، 1401-1402، صفحه 21-43]
مدیریت سبزارائه الگوی مفهومی مدیریت سبز مدارس متوسطه ایران با رویکرد توسعه پایدار (مطالعه موردی: مدارس استان آذربایجان شرقی) [دوره 12، شماره 1، 1402-1403، صفحه 43-59]
مدیریت سبزشناسایی و اولویتبندی شاخصهای استقرار و نگهداشت مدیریت سبز در دانشگاه گناباد [دوره 13، شماره 2، 1403-1404، صفحه 37-54]
مدیریت شهریتحلیل نابرابریهای فضایی توزیع خدمات شهری و ارتباط آن با کیفیت زندگی ساکنین جهت دستیابی به محلات پایدار (مطالعه موردی: محلات شهر تهران) [دوره 9، شماره 2، 1399-1400، صفحه 97-114]
مدیریت صنعتینیازهای آموزش محیطزیست دانشجویان کارشناسی رشتههای مدیریت صنعتی و مهندسی صنایع [دوره 9، شماره 2، 1399-1400، صفحه 23-42]
مدیریت کربنارزیابی عوامل موثر بر مدیریت کربن در موسسات آموزش عالی (مطالعه موردی؛ دانشگاه رازی) [دوره 9، شماره 3، 1399-1400، صفحه 33-54]
مدیریت کیفیت سبزطراحی مدل مدیریت کیفیت سبز در صنعت مواد غذایی با تأکید بر ارتقای عملکرد محیطزیستی (مطالعه موردی: استان اردبیل) [دوره 11، شماره 3، 1401-1402، صفحه 137-158]
مدیریت محیطیمدیریت محیطی، حفاظت از اراضی کشاورزی در روستاهای در معرض گسترش خانههای دوم و لزوم آموزش مدیران محلی (موردمطالعه: شهرستان شمیرانات) [دوره 13، شماره 3، 1403-1404، صفحه 87-102]
مدیریت محیطزیستیطراحی مدل مدیریت یکپارچه ناب بر توسعه پایدار با تأکید بعد محیطزیستی (مطالعه موردی: صنایع تولیدی متوسط و بزرگ استان قزوین) [دوره 12، شماره 3، 1402-1403، صفحه 137-156]
مدیریت مشارکتیحفاظت تالابها از طریق برنامه سیپا، مطالعه موردی تالاب هشیلان کرمانشاه [دوره 11، شماره 3، 1401-1402، صفحه 159-174]
مدیریت مشارکتیواکاوی وضعیت سرمایهاجتماعی کنشگران مدیریت فضای سبز شهر تهران: کاربرد تحلیل شبکه اجتماعی [دوره 13، شماره 3، 1403-1404، صفحه 117-137]
مدیریت مشارکتی-تطبیقیحفاظت تالابها از طریق برنامه سیپا، مطالعه موردی تالاب هشیلان کرمانشاه [دوره 11، شماره 3، 1401-1402، صفحه 159-174]
مدیریت منابع انسانی سبزشناسایی و اولویتبندی نیازهای آموزشی سبز کارکنان با استفاده از فرایند تحلیل شبکه (ANP) [دوره 6، شماره 2، 1396-1397، صفحه 9-24]
مدیریت منابع انسانی سبزطراحی و تببین مدل مدیریت منابع انسانی سبز و تأثیر آن بر عملکرد محیطی (مورد مطالعه: شهرداری مشهد) [دوره 10، شماره 3، 1400-1401، صفحه 99-117]
مدیریت منابع انسانی سبزنقش مدیریت منابع انسانی سبز بر رفتار شهروند سازمانی حامی محیطزیست و عملکرد محیطزیستی در دانشگاه [دوره 12، شماره 2، 1402-1403، صفحه 69-83]
مدرسه سبزچالشهای ارزشیابی آموزش محیطزیست در مدارس سبز ایران و راهکارهایی برای بهبود وضعیت موجود [دوره 11، شماره 2، 1401-1402، صفحه 107-117]
مدرسه طبیعتمقایسه نظریه ذهن، انگیزش پیشرفت تحصیلی و رفتار اجتماعی در کودکان مدارس طبیعت و عادی با کنترل وضعیت اجتماعی-اقتصادی [دوره 7، شماره 3، 1397-1398، صفحه 23-34]
مدل ADDIEطراحی و اعتباریابی الگوی آموزش محیط زیست بر اساس مدل ADDIE در پارک جنگلی سرخه حصار [دوره 4، شماره 2، 1394-1395، صفحه 7-18]
مدل AHPتحلیل آموزش پایدار براساس مدل AHP در آموزش عالی: پژوهشی ترکیبی [دوره 7، شماره 1، 1397-1398، صفحه 19-36]
مدل SWOT- ANPشناسایی عوامل مؤثر در توسعه گردشگری پایدار و ارائه مدل راهبردی در مناطق ساحلی رامسر [دوره 10، شماره 1، 1400-1401، صفحه 175-193]
مدلیابی معادلات ساختاریبررسی نقش فرهنگسازمانی سبز بر پیشبینی مزیت رقابتی با تأکید بر نقش میانجی نوآوری سبز (مطالعه موردی: مدیران و کارکنان کارخانه سیمان ایلام) [دوره 12، شماره 1، 1402-1403، صفحه 119-135]
مدل اعتقاد بهداشتیتحلیل رفتار حفاظتی باغداران شهرستان زنجان: توسعهای بر مدل اعتقاد بهداشتی [دوره 12، شماره 2، 1402-1403، صفحه 145-164]
مدل بوریچ و کوادرانت. نیازسنجینیازسنجی آموزشهای زیستمحیطی زنان روستایی استان مرکزی مبتنی بر الگوی بوریچ و تحلیل کوادرانت [دوره 14، شماره 1، 1404-1405، صفحه 175-194]
مدل رشد درونزابررسی آموزش و استخراج تابع تقاضای گردشگری حلال در توسعه پایدار [دوره 11، شماره 1، 1401-1402، صفحه 79-90]
مدلسازی ساختاریتبیین مدل حس تعلق مکانی بر رفتار محیطزیستگرایانه گردشگران شهرستان دزفول [دوره 14، شماره 2، 1404-1405، صفحه 119-139]
مدلسازی ساختاری تفسیریتحلیل عوامل محیطزیستی مؤثر در اتخاذ سیستمهای اطلاعاتی پایدار در مراکز خدمات درمانی با استفاده از رویکرد مدلسازی ساختاری تفسیری [دوره 8، شماره 1، 1398-1399، صفحه 117-132]
مدل یکپارچه نابطراحی مدل مدیریت یکپارچه ناب بر توسعه پایدار با تأکید بعد محیطزیستی (مطالعه موردی: صنایع تولیدی متوسط و بزرگ استان قزوین) [دوره 12، شماره 3، 1402-1403، صفحه 137-156]
مدل کیفی آموزشطراحی مدل کیفی آموزش اقتصاد چرخشی با رویکرد 3C (مبتنی بر شایستگی) در صنایع کوچک و متوسط [دوره 11، شماره 3، 1401-1402، صفحه 41-61]
مدل واریانس محوربررسی اثر آگاهی بر رفتار محیطزیستی با تأکید بر نقش واسطهای نگرانی محیطزیستی و ارتباط با طبیعت [دوره 13، شماره 3، 1403-1404، صفحه 171-191]
مدل ویکورتحلیل نابرابریهای فضایی توزیع خدمات شهری و ارتباط آن با کیفیت زندگی ساکنین جهت دستیابی به محلات پایدار (مطالعه موردی: محلات شهر تهران) [دوره 9، شماره 2، 1399-1400، صفحه 97-114]
مذاکرات مجلس شورای اسلامیبه کارگیری مدل فرکلاف درگونه شناسی گفتمانهای محیطزیستی ایران گفتمانهای عدالت، حفاظت، مخاطره و نوسازی [دوره 5، شماره 2، 1395-1396، صفحه 59-76]
میراث فرهنگیمیراث کشاورزی: راهبرد تحقق پایداری محیطزیستی در مناطق گردشگری روستایی (مورد مطالعه: روستاهای بخش مرکزی باغملک و ایذه استان خوزستان) [دوره 6، شماره 3، 1396-1397، صفحه 9-22]
میراث کشاورزیمیراث کشاورزی: راهبرد تحقق پایداری محیطزیستی در مناطق گردشگری روستایی (مورد مطالعه: روستاهای بخش مرکزی باغملک و ایذه استان خوزستان) [دوره 6، شماره 3، 1396-1397، صفحه 9-22]
مراکز آموزش تالابیتحلیل راهبردی وضعیت مراکز آموزش تالابی کشور در راستای بهرهبرداری خردمندانه از تالابها [(مقالات آماده انتشار)]
مراکز خدمات درمانیتحلیل عوامل محیطزیستی مؤثر در اتخاذ سیستمهای اطلاعاتی پایدار در مراکز خدمات درمانی با استفاده از رویکرد مدلسازی ساختاری تفسیری [دوره 8، شماره 1، 1398-1399، صفحه 117-132]
مرور نظاممندمرور نظاممند مطالعاتِ کشاورزی محیطزیستی در ایران [دوره 14، شماره 1، 1404-1405، صفحه 105-127]
میزان استفاده از رسانههابررسی تأثیر مسئولیتپذیری بر رفتارهای محیطزیستی با میانجیگری رسانهها (نمونه موردی: شهر اهواز) [دوره 6، شماره 1، 1396-1397، صفحه 55-68]
میزان تحصیلاتتحلیل نقش تحصیلات بر نگرش دبیران مقطع راهنمایی نسبت به معیارهای مرتبط با آموزش محیط زیست [دوره 2، شماره 5، 1392-1393، صفحه 31-38]
مزیت رقابتیبررسی نقش فرهنگسازمانی سبز بر پیشبینی مزیت رقابتی با تأکید بر نقش میانجی نوآوری سبز (مطالعه موردی: مدیران و کارکنان کارخانه سیمان ایلام) [دوره 12، شماره 1، 1402-1403، صفحه 119-135]
مزیت رقابتینقش فرهنگسازمانی سبز، استراتژی نوآوری سبز و مقررات محیطزیستی در پیشبینی عملکرد سبز و مزیت رقابتی از طریق نوآوری سبز [دوره 13، شماره 1، 1403-1404، صفحه 37-58]
مسائل آبینیاز سنجی آموزشی کشاورزان به مسائل مربوط به علوم خاک و زراعت در شهرستان اهواز [دوره 5، شماره 4، 1395-1396، صفحه 35-44]
مسکنبررسی عوامل مؤثر بر رفتار محیطزیستی: مطالعهای کیفی در مناطق شهری ایران [دوره 8، شماره 3، 1398-1399، صفحه 153-164]
مسئولیت اجتماعیتوسعه پایدار در پرتو انتخاب معیار برتر مسئولیت اجتماعی از دیدگاه خبرگان [دوره 7، شماره 2، 1397-1398، صفحه 77-90]
مسئولیت پذیریبررسی تأثیر طرح شهردار مدرسه در ارتقای آگاهی زیست محیطی دانش آموزان دختر منطقه 10 تهران [دوره 1، شماره 3، 1391-1392، صفحه 43-53]
مسئولیتپذیریبررسی تأثیر مسئولیتپذیری بر رفتارهای محیطزیستی با میانجیگری رسانهها (نمونه موردی: شهر اهواز) [دوره 6، شماره 1، 1396-1397، صفحه 55-68]
مسئولیتپذیری اجتماعیرابطه بین رفتار محیطزیستی با میزان تفکر سیستمی و مسئولیتپذیری اجتماعی (موردمطالعه: کارکنان محیطزیست خراسان شمالی) [دوره 7، شماره 3، 1397-1398، صفحه 89-102]
مسئولیتپذیری اجتماعیمدل مسئولیتپذیری اجتماعی در صنعت هتلداری ایران (با تأکید بر هتلهای 4 و 5 ستاره شهر تهران) [دوره 12، شماره 3، 1402-1403، صفحه 43-59]
مسئولیتپذیری اجتماعیتأثیر مسئولیتپذیری اجتماعی بنادر بر توسعه شهرهای ساحلی: مطالعهای با رویکرد آمیخته [دوره 13، شماره 1، 1403-1404، صفحه 73-90]
مسئولیت پذیری اجتماعی زیست محیطیبررسی عوامل زیست محیطی و روانشناختی مؤثر بر تمایل به خرید سبز [دوره 4، شماره 2، 1394-1395، صفحه 19-29]
مسئولیتپذیری اجتماعی محیطزیستیرابطه بین عوامل اجتماعی و روانشناختی با رفتار صرفهجویی انرژی دانش آموزان [دوره 7، شماره 2، 1397-1398، صفحه 103-114]
مسئولیتپذیری محیط زیستیارائه مدل علی روابط ادراک از حمایت اجتماعی و مسئولیتپذیری محیط زیستی با توجه به نقش واسطهای سرمایههای روانشناختی در میان دانش آموزان دوره متوسطه دوم [دوره 8، شماره 1، 1398-1399، صفحه 73-86]
مسئولیت مدیریتیتوسعه پایدار در پرتو انتخاب معیار برتر مسئولیت اجتماعی از دیدگاه خبرگان [دوره 7، شماره 2، 1397-1398، صفحه 77-90]
مشارکتکنکاشی در نحوه مشارکت مردم در توسعه آموزش محیط زیست کلانشهر مشهد [دوره 1، شماره 2، 1391-1392، صفحه 25-33]
مشارکتشیوههای جلب مشارکتهای مردمی در فرایند مدیریت پسماند روستایی(مطالعه موردی: مناطق روستایی شهرستان گرگان) [دوره 6، شماره 2، 1396-1397، صفحه 45-54]
مشارکتارزیابی میزان دستیابی به اهداف آموزشی مدیریت بحران (محیطزیست) در مناطق زلزلهخیز با تأکید بر زلزله استان کرمانشاه [دوره 6، شماره 3، 1396-1397، صفحه 157-167]
مشارکتارزشیابی و اولویتبندی مؤلفههای مؤثر بر جذب و ارتقای مشارکت سازمانهای مردمنهاد (NGOs) در فرایند مدیریت پسماند [دوره 7، شماره 1، 1397-1398، صفحه 87-102]
مشارکتتحلیل تأثیر باورهای محیطزیستی بر رفتارهای مشارکتی حفاظت از آب کشاورزان (مطالعه موردی: حوضه آبخیز تالاب زریوار شهرستان مریوان) [دوره 9، شماره 1، 1399-1400، صفحه 9-24]
مشارکتارزیابی دیدگاه، آگاهی و مشارکت شهروندان در مورد توسعه فضای سبز شهری(مطالعه موردی: منطقه 5 شهرداری اهواز) [دوره 11، شماره 2، 1401-1402، صفحه 167-184]
مشارکت اجتماعیشناسایی عوامل اجتماعی - فرهنگی مؤثر بر حفظ محیط زیست (مطالعه موردی: شهروندان کاشان) [دوره 6، شماره 2، 1396-1397، صفحه 101-116]
مشارکت جوییبررسی تأثیر طرح شهردار مدرسه در ارتقای آگاهی زیست محیطی دانش آموزان دختر منطقه 10 تهران [دوره 1، شماره 3، 1391-1392، صفحه 43-53]
مشارکت ذینفعانمشارکت ذینفعان در توسعه کارآفرینی پایدار حوزه بازیافت شهری: رهیافت فراترکیب [دوره 12، شماره 2، 1402-1403، صفحه 85-101]
مشارکت روستاییان نقش مجراهای آموزشی در بهبود مشارکت روستاییان در طرحهای حفاظت از محیطزیست (مورد مطالعه: شهرستان دیواندره) [دوره 7، شماره 3، 1397-1398، صفحه 9-22]
مشارکت گرودارانارزیابی روشهای مناسب تصمیمگیری برای انتخاب بهترین روش مدیریت احیای تالاب پریشان [دوره 12، شماره 2، 1402-1403، صفحه 185-199]
مشارکت محلیمشارکت محلی و توسعه بومگردی (مطالعه موردی روستای جنت رودبار) [دوره 6، شماره 3، 1396-1397، صفحه 121-136]
مشارکت مردمشناسایی عوامل بازدارنده و پیش برنده آموزش و مشارکت مردمی در فعالیت های شهرداری تهران [دوره 1، شماره 1، 1391-1392، صفحه 43-58]
مشتریگراییتأثیر بازار گرایی بر بهزیستی: بررسی نقش نوآوریهای محیطزیستی [دوره 8، شماره 3، 1398-1399، صفحه 69-82]
مشکلاتارزیابی سطح آگاهی و دانش شهروندان از محیط زیست (مطالعه موردی اصناف و مدیران تجاری منطقه 12 شهرداری تهران) [دوره 1، شماره 1، 1391-1392، صفحه 35-42]
مشهدتوسعه میان افزا رویکردی فرهنگ محور به آثار تاریخی موجود در بافتهای تجمیعی جدید شهری ( مطالعه موردی بافت پیرامونی حرم مطهر امام رضا (ع)) [دوره 11، شماره 1، 1401-1402، صفحه 149-160]
مصالح ساختمانیارزیابی شاخصهای تأثیرگذار بر عملکرد اجتماعی و محیط زیستی بتن سبز و بررسی تأثیر آموزش در بهبود آن [دوره 13، شماره 2، 1403-1404، صفحه 135-149]
مصرف آبتجارب زیسته دانشآموزان دوره تحصیلی ابتدایی از پدیده مصرف آب [دوره 6، شماره 3، 1396-1397، صفحه 47-60]
مصرف بهینه برقطراحی و اعتباریابی برنامه اصلاح رفتار پایدار مصرف بهینه برق براساس رویکرد بازاریابی اجتماعی اجتماعمحور [دوره 13، شماره 1، 1403-1404، صفحه 149-162]
مصرف پایدارعوامل مؤثر بر گرایش به رفتار مصرف پایدار: مورد مطالعه شهر خرم آباد [دوره 4، شماره 4، 1394-1395، صفحه 64-55]
مصرف پایدارمعرفی شاخصهای اثربخشی روزنامهنگاری محیطزیست ایران بر پایداری سبک زندگی مخاطبان [دوره 14، شماره 1، 1404-1405، صفحه 151-174]
مصرف سبزشناسایی سازه های تبیین کننده قصد خرید محصولات سبز: مورد مطالعه کارکنان حوزه سلامت شهر یاسوج [دوره 13، شماره 2، 1403-1404، صفحه 67-82]
مصرف سبزرابطه الگوهای ارتباطی خانواده و تمایل به مصرف سبز با نقش واسطهای هویت اخلاقی در میان دانشآموزان دوره دوم متوسطه شهر شیراز [دوره 14، شماره 2، 1404-1405، صفحه 185-203]
مصرفکنندگانشناسایی سازه های تبیین کننده قصد خرید محصولات سبز: مورد مطالعه کارکنان حوزه سلامت شهر یاسوج [دوره 13، شماره 2، 1403-1404، صفحه 67-82]
مصرفکنندهنقش ارزش ادراک شده سبز بر نگرش به محصولات سبز و قصد خرید مصرفکننده [دوره 9، شماره 3، 1399-1400، صفحه 81-98]
مصرفکننده سبزواکاوی تأثیر درگیری مصرفکننده با برچسبهای سبز بر قصد خرید محصولات پایدار با میانجیگری نگرش سبز [دوره 14، شماره 2، 1404-1405، صفحه 33-50]
مصرفگرایینقش واسطهای مصرفگرایی در ارتباط بین مادیگرایی و ردپای اکولوژیک (مورد مطالعه: شهروندان ارومیه) [دوره 6، شماره 1، 1396-1397، صفحه 9-18]
مصرف مسئولانهتحلیل رفتار پایدار مصرف میوه و ترهبار در شهر تهران [دوره 12، شماره 3، 1402-1403، صفحه 115-136]
مصرف مسئولانهشناسایی پیشرانهای توسعه کارآفرینی در حوزه انرژیهای تجدیدپذیر: ارائه مدل تفسیری ساختاری با رویکرد آیندهپژوهانه [دوره 13، شماره 1، 1403-1404، صفحه 119-134]
مصرف مسئولانه و پایداربررسی رابطه بین سواد محیطزیستی و مصرف مسئولانه و پایدار (مورد مطالعه: شهروندان ارومیه) [دوره 5، شماره 1، 1395-1396، صفحه 53-65]
مطالعات اجتماعیتحلیل محتوای میزان توجه به مؤلفههای تربیت شهروند بومشناختی در کتب مطالعات اجتماعی دوره متوسطه اول [دوره 10، شماره 3، 1400-1401، صفحه 87-97]
مطلوبیت اجتماعینقش مطلوبیت اجتماعی و پذیرش در پیشبینی خودکارآمدی تحصیلی دانشآموزان دوره دوم متوسطه [دوره 8، شماره 1، 1398-1399، صفحه 133-144]
معدن دیانارزیابی شاخصهای محیطزیستی معادن با تأکید بر آموزش محیطزیست (موردمطالعه: معدن مس دیان، دامغان) [دوره 13، شماره 1، 1403-1404، صفحه 135-148]
معیشت پایدارتدوین راهبردهای پایدارسازی معیشت کشاورزان کوچک مقیاس و آموزش مسیر راهبردهای معمول از گذرگاه پایداری و آسیب پذیری در شرایط خشکسالی [دوره 6، شماره 3، 1396-1397، صفحه 137-156]
معیشت پایدارنقش سرمایه اجتماعی بر خودکارآمدی زنان روستایی در حفاظت از جنگلهای زاگرس با نقش میانجی آگاهی محیط زیستی [دوره 9، شماره 1، 1399-1400، صفحه 59-80]
معماری الگوریتمیککاهش اثرات نامطلوب اقلیمی از طریق تعمیم آشیانه سازی پرندگان و معماری مرغ تنور ساز قرمز به معماری الگوریتمیک (رویکرد اقلیم گرا) [دوره 9، شماره 2، 1399-1400، صفحه 147-156]
معماری پایدارمقایسه تطبیقی آموزش دروس پایداری در دورۀ کارشناسی معماری (نمونههای موردی: دانشکدههای معماری داخلی و خارجی) [دوره 13، شماره 3، 1403-1404، صفحه 69-86]
معماری مرغ تنور ساز قرمزکاهش اثرات نامطلوب اقلیمی از طریق تعمیم آشیانه سازی پرندگان و معماری مرغ تنور ساز قرمز به معماری الگوریتمیک (رویکرد اقلیم گرا) [دوره 9، شماره 2، 1399-1400، صفحه 147-156]
مفاهیمنفوذ بیانیه استکهلم1972 در روند آموزش و نهادینه شدن اصول و مفاهیم حاکم بر محیط زیست در حوزه حقوق بینالملل [دوره 6، شماره 2، 1396-1397، صفحه 83-100]
مفاهیم محیط زیستیبررسی تأثیر آموزش محیط زیست مبتنی بر تئوری ارتباطگرایی بر میزان یادگیری و ارتباط با طبیعت دانشآموزان پایه ششم ابتدایی [دوره 4، شماره 3، 1394-1395، صفحه 5-11]
مفهوم تنوعزیستیارزیابی ادراک مفهومی تنوعزیستی در میان دانشآموختگان دانشگاهی ایران [دوره 11، شماره 1، 1401-1402، صفحه 131-147]
مقررات محیطزیستینقش فرهنگسازمانی سبز، استراتژی نوآوری سبز و مقررات محیطزیستی در پیشبینی عملکرد سبز و مزیت رقابتی از طریق نوآوری سبز [دوره 13، شماره 1، 1403-1404، صفحه 37-58]
مقطع ششم ابتداییچالشهای آموزش محیطزیست به دانشآموزان مقطع ششم ابتدایی از منظر حقوق بینالملل بشر و قوانین ایران [دوره 10، شماره 1، 1400-1401، صفحه 143-159]
مقولههای تنوعزیستیبررسی فهم دانشجویان رشتههای کشاورزی و منابعطبیعی دانشگاه رازی از تنوعزیستی و عوامل مؤثر بر آن [دوره 7، شماره 2، 1397-1398، صفحه 39-48]
ملاکها و نشانگرهاتدوین ملاکها و نشانگرهای تربیت زیستمحیطی در نظام آموزشی دوره ابتدایی ایران در افق 1404 [دوره 10، شماره 2، 1400-1401، صفحه 99-115]
میناببررسی تأثیر آموزشهای محیطزیستی بر سطح دانش محیطزیستی دانشآموزان مقاطع تحصیلی مختلف در زمینه تالابها (مطالعه موردی: تالاب شور، شیرین و میناب) [دوره 10، شماره 1، 1400-1401، صفحه 131-142]
منابع آبموانع مدیریت پایدار منابع آب کشاورزی جهت آموزش کشاورزان در مناطق روستایی (مطالعهای در حوزه سد قشلاق استان کردستان) [دوره 5، شماره 3، 1395-1396، صفحه 87-99]
منابع اطلاعاتیعوامل مؤثر بر رفتار محیطزیستی شالیکاران شهرستان ساری به منظور پایداری شالیکاری [دوره 8، شماره 2، 1398-1399، صفحه 65-78]
منابع اطلاعاتی آگاهی محیطزیستیرفتار محیطزیستی دانشجویان دانشگاه شیراز و ارتباط آن با نگرانی محیطزیستی و منابع اطلاعاتی آگاهی محیطزیستی [دوره 10، شماره 2، 1400-1401، صفحه 135-151]
منابع اطلاعاتی و ارتباطیعوامل تعیینکننده رفتارهای حفاظت از محیطزیست در مناطق روستایی شهرستان تبریز [دوره 8، شماره 3، 1398-1399، صفحه 97-116]
منابع اطلاعاتی و کانالهای ارتباطیمدلیابی اثربخشی منابع اطلاعاتی و کانالهای ارتباطی بر رفتار عملیات مناسب کشاورزی (GAP) در راستای توسعه پایدار باغات [دوره 7، شماره 3، 1397-1398، صفحه 71-88]
منابع دانشبرنامه درسی سبز در نظام آموزش عالی ایران: بحران آب، تغییرات اقلیم، منابع تأمین دانش [دوره 9، شماره 1، 1399-1400، صفحه 81-94]
منابع طبیعیمحیطزیست در اندیشههای حضرت آیتالله خامنهای، رهبر معظم انقلاب اسلامی ایران [دوره 10، شماره 2، 1400-1401، صفحه 9-18]
منابع طبیعیکارآمدترین روش ترویج فرهنگ استفاده از منابع طبیعی بر اساس روش تحلیل سلسله مراتبی (AHP) [دوره 11، شماره 2، 1401-1402، صفحه 137-149]
مناطق روستاییموانع مدیریت پایدار منابع آب کشاورزی جهت آموزش کشاورزان در مناطق روستایی (مطالعهای در حوزه سد قشلاق استان کردستان) [دوره 5، شماره 3، 1395-1396، صفحه 87-99]
مناطق روستاییمیراث کشاورزی: راهبرد تحقق پایداری محیطزیستی در مناطق گردشگری روستایی (مورد مطالعه: روستاهای بخش مرکزی باغملک و ایذه استان خوزستان) [دوره 6، شماره 3، 1396-1397، صفحه 9-22]
مناطق ساحلیشناسایی عوامل مؤثر در توسعه گردشگری پایدار و ارائه مدل راهبردی در مناطق ساحلی رامسر [دوره 10، شماره 1، 1400-1401، صفحه 175-193]
مناطق شهریتحلیل جامعه شناختی محیط زیست و رفتار افراد نسبت به آن در مناطق روستایی و شهری استان کرمانشاه [دوره 1، شماره 2، 1391-1392، صفحه 55-67]
مناطق شهری مازندراننقش هنجارهای فردی و اجتماعی در شکلگیری رفتار حامی محیط زیست [دوره 4، شماره 3، 1394-1395، صفحه 12-21]
مناطق کوهستانیعوامل مؤثر بر توسعه پایدار در کوهنوردی [دوره 12، شماره 2، 1402-1403، صفحه 165-183]
منطقه 15 شهرداری تهراننیازسنجی آموزشهای محیطزیستی در زنان خانهدار –مطالعه موردی: منطقه 15 شهرداری تهران [دوره 5، شماره 2، 1395-1396، صفحه 77-88]
منطقه 9 شهرداری تهراناثربخشی آموزشهای محیط زیستی در آگاهسازی شهروندان جهت کاهش استفاده از مواد پلیاتیلنی (مطالعه موردی: محدوده شهرداری منطقه 9 تهران) [دوره 1، شماره 4، 1391-1392، صفحه 58-68]
منطقه حفاظتشده سرخآبادتأثیر دانش جامعه محلی بر ادراک تخریب تنوعزیستی منطقه حفاظتشده سرخآباد استان زنجان [دوره 11، شماره 3، 1401-1402، صفحه 21-40]
منطقه یک تهرانتحلیل عوامل مؤثر در تفکیک از مبدأ پسماندهای جامد محیطزیست شهری ناحیه3 منطقه 1 تهران [دوره 5، شماره 4، 1395-1396، صفحه 45-62]
منطقه گردشگری شورابیلتحلیل مدل رفتار محیطزیستی، میان بازدیدکنندگان منطقه گردشگری شورابیل در استان اردبیل [دوره 6، شماره 3، 1396-1397، صفحه 105-120]
منوچهر آتشیتأثیر زیست بوم های مختلف زمانی در اشعار سهراب سپهری و منوچهر آتشی از منظر نقد بو مگرا [دوره 9، شماره 3، 1399-1400، صفحه 147-166]
مهارتبررسی تأثیر آموزش محیط زیست بر ارتقای دانش، نگرش و مهارت معلمان مقطع ابتدایی منطقه 12 آموزش و پرورش تهران [دوره 1، شماره 3، 1391-1392، صفحه 19-30]
مهارتارزیابی میزان دستیابی به اهداف آموزشی مدیریت بحران (محیطزیست) در مناطق زلزلهخیز با تأکید بر زلزله استان کرمانشاه [دوره 6، شماره 3، 1396-1397، صفحه 157-167]
مهارتهای اجتماعیمقایسه اثربخشی آموزش الکترونیکی پروژه محور و غیر پروژه محور بر رشد مهارتهای اجتماعی دانشجویان در راستای توسعه پایدار [دوره 5، شماره 3، 1395-1396، صفحه 75-86]
مهندسی صنایعنیازهای آموزش محیطزیست دانشجویان کارشناسی رشتههای مدیریت صنعتی و مهندسی صنایع [دوره 9، شماره 2، 1399-1400، صفحه 23-42]
مهندسی عمرانبررسی چالشهای نهادینه سازی مفهوم پایداری و پیشرفت پایدار در آموزش دانشگاهی رشته مهندسی عمران و مدیریت پروژه در کشورهای انگلستان و ایتالیا و ارایه چارچوبی برای لحاظ در سرفصل آموزشی مرتبط در کشور [دوره 9، شماره 3، 1399-1400، صفحه 55-62]
مهندسی معماریمطالعه تطبیقی سرفصل جدید و قدیم دروس کارشناسی مهندسی معماری از منظر توجه به مفاهیم پایداری [دوره 10، شماره 2، 1400-1401، صفحه 75-98]
مواد پلی اتیلنیاثربخشی آموزشهای محیط زیستی در آگاهسازی شهروندان جهت کاهش استفاده از مواد پلیاتیلنی (مطالعه موردی: محدوده شهرداری منطقه 9 تهران) [دوره 1، شماره 4، 1391-1392، صفحه 58-68]
موانع آموزشی ترویجیموانع آموزشی و ترویجی بهکارگیری کود ورمی کمپوست توسط کشاورزان(مطالعه موردی: شهرستان اسد آباد) [دوره 6، شماره 1، 1396-1397، صفحه 19-27]
موانع پایداریموانع فراروی دانشگاه ایلام برای تبدیلشدن به دانشگاه سبز از دیدگاه اعضای هیأتعلمی و دانشجویان [دوره 12، شماره 2، 1402-1403، صفحه 201-223]
موانع مالی- اقتصادیتحلیل موانع کشاورزان در استفاده از شیوههای مبارزه بیولوژیک در شهرستان طارم (مطالعه موردی: زنبور براکون در مبارزه با آفت کرم هلیوتیس گوجهفرنگی) [دوره 9، شماره 2، 1399-1400، صفحه 157-171]
مؤلفه&rlmمؤلفه های محیط زیستی اثرگذار بر رفتار مصرف کودهای شیمیایی در میان گوجه فرنگی کاران استان اردبیل [دوره 11، شماره 3، 1401-1402، صفحه 101-116]
مؤلفههاواکاوی ابعاد و مؤلفههای تربیت محیطزیستی در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و اعتباربخشی آن [دوره 10، شماره 3، 1400-1401، صفحه 29-41]
مؤلفههای سرمایه اجتماعینقش مولفههای سرمایه اجتماعی در عملکرد تشکلهای غیردولتی زیست محیطی (مورد مطالعه: استان خوزستان) [دوره 4، شماره 4، 1394-1395، صفحه 40-33]
مؤلفههای محیطزیستیارزیابی شاخصهای محیطزیستی معادن با تأکید بر آموزش محیطزیست (موردمطالعه: معدن مس دیان، دامغان) [دوره 13، شماره 1، 1403-1404، صفحه 135-148]
ن
نابرابری درآمد/قدرتنابرابری درآمد و خسارتهای محیطزیستی: چالش در فرضیه برابری با تأکید بر سطح تحصیلات [دوره 5، شماره 4، 1395-1396، صفحه 77-84]
نیات رفتاریعوامل مؤثر بر مصرف سبز بر اساس نظریه رفتار برنامهریزیشده ( مورد مطالعه: شهروندان شهر قزوین) [دوره 7، شماره 3، 1397-1398، صفحه 59-70]
ناحیه شش منطقه یک شهر تهراننیازسنجی آموزشی شاخصهای برگزیده اکوشهر(مورد مطالعه: شهروندان ناحیه شش منطقه یک شهرداری تهران) [دوره 4، شماره 2، 1394-1395، صفحه 51-63]
نیاز آموزشیبررسی نیازهای آموزشی شهروندان تهران در برابر زلزله [دوره 5، شماره 1، 1395-1396، صفحه 41-52]
نیازسنجینیازسنجی آموزش زیست محیطی دانش آموزان پسر مقطع ابتدایی شهر اصفهان [دوره 1، شماره 1، 1391-1392، صفحه 9-16]
نیروی انسانیمطالعه کارایی عملکرد هوادههای عمقی به عنوان جایگزین هوادههای سطحی در فرآیند لاگون هوادهی، گامی در راستای آموزش نیروی انسانی در صنعت آب و فاضلاب [دوره 5، شماره 3، 1395-1396، صفحه 101-114]
نسل زدتبیین مدل عوامل مؤثر بر رفتار پایدار مصرفکننده نسل زد با روش ترکیبی [دوره 14، شماره 2، 1404-1405، صفحه 159-183]
نظام آموزش عالیگردشگری و آموزش عالی ایران: تعامل یا تقابل [دوره 5، شماره 3، 1395-1396، صفحه 39-52]
نظام آموزش عالیمرور نظاممند بر مفهوم کارآفرینی سبز در نظام آموزش عالی [دوره 11، شماره 3، 1401-1402، صفحه 9-20]
نظام آموزش عالی ایرانطرح محتوای برنامه درسی آموزش توسعه پایدار در نظام آموزش عالی ایران: یک پژوهش کیفی [دوره 6، شماره 2، 1396-1397، صفحه 25-36]
نظام آموزش و پرورشطراحی برنامه درسی آموزش محیطزیست برای دوره تحصیلی ابتدایی ایران [دوره 5، شماره 4، 1395-1396، صفحه 9-23]
نظام آموزش و پرورشارائه مدل نقش نظام آموزش و پرورش در توسعه پایدار با رویکرد الگوی اسلامی ایرانی پیشرفت [دوره 10، شماره 3، 1400-1401، صفحه 55-71]
نظام ترویجبررسی محتوای آموزشی مورد نیاز جهت ترویج آبزیپروری پایدار در استان گیلان [دوره 4، شماره 3، 1394-1395، صفحه 45-55]
نظرسنجیسنجش آگاهی و ترجیحات عمومی در زمینه مدیریت پسماندهای خطرناک خانگی [دوره 12، شماره 1، 1402-1403، صفحه 61-75]
نظریه ارزشی شوارتزرابطه ارزشهای محیطزیستی با عزتنفس و متغیرهای جمعیت شناختی(مورد مطالعه: دانشجویان دانشگاه پیام نور شهر کرمان) [دوره 7، شماره 3، 1397-1398، صفحه 47-58]
نظریهی اشاعهمطالعۀ اجتماعی امکانهای گذار از سوختهای فسیلی به تجدیدپذیر در بین روستاییان مازندران ( مطالعه موردی: انرژی خورشیدی) [دوره 11، شماره 1، 1401-1402، صفحه 91-111]
نظریه انگیزش حفاظتواکاوی رفتار حفاظت از گونههای گیاهی خوراکی-دارویی در روستائیان دهستان دشت روم، شهرستان بویراحمد [دوره 12، شماره 3، 1402-1403، صفحه 79-93]
نظریهپردازی داده بنیادطراحی مدل مدیریت کیفیت سبز در صنعت مواد غذایی با تأکید بر ارتقای عملکرد محیطزیستی (مطالعه موردی: استان اردبیل) [دوره 11، شماره 3، 1401-1402، صفحه 137-158]
نظریه داده بنیادطراحی مدل توسعه کارآفرینی سبز در بخش کشاورزی (مطالعه موردی: شهرستان کرمانشاه) [دوره 9، شماره 1، 1399-1400، صفحه 171-191]
نظریه داده بنیادالگوی مفهومی برنامه درسی مبتنی بر سواد محیط زیستی در دوره ابتدایی نظام آموزشی ایران: برآمده از نظریه داده بنیاد [دوره 13، شماره 2، 1403-1404، صفحه 9-25]
نظریه دادهبنیادطراحی الگوی توسعه طرح همیاران طبیعت در استان کرمانشاه با استفاده از نظریه دادهبنیاد [دوره 14، شماره 1، 1404-1405، صفحه 25-44]
نظریه ذهنمقایسه نظریه ذهن، انگیزش پیشرفت تحصیلی و رفتار اجتماعی در کودکان مدارس طبیعت و عادی با کنترل وضعیت اجتماعی-اقتصادی [دوره 7، شماره 3، 1397-1398، صفحه 23-34]
نظریه رفتار برنامهریزی شدهتحلیل رابطه بین ویژگیهای جمعیتشناختی و رفتار زیستمحیطی زنان روستایی حوضه آبخیز هلیلرود [دوره 10، شماره 3، 1400-1401، صفحه 157-172]
نظریه نهادیمدیریت سبز در دانشگاه رازی: پیشرانها کداماند؟ [دوره 11، شماره 1، 1401-1402، صفحه 21-43]
نظریههای محیطزیستیمقایسة تطبیقی ارکان فلسفی ترویج با نظریههای محیطزیستی: راهبردی برای مدیریت محیطزیست روستایی [دوره 6، شماره 1، 1396-1397، صفحه 41-54]
نظریه هوشهای چندگانهتأثیر آموزش محیط زیست بر اساس نظریه هوشهای چندگانه گاردنر در ایجاد نگرش و اصلاح فهم دانشآموزان [دوره 1، شماره 2، 1391-1392، صفحه 1-12]
نقاشیبررسی بازتاب تصور دانشآموزان دوره ابتدایی از آلودگی شیمیاییِ منابع آبی در نقاشی (موردمطالعه: بندر کیاشهر) [دوره 13، شماره 1، 1403-1404، صفحه 59-71]
نقد بومگراتأثیر زیست بوم های مختلف زمانی در اشعار سهراب سپهری و منوچهر آتشی از منظر نقد بو مگرا [دوره 9، شماره 3، 1399-1400، صفحه 147-166]
نگرانیارزیابی وضعیت سواد کشاورزی پایدار کارشناسان کشاورزی: مطالعه موردی استانهای تهران و البرز [دوره 5، شماره 3، 1395-1396، صفحه 23-37]
نگرانی محیطزیستیتأثیر نگرانی محیطزیستی بر خرید محصولات محیطزیستی با نقش میانجی استراتژیهای یادگیری [دوره 5، شماره 3، 1395-1396، صفحه 115-129]
نگرانی محیطزیستیتحلیل رفتار محیطزیستی کشاورزان و عوامل مؤثر بر آن در شهرستان قروه [دوره 8، شماره 2، 1398-1399، صفحه 137-152]
نگرانی محیطزیستیرفتار محیطزیستی دانشجویان دانشگاه شیراز و ارتباط آن با نگرانی محیطزیستی و منابع اطلاعاتی آگاهی محیطزیستی [دوره 10، شماره 2، 1400-1401، صفحه 135-151]
نگرانی محیطزیستیبررسی اثر آگاهی بر رفتار محیطزیستی با تأکید بر نقش واسطهای نگرانی محیطزیستی و ارتباط با طبیعت [دوره 13، شماره 3، 1403-1404، صفحه 171-191]
نگرانیهای محیطزیستیواکاوی تأثیر ارزشهای محیطزیستی بر قصد خرید محصولات سبز با میانجیگری نگرانیهای محیطزیستی و تعدیلگری اعتماد سبز (موردمطالعه: مصرفکنندگان مواد غذایی سبز در شهر تبریز) [دوره 12، شماره 3، 1402-1403، صفحه 157-173]
نگرشتأثیر آموزش محیط زیست بر اساس نظریه هوشهای چندگانه گاردنر در ایجاد نگرش و اصلاح فهم دانشآموزان [دوره 1، شماره 2، 1391-1392، صفحه 1-12]
نگرشبررسی تأثیر آموزش محیط زیست بر ارتقای دانش، نگرش و مهارت معلمان مقطع ابتدایی منطقه 12 آموزش و پرورش تهران [دوره 1، شماره 3، 1391-1392، صفحه 19-30]
نگرشتحلیل نگرش دانشآموزان پسر دوره متوسطه شهر همدان نسبت به حفاظت از محیطزیست [دوره 1، شماره 4، 1391-1392، صفحه 20-28]
نگرشتوسعه پایدار، واکاوی نگرش و دیدگاه های کشاورزان گندم کار [دوره 5، شماره 2، 1395-1396، صفحه 9-23]
نگرشبرآورد میزان دانش و نگرش محیطزیستی و رابطه آن با عوامل سیاسی- اجتماعی (مورد مطالعه: کارکنان شرکتهای دانشبنیان کشاورزی استانهای همدان و کرمانشاه) [دوره 5، شماره 2، 1395-1396، صفحه 101-115]
نگرشارزیابی وضعیت سواد کشاورزی پایدار کارشناسان کشاورزی: مطالعه موردی استانهای تهران و البرز [دوره 5، شماره 3، 1395-1396، صفحه 23-37]
نگرشتحلیلی بر نقش برنامه راهبرد ملی تغییر اقلیم بر گسترش دانش، نگرش و عملکرد جامعه در راستای کاهش و سازگاری با تغییر اقلیم در ایران [دوره 6، شماره 1، 1396-1397، صفحه 115-129]
نگرشنگرش عشایر به پیامدهای اجتماعی خشکسالی و عوامل مؤثر بر آن: مورد مطالعه عشایر منطقه دریلا در شهرستان گچساران [دوره 6، شماره 2، 1396-1397، صفحه 55-68]
نگرشعوامل تأثیرگذار بر رفتار حفاظت محیطزیستی روستاییان در شهرستان خدابنده بر مبنای تئوری رفتار برنامهریزی شده [دوره 6، شماره 2، 1396-1397، صفحه 69-81]
نگرشارزیابی میزان دستیابی به اهداف آموزشی مدیریت بحران (محیطزیست) در مناطق زلزلهخیز با تأکید بر زلزله استان کرمانشاه [دوره 6، شماره 3، 1396-1397، صفحه 157-167]
نگرشبررسی رابطه متغیرهای اجتماعی- اقتصادی و رسانههای جمعی با نگرش محیطزیستی(مطالعه موردی: کارکنان مترو تهران) [دوره 7، شماره 1، 1397-1398، صفحه 103-114]
نگرشواکاوی نگرش نسبت به کشت پایدار توتفرنگی در بین کشاورزان توتفرنگیکار شهرستان سنندج [دوره 8، شماره 1، 1398-1399، صفحه 87-104]
نگرشتحلیل رفتار محیطزیستی کشاورزان و عوامل مؤثر بر آن در شهرستان قروه [دوره 8، شماره 2، 1398-1399، صفحه 137-152]
نگرشتأثیر برنامه آموزش سواد محیطزیستی مبتنی بر فناوری واقعیت افزوده بر دانش، نگرش و رفتار محیطزیستی دانش آموزان دوره متوسطه [دوره 9، شماره 2، 1399-1400، صفحه 9-22]
نگرشعوامل مرتبط با رفتار مصرف محیطزیستی پایدار روستاییان (مطالعهای در بخش ماهیدشت کرمانشاه) [دوره 10، شماره 2، 1400-1401، صفحه 153-168]
نگرشتحلیل رفتار حفاظتی باغداران شهرستان زنجان: توسعهای بر مدل اعتقاد بهداشتی [دوره 12، شماره 2، 1402-1403، صفحه 145-164]
نگرش بازاریبررسی عوامل مؤثر بر خرید سبز (مطالعه موردی: دانشجویان دانشگاههای پیام نور شهر تهران) [دوره 8، شماره 3، 1398-1399، صفحه 37-52]
نگرش به محیطزیستنگرش محیطزیستی و ارتباط آن با میزان دینداری در نورآباد ممسنی [دوره 7، شماره 2، 1397-1398، صفحه 91-102]
نگرش به مصرف پایداربرازش رابطه ساختاری استفاده از لوازمخانگی با مصرف پایدار آب بر اساس نگرش و دانش محیطزیستی: نقش واسطهای قصد رفتاری [دوره 12، شماره 2، 1402-1403، صفحه 9-25]
نگرش زیست محیطیبررسی نگرش استفاده از آموزشهای زیست محیطی در بکارگیری فناوری نانو (مطالعه موردی: مدیران صنعت خودروسازی) [دوره 1، شماره 3، 1391-1392، صفحه 11-18]
نگرش زیست محیطیتحلیل نقش تحصیلات بر نگرش دبیران مقطع راهنمایی نسبت به معیارهای مرتبط با آموزش محیط زیست [دوره 2، شماره 5، 1392-1393، صفحه 31-38]
نگرش زیستمحیطینیازسنجی آموزش زیست محیطی دانش آموزان پسر مقطع ابتدایی شهر اصفهان [دوره 1، شماره 1، 1391-1392، صفحه 9-16]
نگرش زیستمحیطیبررسی رابطه پایگاه اقتصادی- اجتماعی و احساس مسئولیت اجتماعی با رفتار محیطزیستی (مورد مطالعه: ساکنان نورآباد ممسنی) [دوره 5، شماره 1، 1395-1396، صفحه 105-118]
نگرش زیستمحورمطالعه سطح نگرش زیستمحور دانشآموزان دبیرستانی در شهر تهران [دوره 8، شماره 2، 1398-1399، صفحه 175-186]
نگرش محیط زیستینقش هنجارهای فردی و اجتماعی در شکلگیری رفتار حامی محیط زیست [دوره 4، شماره 3، 1394-1395، صفحه 12-21]
نگرش محیط زیستیبررسی نقش میانجی نیت در تحلیل عوامل مؤثر بر رفتار محیطزیستی پایدار کشاورزان شهرستان زنجان: کاربرد تئوری رفتار برنامهریزیشده [دوره 9، شماره 3، 1399-1400، صفحه 9-22]
نگرش محیطزیستیبررسی رابطه بین آگاهی، نگرش و رفتار حامی محیط زیست دانشجویان دختر دانشگاه قم [دوره 4، شماره 4، 1394-1395، صفحه 16-5]
نگرش محیطزیستیرابطه دانش محیطزیستی با رفتار محیطزیستگرایانه دانشجویان کشاورزی دانشگاه بوعلی سینا: نقش میانجیگری نگرش محیطزیستی [دوره 6، شماره 2، 1396-1397، صفحه 127-140]
نگرش محیطزیستیرابطه ساختاری نگرش و دانش محیطزیستی با تمایلات رفتاری در حفاظت از محیطزیست: نقش میانجی رضایت گردشگر و فایده درک شده [دوره 7، شماره 1، 1397-1398، صفحه 127-142]
نگرش محیطزیستیعوامل مؤثر بر ادراک مصرفکننده از قابلیت استفاده مجدد بستهبندی محصول(موردمطالعه: مصرفکنندگان شهر بوشهر) [دوره 7، شماره 3، 1397-1398، صفحه 115-126]
نگرش محیطزیستیتبیینِ جامعهشناختی ِرفتارهای مدیریت پسماند جامد (کاهش، بازاستفاده و بازیافت) و عوامل مؤثر بر آن در بین شهروندان شهرآبادان [دوره 11، شماره 2، 1401-1402، صفحه 51-69]
نگرش محیطزیستینگرش و دانش محیطزیستی و رفتار مصرف انرژی (مورد مطالعه: شهروندان شهر اصفهان) [دوره 12، شماره 3، 1402-1403، صفحه 29-42]
نگرش محیطزیستیبررسی رابطه دانش و نگرش محیطزیستی با رفتارهای محیطزیستی: نقش میانجی وظیفهشناسی در دانشآموزان [دوره 14، شماره 1، 1404-1405، صفحه 63-79]
نگرش مصرفکنندهعوامل مؤثر بر مصرف سبز بر اساس نظریه رفتار برنامهریزیشده ( مورد مطالعه: شهروندان شهر قزوین) [دوره 7، شماره 3، 1397-1398، صفحه 59-70]
نگرش مصرفکنندهنقش ارزش ادراک شده سبز بر نگرش به محصولات سبز و قصد خرید مصرفکننده [دوره 9، شماره 3، 1399-1400، صفحه 81-98]
نگرش نوین زیست محیطیبررسی رابطه آموزش زیست محیطی و رفتارهای حفاظت از محیط زیست (مورد مطالعه: دانش آموزان دبیرستان های دخترانه شهر بابل) [دوره 1، شماره 3، 1391-1392، صفحه 67-79]
نگرش های محیط زیستینگرش های محیط زیستی و ادراک خدمات فرهنگی اکوسیستم (نمونه موردی؛ پارک های محلی در شهر تهران) [(مقالات آماده انتشار)]
نگرش و آگاهی محیطزیستیعوامل تعیینکننده رفتارهای حفاظت از محیطزیست در مناطق روستایی شهرستان تبریز [دوره 8، شماره 3، 1398-1399، صفحه 97-116]
نگرش و رفتار محیطزیستیتأثیر آموزش مباحث فقه شیعی در ارتباط با گیاهان و درختان بر میزان آگاهی، نگرش و رفتار محیطزیستی دانشجویان [دوره 6، شماره 3، 1396-1397، صفحه 37-46]
نهادینهسازینهادینه سازی فرهنگ زیست محیطی بر مبنای فرهنگ اسلامی [دوره 1، شماره 1، 1391-1392، صفحه 1-8]
نهادهای مردم نهادنقش انجمنهای مردم نهاد در توسعه ظرفیتی جامعه محلی در راستای حفاظت محیطزیست روستایی(مطالعه موردی: انجمن زیست محیط سبز چیا) [دوره 6، شماره 1، 1396-1397، صفحه 83-99]
نهادههای شیمیاییشناسایی و اولویتبندی چالشها و راهکارهای عملی رفتار محیطزیستی گلخانهداران خیار دهستان طارند [دوره 10، شماره 3، 1400-1401، صفحه 119-137]
نهاوندمقایسه میزان آگاهی والدین، دانشآموزان و معلمان ابتدایی درباره بعد محیطزیستی توسعه پایدار [دوره 8، شماره 2، 1398-1399، صفحه 99-120]
نوآوریاثرات باز بودن اقتصاد، نوآوری و فناوریهای نوین بر محیطزیست (مطالعه کشورهای درحالتوسعه و توسعهیافته) [دوره 13، شماره 3، 1403-1404، صفحه 157-170]
نوآوری سبزبررسی نقش فرهنگسازمانی سبز بر پیشبینی مزیت رقابتی با تأکید بر نقش میانجی نوآوری سبز (مطالعه موردی: مدیران و کارکنان کارخانه سیمان ایلام) [دوره 12، شماره 1، 1402-1403، صفحه 119-135]
نوآوری سبزنقش فرهنگسازمانی سبز، استراتژی نوآوری سبز و مقررات محیطزیستی در پیشبینی عملکرد سبز و مزیت رقابتی از طریق نوآوری سبز [دوره 13، شماره 1، 1403-1404، صفحه 37-58]
نوبستر سازینو یا چند بسترسازی برنامه درسی: حرکت به سمت سبز شدن برنامههای درسی در دوران بعد از پاندومی [دوره 11، شماره 1، 1401-1402، صفحه 9-20]
نوجویی زیستمحیطیرفتار نوجویی سبز: واکاوی نقش سرمایه فکری، نوجویی زیستمحیطی و فناوری سبز در بازاریابی سبز با تعدیلگری حکمرانی سبز [دوره 14، شماره 1، 1404-1405، صفحه 45-62]
نوجویی فناوری سبزرفتار نوجویی سبز: واکاوی نقش سرمایه فکری، نوجویی زیستمحیطی و فناوری سبز در بازاریابی سبز با تعدیلگری حکمرانی سبز [دوره 14، شماره 1، 1404-1405، صفحه 45-62]
نورآباد ممسنیبررسی رابطه پایگاه اقتصادی- اجتماعی و احساس مسئولیت اجتماعی با رفتار محیطزیستی (مورد مطالعه: ساکنان نورآباد ممسنی) [دوره 5، شماره 1، 1395-1396، صفحه 105-118]
نورآباد ممسنینگرش محیطزیستی و ارتباط آن با میزان دینداری در نورآباد ممسنی [دوره 7، شماره 2، 1397-1398، صفحه 91-102]
و
واحد تولید شمش رویتاثیرآموزش مباحث بهداشت، ایمنی و محیطزیست بر میزان آگاهی و تغییر رفتار کارکنان یک کارخانه تولید روی کشور [دوره 6، شماره 3، 1396-1397، صفحه 91-104]
واژگان کلیدی: سهمبررسی سهم سطوح مختلف تحصیلات افراد جامعه برآلودگی محیط زیست [(مقالات آماده انتشار)]
واژه های کلیدی: رفتارهای زیست محیطیتحلیل جامعه شناختی محیط زیست و رفتار افراد نسبت به آن در مناطق روستایی و شهری استان کرمانشاه [دوره 1، شماره 2، 1391-1392، صفحه 55-67]
واقعیت افزودهتأثیر برنامه آموزش سواد محیطزیستی مبتنی بر فناوری واقعیت افزوده بر دانش، نگرش و رفتار محیطزیستی دانش آموزان دوره متوسطه [دوره 9، شماره 2، 1399-1400، صفحه 9-22]
ورزش کوهنوردیعوامل مؤثر بر توسعه پایدار در کوهنوردی [دوره 12، شماره 2، 1402-1403، صفحه 165-183]
وظیفهشناسیبررسی رابطه دانش و نگرش محیطزیستی با رفتارهای محیطزیستی: نقش میانجی وظیفهشناسی در دانشآموزان [دوره 14، شماره 1، 1404-1405، صفحه 63-79]
ه
های محیط زیستیمؤلفه های محیط زیستی اثرگذار بر رفتار مصرف کودهای شیمیایی در میان گوجه فرنگی کاران استان اردبیل [دوره 11، شماره 3، 1401-1402، صفحه 101-116]
هتلمدل مسئولیتپذیری اجتماعی در صنعت هتلداری ایران (با تأکید بر هتلهای 4 و 5 ستاره شهر تهران) [دوره 12، شماره 3، 1402-1403، صفحه 43-59]
هدف تربیتیتحلیل مبانی دینی حفاظت از محیط زیست به عنوان یک هدف تربیتی [دوره 4، شماره 3، 1394-1395، صفحه 56-67]
هرمزگانبررسی تأثیر آموزشهای محیطزیستی بر سطح دانش محیطزیستی دانشآموزان مقاطع تحصیلی مختلف در زمینه تالابها (مطالعه موردی: تالاب شور، شیرین و میناب) [دوره 10، شماره 1، 1400-1401، صفحه 131-142]
هماهنگی بین وظیفهایتأثیر بازار گرایی بر بهزیستی: بررسی نقش نوآوریهای محیطزیستی [دوره 8، شماره 3، 1398-1399، صفحه 69-82]
همبستگیتأثیر آموزش و ترویج طبیعت گردی در حفظ محیطزیست (مطالعه موردی دانشآموزان دختر منطقه 18 تهران) [دوره 6، شماره 3، 1396-1397، صفحه 61-78]
هنجار اجتماعیعوامل تأثیرگذار بر رفتار حفاظت محیطزیستی روستاییان در شهرستان خدابنده بر مبنای تئوری رفتار برنامهریزی شده [دوره 6، شماره 2، 1396-1397، صفحه 69-81]
هنجار ذهنیتحلیل رفتار محیطزیستی کشاورزان و عوامل مؤثر بر آن در شهرستان قروه [دوره 8، شماره 2، 1398-1399، صفحه 137-152]
هنجارهای جمعینقش هنجارهای فردی و اجتماعی در شکلگیری رفتار حامی محیط زیست [دوره 4، شماره 3، 1394-1395، صفحه 12-21]
هنجارهای ذهنیبررسی نقش میانجی نیت در تحلیل عوامل مؤثر بر رفتار محیطزیستی پایدار کشاورزان شهرستان زنجان: کاربرد تئوری رفتار برنامهریزیشده [دوره 9، شماره 3، 1399-1400، صفحه 9-22]
هنجارهای ذهنیتبیینِ جامعهشناختی ِرفتارهای مدیریت پسماند جامد (کاهش، بازاستفاده و بازیافت) و عوامل مؤثر بر آن در بین شهروندان شهرآبادان [دوره 11، شماره 2، 1401-1402، صفحه 51-69]
هنجارهای فردینقش هنجارهای فردی و اجتماعی در شکلگیری رفتار حامی محیط زیست [دوره 4، شماره 3، 1394-1395، صفحه 12-21]
هوادهی سطحیمطالعه کارایی عملکرد هوادههای عمقی به عنوان جایگزین هوادههای سطحی در فرآیند لاگون هوادهی، گامی در راستای آموزش نیروی انسانی در صنعت آب و فاضلاب [دوره 5، شماره 3، 1395-1396، صفحه 101-114]
هوادهی عمقیمطالعه کارایی عملکرد هوادههای عمقی به عنوان جایگزین هوادههای سطحی در فرآیند لاگون هوادهی، گامی در راستای آموزش نیروی انسانی در صنعت آب و فاضلاب [دوره 5، شماره 3، 1395-1396، صفحه 101-114]
هویت اخلاقیرابطه الگوهای ارتباطی خانواده و تمایل به مصرف سبز با نقش واسطهای هویت اخلاقی در میان دانشآموزان دوره دوم متوسطه شهر شیراز [دوره 14، شماره 2، 1404-1405، صفحه 185-203]
هویت فرهنگی.کاشانشناسایی عوامل اجتماعی - فرهنگی مؤثر بر حفظ محیط زیست (مطالعه موردی: شهروندان کاشان) [دوره 6، شماره 2، 1396-1397، صفحه 101-116]
هویت محیطیبرازش رابطه ساختاری رفتار آگاهانه محیطزیستی دانش آموزان مقطع متوسطه بر اساس جنسیت: نقش واسطهای تجربه، ارزشها و هویت محیطزیستی [دوره 10، شماره 1، 1400-1401، صفحه 25-45]
یادگیریتحلیل آموزش پایدار براساس مدل AHP در آموزش عالی: پژوهشی ترکیبی [دوره 7، شماره 1، 1397-1398، صفحه 19-36]
یادگیریاثربخشی کستها بر یادگیری دانشجویان کارشناسی ارشد محیطزیست به شیوه کلاس درس وارونه و مقایسه آن با روش رایج آموزش مجازی در دانشگاه پیام نور [دوره 7، شماره 2، 1397-1398، صفحه 21-28]
یادگیریتأثیر آموزش فلسفه به کودکان بر باورهای معرفتشناختی و یادگیری مفاهیم محیطزیست دانش آموزان پایه یازدهم [دوره 11، شماره 1، 1401-1402، صفحه 35-58]
یادگیری اتفاقیتأثیر نگرانی محیطزیستی بر خرید محصولات محیطزیستی با نقش میانجی استراتژیهای یادگیری [دوره 5، شماره 3، 1395-1396، صفحه 115-129]
یادگیری اجتماعیمدل مفهومی بسط عقلانیت اکولوژیک از طریق یادگیری اجتماعی در برنامهریزی شهرهای تابآور [دوره 11، شماره 1، 1401-1402، صفحه 59-77]
یادگیری ارادیتأثیر نگرانی محیطزیستی بر خرید محصولات محیطزیستی با نقش میانجی استراتژیهای یادگیری [دوره 5، شماره 3، 1395-1396، صفحه 115-129]
یادگیری الکترونیکیمطالعه رابطه انواع تعامل در یادگیری الکترونیکی با کیفیت یادگیری مشارکتی (موردمطالعه: دانشجویان کارشناسی ارشد آموزش محیطزیست) [دوره 7، شماره 3، 1397-1398، صفحه 103-114]
یادگیری ترکیبیکاربرد آموزش سیار در یادگیری ترکیبی محیطزیست از منظر اعضای هیئت علمی (مطالعه موردی: دانشگاه علوم دریایی چابهار) [دوره 8، شماره 3، 1398-1399، صفحه 83-96]
یادگیری ترکیبیشناسایی ابعاد و مؤلفههای آموزش مداوم جامعه پزشکی مبتنی بر یادگیری ترکیبی با رویکرد توسعه پایدار [دوره 9، شماره 2، 1399-1400، صفحه 63-82]
یادگیری خدمات رسانطراحی الگوی برنامه درسی یادگیری خدماترسانی با تأکید بر اقتصاد سبز (مطالعه موردی: دانشآموزان دوره اول متوسطه) [دوره 11، شماره 2، 1401-1402، صفحه 119-136]
یادگیری سیارتحلیل عوامل مرتبط با بهکارگیری یادگیری سیار در آموزش کشاورزی ارگانیک [دوره 10، شماره 1، 1400-1401، صفحه 59-81]
یادگیری مشارکتیمطالعه رابطه انواع تعامل در یادگیری الکترونیکی با کیفیت یادگیری مشارکتی (موردمطالعه: دانشجویان کارشناسی ارشد آموزش محیطزیست) [دوره 7، شماره 3، 1397-1398، صفحه 103-114]
یادگیری مشارکتی STADاثربخشی روش آموزشیSTAD در یادگیری مباحث محیطزیستی در دوره تحصیلی ابتدایی [دوره 7، شماره 1، 1397-1398، صفحه 63-70]
یکپارچگی مشارکت کارکنانیکپارچگی مشارکت کارکنان با عملکرد محیطی با توجه به نقش استراتژیهای پیشگیرانه و دیدگاه مشترک (کارمندان و اعضای هیئتعلمی دانشگاه سیستان و بلوچستان) [دوره 7، شماره 2، 1397-1398، صفحه 115-128]
عبارت مورد نظر شما با هیچ یک از موارد همخوانی ندارد
